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美国大学一年级新生留学 怎样融入课堂
近些年来，由于经济的快速发展和全球化进程加快，越来越多的高中生选择去西方的高等院校深造，特别是美国，已经成为近些年来留学的热门国家。
但是由于中美和东西方文化的差异，教学模式的差异，导致很多留美新生在初入美国时适应的很辛苦，融入很慢，最后耽搁了自己额学业。
为了让留美新生快速适应并且融入进新生活中，度过自己愉快又有成效的大学生涯，学到真正的知识，提升自己，金吉列根据以往客户的分享，总结出以下几点建议，希望可以帮助到初到美国的留学生们。
一、 做好充分的准备
美国大学尤其是公立大学的基础课程规模很大，一般都有 150 人到 400 人不等，而且整个课堂的课程进度也很快。所以在入学前一定要做好精神和物质方面的准备。
精神上的准备就不用多说，物质上的准备范围很大，例如很多留学生初入美国课堂，由于语言方面的问题导致课堂内容听不懂，可以在这之前先买一个便携录音机，最好是可以自动转化成文字的那种，对于学生后期学习再巩固课堂内容会有很大帮助。但是需要注意的一点是，在录音之前一定要征询教授的同意，避免出现版权纠纷。
二、 积极参与课堂
和国内课堂填鸭式的教学模式不同，美国课堂除了老师讲课之外，还会有研讨等互动的形式来学习，对于学生来说，需要提前查阅资料做好准备后再在课堂中与老师和其他同学一起讨论学习。
遇到这样的活动建议中国留学生一定要积极参与，不仅仅可以锻炼自己的学术能力，而且还可以在交流过程中碰撞出思想的火花，而这恰恰也是中学留学生薄弱的地方。
三、 充分利用课程规则
在开学的前两周若是不喜欢某个课程的教授的话，可以调到同课程其他教授的班里，但并不需要声明理由，麻烦的是其他的课程也要因此调节时间，甚至可能调节任课教师。
若是觉得某个课程难度太大的话，前两周内一般也可以退出课程并返还学费。期中考试之后若是某个课程成绩不好，也可以在不影响在校 GPA 的情况下退出这门课，但学费就不返还了。在学期末若是某门课没有通过，还可以选择让其不进入 GPA 的“宽恕”后重修，但是每个学校对在校期间可以“宽恕”的次数都有限定。
四、 老师的水平和口碑也很重要
很多学生在选课时喜欢随大流，但是并没有将授课老师的水平和口碑考虑进去，老师作为课堂中重要的一环，可以直接影响学生在这门课程中的学习效果。建议中国留学生在选课前一定要先去查一下之前选过该课程的学生对于老师的评语，也可以咨询其他学长学姐。
五、 充分利用教学资源
美国课堂里学生可以随时提问，但需要举手得到老师的允许。如果作业有问题，一定要在老师公布的“开放办公时间”里去答疑。如果课程学习有问题，学校设有“学生学习中心”会帮助诊断释疑。
六、 掌握美国大学修课的资源
绝大多数美国大学老师会使用相对应的软件和学生交流，老师通过这些软件给学生们布置作业，批改作业，公布课程进度，给出考试成绩（只发个学生个人）等。
学生也可以通过这个平台与老师交流，所以入学前一定要知道本校老师使用的是什么教学软件，并且参与这个软件的使用培训学习（已经包含在学费内）。
七、 打好与课程助教的关系
美国课程一般都配有学生助教，他们多数是过五关斩六将才能最后得到这份工作，所以在课程上有什么问题可以随时和助教沟通和交流。
以上便是关于初到美国融入环境的一些建议，希望能够对大家有所帮助。
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王凯
