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基础课程：包括生物学、化学、物理学、数学等基础学科课程，为学生打下坚实的科学基础。例如，学生需要学习细胞生物学、有机化学、物理力学等课程，这些课程为后续的专业学习提供了必要的知识储备。
专业核心课程：涵盖生物医学工程的多个核心领域，如生物材料、生物力学、生理系统建模、医学成像等。例如，生物材料课程会教授学生如何设计和开发用于人体的生物材料，包括生物相容性、力学性能等方面的知识；生物力学课程则会研究生物体内的力学现象，如骨骼、肌肉的力学特性等。
跨学科课程：强调与其他学科的交叉融合，如与医学、计算机科学、材料科学等学科的结合。例如，学生可能会学习医学图像处理课程，将计算机科学与医学成像技术相结合，开发用于疾病诊断的图像处理算法；或者学习生物传感器课程，将材料科学与生物学相结合，开发用于检测生物信号的传感器。
实践课程：包括实验室课程、项目实践、实习等环节，注重培养学生的实践能力和创新思维。例如，学生会在实验室中进行生物材料的制备和测试实验，或者参与开发新型医疗设备的项目实践，通过实际操作来加深对专业知识的理解和应用。
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程琪
