在英国如何写论文和 proofrea？

在英国写论文和国内有很大的不同，学术论文非常讲究逻辑思维，要求语句之间、段落之间、章节之间有明确且合理的逻辑关系，而且整篇文章也要有一个很明显的逻辑线路，才能有效的表达我们想要表达的学术思想。 除此之外单词语法和文献引用这些细节也会影响论文是否能拿高分。 为了帮助大家能够写出质量高的论文，接下来金吉列李如月老师就从单词句法、逻辑思维、文章结构来教大家怎么能写出一篇高分英语论文！

01单词 

从某种意义上说，单词质量直接决定了文章的质量。如果一篇文章只用最简单、基本的动词词组而不是专用动词，或者直接将中文词汇翻译为英文词汇，或是由于英文中本来没有这样的表达方式，都会直接影响文章的理解，甚至造成误解。不要期望老师会去猜测句子的意思，试想每次作业每位老师要看几十甚至上百篇文章，而且还要上课、做科研，又怎么会有时间去猜测各种各样的句子呢？所以，就必须要做到用词很准确。很不幸的是英语就是一种很要求精确的语言（试想一下那些完全不同的各种鞋的单词，就已经头大了），而我们的母语中文是一种比较模糊的语言（各种鞋子基本都是，“ x 鞋”或者“ xx 鞋”，是不是更容易记住？）。如果你找不到合适的词，上网查字典的话，千万不要只看中文意思，因为中文很可能会有偏差，最好是看英文释义，如果找不到合适的词，就用简单的词语把你想说的说清楚即可。

同义词替换 

所以在没有大量单词储备的情况下，同义词词典或者同义词网站就变成了十分有用的工具，因为它能提供更多合适的单词供挑选，比如 www.thesaurus.com 。不过需要提醒的一点是，在使用同义词前，一定要查一下同义词的定义，看看是否合适。另外，就是如果自己只有中文的概念，一定一定要多多上网查询有没有相关的英文单词，而不是将中文直译成英文，因为这样可能会和实际的意思相差很多。可以先在 google translate 里翻译成英文，然后再上同义词网站找同义词，里边一般会有一个最合适的。

积累逻辑连词 

以上的方法最适合形容词或者名词。除此之外还有一种就是逻辑连接词，比如表达因果、并列、从属关系的词或表达方式。这些词因为会经常用，所以最好还是要记住，要不总是查就比较费时了。比如，因果关系。 because 这种词就太基础了，可以试试 cause by 、 result in 、 ue to 等。还有一种简单且地道的表达方式就是用 suggest ，字义上讲是建议，但是实际应用中可以表达告知、通知和结果等各种含义，而且态度谦虚、严谨。最适合学术论文。

再比如，并列关系的话， an 是最常见的（这里补充一句，尽量不要一句话大写 an ，就李老师经验来看一般 native speaker 很少会这样写，可以用同义词替换）。另外可以表达类似意思的有 on the one han … on the other han …。可是大部分人都只用后半个，这其实是不合适的。最好两个一起用，而且要注意的是，后半个表达的内容，在重要性上要微强于前半部分。有时可以用来表达一点并列但强调其中一个的意思。类似的例子还有很多，比如 apart from this 、 on top of this 、 as well as 等，在这里就不废话了，大家自己积累一些最好。

02句式与标点 

很多留学生都很喜欢写长句子，一个句子可能有四五行长，里边有各种从句，分句。这种句子着实像 gre 考试里的阅读题。抛开老师的理解能力，就英语这种语言来讲，这样长的句子本身就十分容易造成歧义，比如代词的指代关系，从句的修饰对象，以及分句间的关系。而如果阅读的人不认真思考，十分容易产生错误的理解。这是一个致命伤。因为老师一般不会有时间去想如何关联这些关系才是正确的，或者跟你交流作业里的问题，而是直接给分。老师都读不懂，自然不会给高分

长短句搭配 

解决这个问题的最重要的方法就是缩短句子的长度，长短句搭配，而且使用合适的连接词和标点符号连接上下句，这样才能避免由于句子长度的问题，引起的歧义。其中最容易达成的就是遵守一个相对稳定的规律，比如句式长短，可以是短句、短句、短句、长句，从而形成长短搭配。使用了并列关系的句子，最多再使用一个因果关系。尽量避免两重以上关系的嵌套。

正确使用英文标点 

单词和标点作为句子的最基本成分，是构成整个文章的最基础所在。所以要想写好论文，一定要使用准确。关于标点，最明显的一个例子就是逗号（，）和分号（；），一般分号两边是两个相互独立且并列的句子，而逗号两边则不是。逗号的左右更像是中文中的顿号（、），因为英文中没有顿号，所有的小停顿都用逗号。这里就出现了一个问题，就是停顿太多怎么办。那这里教大家一个方法就是使用分号” ; ”，分号的作用是连接两句话，和 an 的作用一样。比如你这一段里已经使用过一次 an 了，如果再用就会显得句子很长而且没新意，这时候就可以就用” ; ”连接。 还有一个不得不说明的就是书名号（《》），英文中一般不用书名号，凡是提到署名的时候，普遍使用斜体字来写书名。 最后一个跟符号有关的是缩写，主要是表达否定时的简写。论文是正式文本，不推荐用任何形式的简写，来表达否定等含义。也就是说最好写成“ o not ”而不是“ on ’ t ”，“ cannot ”而不是“ can ’ t ”。

03逻辑思维 

其实很多同学在写论文的时候并没有一个完整的逻辑链条，更多的时候是边写边想。最后都写好了再说，这也是为什么很多人建议大家把文章正文都写好了，再写开头和结尾部分。因为如果先写了的话，写到最后可能整个思路都变了，完全不像最开始写的那样。这样就有可能要重新写开头和结尾部分。浪费了时间不说，整个文章的思路飘忽不定，自然会影响理解。而避免这种情况出现的最好方法就是在写论文前，先思考，把自己的想法绘制抻思路图。 

04段落结构 

每一个段落也要清晰的结构，与文章结构相似，先是总起句（明确表达你的论点），然后是论据（支持你的论点），最后总结这个段落（和你论点的联系，引出下文）。如果更细致的话可以分为五个部分： 段落总述：你的论点，也就是你这个段落要讲什么，总起概括段落大意。 定义与解释：这一部分主要是解释总起句的，比如一些需要定义的词句啊，解释清楚帮助老师理解。 例子：这个就是你的论据，这里就是引用他人示例或者文章。 分析：这个例子说了什么，有什么 strength 或者 weakness ，你个人的看法是什么。 联系总结：你为什么要举这个例子，这个例子和你的论点或者整篇文章有什么关系，然后引出下文 

05如何 critical analysis 

在英国写论文，老师很注重 critical analysis ，也就是要批判地分析所用理论或框架，一般能很好地 critical 分析理论的论文一般都会拿高分。 那到底怎么才算 critical analysis 呢？ 下面金吉列李如月老师就给你一些小提示，基本上你回答了下面这些问题，就能很好地做到了批判分析啦。