该不该读博，为什么要去马来西亚读博？

读博需要投入大量的精力和时间，那么我们到底该不该选择读博呢？又为什么有很多人都说马来西亚读博士好呢？

博士 A Doctor of Philosophyegree, 简称Ph.D.，是最高学位。

读一个博士需要做两件事：一是完全掌握一个科研领域，二是在这个领域开创新理论。 

掌握一个科研领域

要通读所有这个领域的文献。一般开始时是看书，然后要找学术期刊杂志，会议论文和研究报告。

一般在读博之前，学校会有一些方法来考核你对某一个领域地掌握情况，比如要有相关专业本科或者硕士学位。然后，为了证明对本专业的了解，你需要修研究生专业课程，通过考试并确获得较高的平均分。最后还要通过一个评委会的考核(博士中期考核)，评委都是博士。

开创新理论

博士和其它学位的本质区别就是一个字：科研(Research)。要开创一个理论，学生必须探索，调查，思考，总结。学术界用“科研”来表示这种行为。

“科研”经常暗示着要“实验”，但是科研绝不仅仅实验，还要解释和深层理解。

要获得博士学位，必须要写博士论文，并且通过博士论文口头答辩。

成果的关系

科研的成果可以开发新产品或者改善现有的。但是，博士论文的价值不是用商业效益来评价的，必须要引导将来的研究和知识体系。博士成果的效益常常不会在短期创造，而是在长期才慢慢体现。

什么人群适合去读博士？

科研工作者

“科研”一词，意思是运用严密的科学方法，从事有目的、有计划、有系统的认识客观世界，探索客观真理的活动过程。面对忙碌的实验，海量文献，高难度的文章撰写，了解尽可能多的技术，熟悉这些技术会在未来帮助你解决问题，厚积薄发。在科研上，技术竞争力非常重要。另外，还要广泛学习其他相关学科的知识，不要期望掌握一切，更不要囫囵吞枣，要有批判性的思维。所谓他山之石，可以攻玉。所以通过博士阶段的学习去为自己做知识和技术储备，是很有必要的。

大学教师

其实想当大学老师的话，也不是必须得考博才可以，但是，最好还是考博，这样当大学老师的可能性和机会更大一些，硕士毕业后想要当大学老师是很不容易的。毕竟，在资历和学识方面可能还有所欠缺。如今很多重点高校在招聘教师的条件里，明确要求其最低学历为硕士，但是还有一系列的附加条件。（总之，硕士如果没有什么突出的成就，那想要进大学任职也是很困难的。）但如果是博士的话，还会有很多优惠的政策和奖励。就整体形式和发展来看，研究生想要到大学当老师确实是越来越难了，门槛也只能是越来越高，大家还是要有思想准备。如果你有这方面的打算，那么今后最好还是努力考博吧

读博有什么好？

读博是人的一种生活方式，而且很奢侈，不是每个人都可以享受的。

相比于钱来说，读博的机会显得更是一种稀缺资源。有机会读博的人可能不觉得，但是有很多人是压根没有机会考虑和尝试的，他们的羡慕和憧憬可能不是你读博的理由，但是至少有一点是肯定的，你可以体会跟别人不一样的人生。这也是一种生活方式。而且这种生活体验是非常奢侈的，有限的，难得的，所以自然也是有价值的有意义的。如果说有人选择冒险、挑战生命极限是一种生活方式，那么读博也是。读博完成和实现的是一种精神追求。享受这种方式本身就是一种经历、一种财富、一种收获。

有的人放弃了原来在外企的高薪工作，跑到国外读博士，最后回到高校。因为在外企的工作，使人变得没有时间思考，人像机器。所以为了进高校，选择了读博并为这个目标奋斗了10几年。 人是要有点追求的。当人们解决了基本的生存问题之后，对精神的渴望和寄托就会浮出水面，而读博是使人更接近思想本身的一种方式。

读博可以有机会接近和聆听大师的声音，并与最聪明的人相处，想不提高都难!

有博士点的地方，大都是师资力量相当强的地方，各种资源也很多。读博士可以使人轻而易举地就接近原来只闻其名、不见其人的一些大家，聆听他们在学术、做人等等方面的一些感受和教诲，这将是受益终生的，这种视界的打开和融合对一个人的提升来说至关重要。因为这些学者的点拨，可能会使人少走很多弯路，并在一些领域迅速接近国内或国外同行。某种意义上，这有”鲤鱼跳龙门”之效。特别是在一些综合性的名牌大学，这种优势就更加明显。用原来硕导的话说：”就像从省队进了国家队”。各种讲座、交流以及图书等等资源，使人进步飞快。

读博可以积累资源。

博士期间会遇到很多名师，也会有很多优秀的同学，这些都是一些潜在的资源。就算日后你的同学里出不了王侯将相，但至少以他们的起点，在各行各业上都会是精英。

毕业之后，如果选择一个中等城市或者发展中的学校或单位，那么可能意味着你会瞬间拥有别人奋斗10几年才能拥有的东西，比如各种津贴补助、比如房子，或者配偶的工作，都能得到解决，生活会有明显提高。从这个意义上，读博就是赚钱。或者，读博还极有可能在毕业后进入一个博士成群的工作团体。这样，你就有可能使自己一直处于一个不断学习不断上升不断进步的状态，与智者的交流毕竟是令人愉快的。

