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在A-Level课程的广阔学习之旅中,增添一门拓展项目无疑为申请顶尖大学增添了一抹亮色。CIE(剑桥国际考试局)、爱德思和牛津AQA这三大国际考局,各自推出了富有特色的项目:CIE的IPQ、爱德思的EPQ以及牛津AQA已更名的EPQ。那么,它们之间有何异同?我们又该如何做出明智的选择呢?
剑桥国际项目资质(Cambridge IPQ)是一项独立的资格认证,它为学生提供了一个宝贵的平台,让他们能够深入研究与AS或A-Level课程相关的自选主题。最新的IPQ大纲(9980)每年提供两次评估机会,分别在6月和11月。
在这里,学生们将跨越学术界限,以创新思维探索未知。从构思问题、进行文献综述,到设计和实施研究项目,每一步都充满了挑战与成长。研究过程涵盖:
评估目标聚焦于学生的研究能力、反思能力和沟通能力,成绩分为A*–E等级。其中,研究分析与评估占70分,反思占15分,沟通占15分,总计100分。
EPQ(Extended Project Qualification)是一项旨在拓展高中生学术视野和综合技能的独立研究项目。它面向16-19岁的学生开放,作为A-Level、IB等国际课程之外的额外资格认证。
EPQ不仅考察学生的专业知识,更重视其研究能力、批判性思维、时间管理、团队协作及问题解决等综合能力。这是一门无需考试的学术加分课,为学生提供了展示自我的舞台。
爱德思EPQ学习者将选择一个主题领域作为独立资格证书的研究内容,这有助于深化他们在该领域的学习。学习者可以在四个形式中选择一个,并在一到两年内完成。EPQ每年有两次评估机会,分别在1月和6月。
牛津AQA国际EPQ要求学生投入120小时的学习时间,其中包括30小时的技能教学和90小时的独立学习。学生可以在一到两个学年的时间内完成这项研究。
与导师和专家讨论项目想法,制定经认可的提案,独立开发项目并记录进度,最终提交报告和演讲。学生还可以选择提交短报告与文献来替代长篇论文。
今年,AQA考试局正式将IPQ更名为EPQ,使其与全球标准保持一致。牛津AQA国际EPQ是一个基于项目的资格证书,学生可以在AS/A-Level学习的同时参加。
对于高一至高二年级的学生而言,EPQ/IPQ是一个绝佳的选择。为确保申请进度不受影响,建议高二年级学生在每年3-4月完成报名注册,并在5-8月期间完成EPQ/IPQ的教学和预估分数的获取。
时间管理小贴士:在进行EPQ/IPQ研究的同时,不要忽视课内学习。合理安排时间,确保两者兼顾,才能取得最佳效果。
希望这篇文章能帮助您更全面地了解CIE的IPQ、爱德思EPQ和牛津AQA的EPQ,为您的留学之路增添一份助力!
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