在新西兰当老师，该读Teaching还是?

大家在问“想在新西兰成为一名老师，我到底应该读什么专业”。

01

“教育”、“教学”区别何在？

新西兰以其高质量的教学质量、灵活的教育体系以及先进的教育理念吸引了众多国际学生，其中不少学生有意向在这里从事教育行业。那么在新西兰当老师到底应该选择什么专业呢？

在选择专业之前，应该先厘清“教育”与“教学”的区别。

教育（Education）专业侧重于如何设计和改进教育体系，如何通过教育促进社会发展与平等，主要培养学生教育管理、教育研究等综合性能力 。值得注意的是，教育专业并不属于注册教师课程，课程结束后学生们无法获得教师资格认证。

而与 教育相对应的教学（Teaching）专注于实际的课堂教学工作，注重培养学生的教学实践能力 。学生们在完成学业后，可以申请认证教师资格，未来可以从事教学相关的工作。

新西兰大部分公立大学均开设教学（Teaching）相关专业，并提供学士、学士后文凭、研究生文凭、硕士等不同等级的学位选择，同时也提供多种多样的学习方式，如全日制、非全日制、在校或远程学习。

大多数课程项目关注理论与实践的结合，为学生们提供丰富的实习实践机会。 学生们既可以在高等学校学习教学相关的知识和技巧，也有机会到不同层级的学校进行专业实践。

02

在新西兰当老师还要了解什么？

新西兰的教育体系分为三个层级，包括早期儿童教育、中小学教育和高等教育。

注册教师一般分为幼儿教师（Early Childhood Teacher），主要教授0-5周岁的孩子，小学教师（Primary Teacher），主要教授1-8年级的学生（5-12周岁），以及中学教师（Secondary Teacher），主要教授9-13年级的学生（13-17周岁）。

教师一直是新西兰职业清单上长期短缺的职业之一。

此前，坎特伯雷大学教育学院院长Joce Nuttall教授在采访中也曾表示：“在众多领域中，尤其在中学教育以及一些特定科目，例如技术类科目，新西兰急需大量教师。这些技术类科目涵盖了数字技术、材料学、建筑学、工程学、电子学等诸多方面。 目前在新西兰，中学教育领域正面临着严重的教师短缺困境，幼儿教育领域也未能幸免。 新西兰迫切需要更多学前教育教师。”

对于教师的培育，Joce教授也表示：

“新西兰是一个多民族、多文化的国家，无论是学前教育、中小学、大学、职业教育，在所有教育的领域里，我们都认为培养的老师应该是一个具备‘文化价值观’的人。这要求他们理解不同的文化、尊重不同的文化。因为新西兰的教育观是，*只有当学生有很强的文化认同时，他们才能更好地学习。”

03

在新西兰如何成为一名教师？

如果想成为一名注册教师，首先，学生们需要选择职前教师教育项目（Initial Teacher Education，ITE）所涉及的专业完成学位。

截至目前， 新西兰已有26所学校提供职前教师教育项目 ，为有志于从事教师行业的学生们提供了个性化、多样化的选择。许多学校会按照教学层级对专业进行划分，学生们需要确定自己的学习方向并选择相应的专业。

新西兰教学委员会（Teaching Council of Aotearoa New Zealand）认可的ITE课程数量众多，包括本科三年Bachelor of Teaching，一年的学士后文凭Graduate Diploma of teaching，一年至一年半的硕士Master of Teaching，以及部分学校的研究生文凭Postgraduate Diploma of Teaching。虽然修读时长和等级不同，但都满足注册要求。

那么学生在完成学位后是否还需要考取资格证书呢？

一般来说，在国内如果想要从事教师工作，需要通过统一的中小学教师资格考试，在获取教师资格证后持证上岗。而在新西兰，学生们需完成ITE课程，在进行ITE资格认证后，即可向教学委员会申请注册为学校教师并获取执业证书。

在新西兰，所有希望从事正式教学工作的教师都必须进行注册。注册需要通过新西兰教学委员会的评审，这一过程包括提交学历和培训证明、进行背景审查和专业能力评估等 。