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在美国留学研究生申请的道路上,许多同学由于获得的信息有限,缺乏专业的指导,往往会出现走弯路或者走入“歧途”的困境。只有避免这些误区,做好充分的准备,才能事半功倍。
误区之一:在国内参加实验班,荣誉班对申请会有重大帮助。
正解: 对于美研申请者,学生综合各个方面的条件,包括GPA GRE TOEFL以及实习、课外活动、海外交流等等,都会影响到申请结果,学校的背景或者是荣誉,并不能完全代表卓越的GPA成绩或出众的个人经历。
所以学生所在的班级或学校,是荣誉学院或知名院校,并不能说是对申请一定产生重大帮助。美国与英国的重大差别就在于,美国研究生申请对于985 211院校或者是实验班的参考程度,没有英国那么重要。如果在国内就读于实验班或荣誉班,对申请并不会产生重大影响。
由此带来的一个思考是,很多家长和同学,会在进入大学后,热衷于选择这类实验班,以此来证明个人的优秀程度。但实际上,部分学生由于周边竞争激烈,进入实验班后,出现了成绩的明显下滑。所以这种情况下,学生在申请研究生的时候,就会让自己陷入被动的局面。所以对于那些已经加入加入实验班的同学来收,别无退路,必须全力以赴,保证足够理想的GPA成绩,不要把希望寄托于学校背景可以抵消GPA上的不足。对于那些还在犹豫选择实验班的学生,一定要综合判断自己的实力。想出国留学,不仅仅要照顾好学校的学习,还要腾出来时间准备实习和海外经历。如果进入实验班后,学习占据了绝大多数的时间,我们的出国计划就会直接被延期。
误区之二:海外经历非常重要,一定能参加暑校来提升自己的竞争能力。
正解:海外经历对于美研申请者来说,是非常重要的。包括暑校,暑研,海外交流交换等形式在内,去全球各地的高等院校交流访问,这些经历都会极大地锻炼学生的适应能力以及跨文化沟通能力。
所以说,中国学生能够拥有一些海外经历,在申请中就多了一些直接的例证,来体现自己的个人能力。不管是文商科,还是理工科,艺术设计类专业,都是比较看重海外经历的。
但是海外经历有很多中形式,除了暑校,还有理工科常见的暑研项目,国内大学与国外大学合作的交换项目等等。种类非常多。从大多数学生的情况看,主要是大一大二的学生,会考虑选择暑校作为海外经历来参与。一方面暑校的申请比较便捷,申请材料准备起来并不复杂,主要是托福或雅思成绩,所以大一大二学生很轻松就可以获得申请资格。另外一方面,暑校的申请,跟国内大学的教学计划并不冲突,学生参与暑校的学习,并不需要额外跟所在本科院校申请。由此看来,暑校是申请门槛较低的一种经历。
但是对于美研申请来说,暑研以及海外交换也是非常重要的形式。暑研主要是面向于理工科的学生,会来到美国大学的实验室,亲自跟教授一起参与科研项目。所以相对来说,暑研主要是面向大四或研三的学生,直接进入专业学习环节。至于海外交换,通常是一个学期或一个学年的交换,这种形式比较受制约,必须由学校牵头来准备,学生才可以在正常学期期间出访海外。
综合来说,海外经历非常重要,但是暑校的选择,只适合一部分学生。像是大三大四的学生,还有其他更合适的选择。
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