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经常会看到有人问:孩子要读高三了,想去加拿大留学,会不会太晚,是不是无法按时毕业?对于国内高三在读才开始考虑留学加拿大的家庭目前不在少数,而对于这类群体,其实有不同的方案可以选择,小编归纳总结一下,期望能够对这批学生有所助益。
方案一:直接申请加拿大大学或学院: ****
如果学生在国内的学术成绩非常优秀,并且已经具备足够的英语水平(通常需要提供IELTS或TOEFL成绩),那可以尝试直接申请加拿大的一些大学或学院。直接申请大学需要提前了解大学的录取要求,准备完整的申请材料,并在规定的时间内提交申请。
优势:省钱,省时间
弊端:申请难度大,不确定性高,可选择院校少
推荐指数:4颗星
方案二:申请私立高中读12年级 ****
由于学生已经在国内完成了高二,可以选择在加拿大继续读12年级(高三),以获得完整的加拿大高中学历。这有助于未来在加拿大申请大学或转学到其他国家。
加拿大申请大学只需要提供12年级课程的平均成绩(国际生还需要雅思),可以享受与本地毕业生同样待遇,和本省毕业生站在同一竞争起跑线上,名校录取几率大大提高(例如多伦多大学会把75%-80%左右的名额优先分配给本省学生)。这使得很多中国家长选择去加拿大读高中最后一年(12年级),以此为跳板升读世界顶尖名校。同时,很多私立国际学校提供名校签约保障班,确定性很高!
优势:名校录取概率最大,确定性最高
弊端:一年学业压力比较大
推荐指数:5颗星
方案三:申请加拿大大学或学院的预科或桥梁课程: ****
有些加拿大大学或学院提供预科或桥梁课程。预科课程通常为期一年,主要帮助学生提高学术成绩和英语能力,为进入大学做好准备。完成并通过预科课程后,学生可进入合作大学学习。
优势:录取门槛相对较低
弊端:名校及专业选择受限,单通道升学(只能升入本校),只有部分专业可选,通过率并非100%****
推荐指数:3颗星
方案四:考虑加拿大的语言学校或语言中心: ****
如果学生的英语水平不够直接申请大学或高中,可以先考虑在加拿大的语言学校或语言中心学习英语。通过一段时间的语言学习,学生可以提高英语水平,同时适应加拿大的教育环境和生活方式,为将来的学习和生活做好准备。
优势:短期内集中补习语言,提前适应加拿大的教育环境和生活方式。
弊端:还需额外准备申请大学,时间和金钱成本较高。
推荐指数:2颗星
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