加拿大公立教育局怎样申请

由于全加拿大的公立教育治学严谨标准统一，家长和学生难以做出决定。我们建议通过五大关键因素来考虑选择哪一家教育局：地理位置、生活便利程度、所在地区、课程选择以及为国际学生提供的相关辅导和帮助。

这些关键因素除了影响学生是否尽快适应留加的学习和生活，日后能否顺利毕业考上理想的大学以外，也决定家长能否适应陪读的生活（因为在小学阶段一般教育局建议由父母的一方陪读）。

除了以上关键因素外，很多家长和学生在择校时也会考量以下因素：

1、看这个学校的菲沙研究所排名，菲沙研究所排名是国内家长关注最多的指标之一。菲莎排名在一定程度上反映了学校学生的状况，包括教学质量、学生的一些基本素质。

2、看申请学校有多少在校学生，招收哪些年级的学生，以及有多少注册在读学生是非常重要的一个考量指标。学生人数在很大程度上决定了这个学校会开设哪些课程，有什么样的课外活动机会。

3、看这个学校开设了哪些课程，加拿大高中课程非常复杂，从9到12年级总共有300多门课程，不是所有的课程所有的学校都会开设，所以开设课程是非常重要的一个考量指标。学生人数和开设课程这两个方面，大家要互相的结合起来看，一定得要确保这个学校申请的学校有足够的生源，并且有非常完整的课程体系，尤其是要有自己希望学习的课程。

4、要看学校设立了哪些俱乐部和社团，因为在加拿大公立学校放学比较早，差不多下午3点左右就放学了，放学以后同学们通常会去申请参加学校各种课外活动的俱乐部，参加各种社团。国际学生可以通过社团、通过俱乐部去深度地融入学校，了解学校，认识更多的朋友，同时提升语言水平，所以学校的俱乐部是不是可以Get到你的兴趣爱好也是一个重要的考量指标。

5、看这个学校周边的社区环境，学校周边是不是可以找到比较合适的寄宿家庭，这个学校周边是不是有很好的社区服务中心、图书馆、游泳池、健身中心、购物中心等等。如果周边没有完善的配套设施，将来的留学的课外活动就比较难安排，所以学校周边的社区也是选择学校的一个重要考虑因素。

择校时常见误区

由于信息不对称导致缺乏对加拿大全面的认识，部分家长和学生可能选择移民少的城市，认为大部分居民的母语都是英语，语言环境会比不断吸收接纳来自世界各地的大城市好。

地区的选择取决于家长和学生的英语水平、学生的性格爱好以及是否能适应偏远地区的生活。因此家长和学生需要根据自身情况来考虑选择教育局和学校，避免频繁转学反而更影响学习成绩和学校申请。

如果家长的英语水平不够好，没法直接跟学校沟通而只能通过监护人，这可能导致部分家长无法第一时间掌握孩子的学习情况和在校表现。孩子初次踏出国门到异国他乡求学，如果本身性格比较敏感内向，不愿主动跟其他同学老师沟通。这就不利于结交新的同学朋友，参与课外活动，以及寻求老师的额外帮助来提高自身的英语水平。

国内城市人口密集，交通和生活便利。相比之下加拿大除了大多伦多和大温哥华地区以外，其他地区地广人稀，出行必须开车，华人超市和餐厅很少，对于没有驾照的低龄留学生来说生活很不方便，而且来自南方的陪读家长可能不太习惯在雨雪天气下开车，一开始可能难以适应和融入当地。

如何选择加拿大公立中学

加拿大拥有高质量、公平公正和标准统一的公立教育。每所学校都提供一流的教育、相同的教学大纲、平等的升学和获得奖学金的机会。由于文化差异、语言障碍或信息不对称种种原因，部分国内家长可能会参考Fraser Institute的中小学排名，但如果仔细查看它的排名方式和参考指标，我们就能发现这个排名并不能全面反映学校的综合水平。

那家长该如何选择适合孩子的学校呢？

我们建议家长根据孩子的自身情况和兴趣爱好来考虑和评估的以下关键因素，作为择校参考：

1、学校规模：在规模较小的学校，师生之间的关系更为密切，学生能获得老师更多的关心和帮助。而规模较大的学校通常开设更多的班级和选修课。在加拿大的中学，学生通常每年修八门课，有些是必修，有些则是选修。其中不少选修课被大学认可，作为录取的参考。

2、学年制或学期制：有些学校采取学年制（linear），因此学生只能在每年的9月入学，而有些学校则采取学期制（semester），每年2月或9月均接收新生。两种学制各有所长，学年制同时修的课程比较多，把八门课程分成两个学期学完，因此进度没有那么快，让新生有更充裕的时间来适应新的学习环境和内容，减少留学对成绩的短期负面影响。而学期制入学时间更灵活，因为同时修的课比较少，把四门课集中在一个学期学完，下个学期再修另外四门课。这样的学制学习进度比较快，对于希望尽快修满所需学分的留学生，或者希望集中精力修好某几门课的学生更为有利。

3、学生社团：加拿大大多数公立教育局的下属中学都会设有各种各样的学生社团，以及丰富多彩的课外活动。积极参与社团活动是培养学生兴趣爱好、延伸求知领域、扩大交友范围、深入了解加拿大教育的重要方式。跟国内升读大学大部分学生需要参加高考的一试定终身不同，国外大学录取时除了参考学生的平时学习成绩，还需要全面衡量学生的综合素质，因此课外活动是学生展示自己的兴趣爱好、个人特长的重要部分。

4、特色课程：加拿大各公立教育局下辖的每所学校都有自己的特色课程。家长和学生可根据自身情况、爱好特长、计划申请大学的录取要求来择校。以下为部分特色课程参考：AP课程（Advanced Placement美国大学先修课程）能突出自己的优势，甚至还能减免大学期间所修的学分，对申请北美的顶尖大学非常有竞争力。IB课程（International Baccalaureate国际文凭课程）非常有难度，也是世界顶级高校的敲门砖，并有机会减免大学期间所修的学分。法语沉浸课程（French Immersion）是加拿大特色课程，用法语教授数学、科学、艺术、历史等科目的课程。

出国交流：部分加拿大公立教育局每年还会为学生提供去不同国家交流学习的机会，以增加学生见闻。

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