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国内读研和美国读研的七大区别

马琳

2019-02-18 10:50:33

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2019年2月15日各大学硕士考试初试成绩已公布，考研党们几家欢喜几家愁，有的人考研分数比预估分数要高，有的人考的不理想，每次考试一公布，考生众生相大不相同；考研国家线预计在3月中旬公布，离现在还有1个月时间，考得好的学生可做下复试准备，考的不好的也别灰心，因为我们还能有其他的选择，出国留学。现阶段越来越多的同学选择出国读研，国外的大学究竟为什么吸引着越来越多的中国学生，下面贾老师给大家总结了七条

一，投入专业：研究所进修将会介绍您科学研究的法则及技巧。在学习过程中您将发现初期研究的价值。同时，您亦将渐渐知道美国一位成功研究生的重要特色为：创造力、主动性、坚持性、合作性、互动性、及沟通的技巧。

二，取得最新资源：在美国身为研究生，相对而言，您可运用最新的设备及资讯，包括最新的电脑软体及硬体技术、设备新颖的实验设备、及在您研究范围内最新而具权威之出版刊物。

三，财政优势：研究生助教奖学金，不论教学或研究，对研究生提供重要的财政支援及在职训练。

四，加强工作机会：拥有较高的学位也许可增加您收入的可能性，加强您的职业发展性。身为研究生，您有机会和公司之领导、系上或其他校园的卓越教授、或是系上居领导地位的科学家接触，可以帮您打开一扇门。

五，所获能力：研究生培养“一锅烩”在我国高校已是不争的事实，扩招导致的直接结果就是教学设施匮乏，研究生只好上大课，大课堂剥夺了研究生说话的时间和权利，很难进一步随堂发问、质疑甚至批评，这与研究生的培养机制已经背道而驰。《中国教育与人力资源报告》显示，56.9%的硕士生导师和47.8%的博士生导师认为，研究生的质量在下降。刚刚评上的教授、副教授就开始带博士、带硕士，一个导师带十多个博士、几十个硕士绝不是个别现象，导师不认识学生已属正常。导师自己是“有方向，没思想”，“有文章，少创意”，对学科前沿成果、发展趋势若明若暗。以其昏昏，如何能带出高水平、高质量的研究生呢?

六，国外研究生阶段师资力量比：师生比与学校培养的质量是密切相关的。先来看一组数据，哈佛大学学生18273人，教师2278人;斯坦福大学学生13354人，教师1325人;普林斯顿大学学生6294人，教师822人;诺贝尔奖得主、科研经费储备、教授科研成果发表等考量参数，国内外院校更是天差地别。国外的研究生教育一直保持了很高的水准，注重培养学生的自主研究和实际操作能力，具有更高的含金量。

七，社会关系问题：在“人情社会”中，凭借自身实力拿到科研项目的研究小组可以说寥寥无几，学生在参与研究的同时，还得花心思去处理人际关系，以便日后有更好的资源，这无疑是对学术性人才的打击与侮辱。而外国的科研团队是真真切切的凭能力吃饭，就算想低调，

实力也是不允许的！

以上就是贾老师为大家总结的国内外读研的区别，需要了解更多留学资讯，请关注贾老师！

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