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熟悉美国社会的人想必都知道，美国大部分人都有阅读的习惯，在学校之中更是如此。阅读，对于美国学生来说，仿佛就是一种本能的存在，而为什么形成这种本能，我在下方告诉你。
阅读，美国学生的本能。美国学生有阅读的本能，最大的原因就在于长期的课程要求培养。
美国校园在传授知识时，并不会照本宣科，而是在一个既定的方针下去推进教学进程，教授们会在教授一个新的知识点时，给学生提前布置阅读任务，他们会默认来上课的学生都是完成了阅读任务的学生，直接进行引申的讨论。
而这导致学生们如果想要掌握即将学习的内容，就必须完成阅读任务，否则就很可能跟不上教学的节奏。此外，教授们为了促使学生们完成阅读，还会经常进行测验，常见的的方式有以下三种：
1、随堂测验
教授们会在学生的阅读内容之中，出几个相关试题，来让学生们进行解答，考验学生们对阅读材料的理解程度。
2、读后感
教授们会要求学生，在读完材料之后写一篇读后感，教授会根据学生所写内容进行点评。
3、终极考核
有的教授会将所有的考核都堆积到期末考试，在期末考试之中检验学生是否完成了阅读任务。
如上，正是在这种教学模式之下，美国学生才养成了很好的阅读习惯，而我们中国学生也可以从中学习几点阅读方法，比如：
1、拓展阅读范围
不要将阅读的视线只放在学习相关的内容上，而是要多阅读一些书扩展自己的涉猎，涉猎越广，你的知识储备越深厚。
2、勇于实践
读书并不是指“读过书”，而是还要学会运用，勇于运用这些知识，提出自己的观点，在课堂上提问、讨论，提高自己的思维力度。
3、结伴而行
有时候读书是一件很枯燥的事情，和朋友一起，会让读书的过程更有趣味。
以上就是今天为大家介绍的相关内容，现在大家都清楚了吧，最后希望大家都能像美国学生一样，拥有阅读的本能，拥有一个好习惯。
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王萌