另外，比较重要的一点，也是一个老教授曾经说过的，做研究工作，所有的科研成果的发表，名利都是自己的，不像在机关等单位工作，在年轻的时候多是为别人做嫁衣，而到了退休，往往是人一走茶就凉。而现在看来，读博直接地与以后是否有机会搞科研密切相关。

读博可以愉悦身心，是难得的生命体验。

因为博士不象本科生那样有天天上不完的课程，有各种各样的活动的约束，有各种检查和评比，所以基本上属于比较天马行空的、自由的一群。而高校大都有优美的环境和小资的气氛，博士生里面，大家基本上要么是有收入的，要么是可以自己赚些外快的，思想相对比较成熟了，各方面处于学校和社会的结合带，并可以暂时脱离家庭的束缚，做一些自由自在的个性的事情，是难得的生命体验。对于工作多年的人来说，这是一种放松、调整和休憩，而对于从未走上工作岗位的人来说，也从别人那里直接间接得到一些启迪。

说到这里，似乎一切都很美好，然而现实状况是很多人都不敢放弃现有的工作或者生活去读博，因为我们在社会上待的时间越长，放弃这些东西去读博的成本就越高。

那么，有没有哪个国家的博士可以使你不需要花费那么长的时间，又能获得博士学位，又能感受博士学习的生活呢？

马来亚大学

马来亚大学是全马来西亚规模最大和最富盛名的大学，同时也是全马来西亚历史最悠久的大学。是中国教育部教育涉外监管网（www.jsj.eu.cn）公布的一所正规公立大学。学校成立于1905年，坐落在首都吉隆坡，占地面积4500多亩。马来亚大学是一所文科、理科和医学兼有的综合类大学，也是马来西亚教学和科研实力最为雄厚的大学。学校下设12个学院，包括：文学与社会学院、商业管理与会计学院、经济与行政管理学院、语言学院、教育学院、法学院、环境建筑学院、计算机科学与信息科技学院、工程学院、医学院、牙科学院、理学院，以及6个研究所、2个文体中心、1所继续教育中心。马来亚大学拥有全马来西亚最先进的教学设备和研究设备，同时还拥有马来西亚最大的大学图书馆，仅语言类图书就达100万册。马来亚大学是名人辈出的大学，马来西亚除现任首相其他历任首相和很多上街精英均毕业于马来亚大学。马来亚大学是马来西亚国内最受追捧的大学，曾经世界排名在第89位。

作为马来西亚最好的大学，马来亚大学提供有商科、工科、医科、艺术科、人文科等众多专业的博士学位课程，学生平均分75分和绩点3.0以上即可以申请。而且如果你是本科生，但是你的成绩在3.70 或者以上的，可以直接申请博士专业。马来亚大学要求学生雅思成绩达到6.0，但可以无雅思成绩申请，雅思在注册前补交即可。

世纪大学

世纪大学（SEGi University）是马来西亚一所综合性私立大学，是马来西亚高教部评选的六星级杰出大学（MYQUEST 2016 /2017）之一。世纪大学始建于1977年，历经40年的积淀发展，目前拥有五大校区，11种学科门类，近200个专科、本科和研究生专业。优势专业包括：会计与金融、工商管理、机械工程、电子电气工程、大众传播、幼儿教育、国际旅游与酒店管理、心理学等方向。目前学校在校师生达到22000多人，拥有5000多名来自于30多个不同国家和地区的国际留学生在校学习。同时，世纪大学携手美国、英国、澳大利亚等著名高校合作开设国际双学位联合授课项目；帮助更多学生提升国际化学术及科研能力，以便更好地应对全球各领域的挑战。

世纪大学博士课程设有化学工程、电气与电子工程、机械工程、教育学、环球商务、综合管理、企业管理、工商管理等专业。

博士课程申请要求：硕士研究生毕业生（有工作经验为佳，硕士毕业证或硕士学位证均可）、雅思要求 5.0 ，或 IBT34，或 MUET 3即可申请。

英迪大学

英迪国际大学（INTI International University）创立于1986年，以卓越的教学水准与学术品质享誉马来西亚，并在全球各地先皆享有盛誉，是马来西亚高等教育部颁布的五星级大学。办学层次涵盖本科、硕士和博士，专业涉及商科、计算机、工程、医学、心理学、大众传媒、艺术设计等不同领域。目前在校人数超过17000多人，其中包括来自近100个国家的2000多名国际学生，是马来西亚规模最大的综合性私立大学之一。

PhD in Management

管理学博士学位

主要研究方向为：教育管理、产业经济、区域经济、经济与管理、金融与证券、战略规划与战略营销、国际营销管理、人力资源管理、消费市场研究、运营与质量管理、商业统计与分析等。

学制学位三年

语言要求 IELTS 6.0(申请时无需语言要求）

课程学费总学费33,705马币（约人民币5.4万，年学费1.8万）

入学要求硕士毕业，具有硕士学位，专业相近

开学时间 1月，5月，9月

毕业要求:

▍每年两次研讨会

▍交一篇6万至8万字的毕业论文

▍通过论文答辩