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根据新加坡政策研究所（Institute of Policy Stuies）的数据显示，接受调研的家长认为：
1.新加坡小学教育是全球最好教育之一的家长高达90.8%；
2.表示绝大多数小学提供高素质教育的家长为90.06%；
3.新加坡的教育制度可以帮助孩子在未来找到好的工作，这部分家长占比76.5%。
作为全球少数接受低龄留学的国家之一，新加坡向来秉承着认真办学的态度。政府每年在教育行业的投入占到国民生产总值的3%—4%之多。
在对于孩子的各阶段教育中，小学一直都是重中之重，新加坡教育工作者们普遍认为，该阶段是提高孩子综合能力、素质和品格的重要时期。
小学阶段教学目标
实施分流，因材施教
整个从幼儿园到大学的分流制度的设计真心复杂，但是孩子可以根据自己的不同情况，选择不同的模式，比如孩子具体修读多少年的中学，是根据个人能力和学习进度决定的，并非一刀切。
重视特长培养
新加坡的CCA(Co-Curricular Activities)课程，即辅助课程。为了使学生能够在学校中得到全面发展，新加坡教育部强制性规定所有小学、初中生必须参加体育活动团体、制服团体、表演艺术团体、协会和学会团体，四大团体的其中一项。
重视孩子的性格发展
新加坡小学非常看重孩子的德育问题，他们把孩子作为当做一个未来将会肩负起责任的成年人来看待，教给他们正确的价值观和责任心。
学校会通过一系列的课外活动、道德教育，将孩子培养为未来可以堪当大任的人。从这种环境下走出来的学生，未来都会独当一面，成为一个有责任心，有担当，有操守的人。
重视知识技能的培养
培养孩子们的思维方式以及沟通技巧应当及早进行，不少孩子在学校里都处于一种“内向”的状态，他们不是很喜欢说话，自己和自己玩，还有一些思维较慢，跟不上节奏。
所以培养孩子们的逻辑思维能力以及沟通技巧就显得非常重要，新加坡小学将这方面的教育培养作为日常工作的中心之一。
新加坡小学教育三部曲
新加坡的小学教育是六年制（小一至小六），这六年的教育被分为了三个阶段，分别是学前准备阶段、4年基础教育阶段和2年的定向阶段。
学前阶段
学前准备阶段是为了帮助孩子顺利完成幼儿园到小学的过渡，重点是帮助孩子锻炼适应能力，为以后的发展打好基础。
四年基础教育
小学一年级到四年级是基础教育阶段，重点是培养学生的基本读写能力和计算机方面的技能。核心课程是英语、母语以及数学，这三门课占教学时间的80%，帮助学生在双语和数学方面打好基础。
四年基础教育阶段的作用非常重要，这一阶段要打好语言基础，假如英语不好，那么会对以后各科的学习都产生影响！
在主课的学习时间之外，学校还为孩子提供音乐、体育、课外活动等课程，帮助孩子探索自己的兴趣爱好。
两年定向教育
到了小学四年级，就开始了两年定向阶段（小学五年级至小学六年级），这一阶段会对孩子的学习能力、兴趣及智力方面进行考察，实施分流教学，按照学生展现出来的能力分别进入3种语言流学习。
与基础阶段相同的是学习重点仍旧集中在英语和数学学习上，但是会增加一些核心和扩展课程。此外，学校还会根据学生的能力变化提供各种各样的课程。
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王凯
