出国or不出国留学？我们来辩一辩

出国 or 不出国留学？ 这是一个好大的话题，但是再大，今天也要和家长深刻仔细认真的聊聊，李老师说话比较直接，如果不小心伤害到你。我万分抱歉  

作为一个资深的加拿大留学规划顾问经常遇到来自家长的各种问题而问题具有共同点。

例如：

1 ，孩子数理化都很好，年级排名前三，高中毕业去 985 ， 211 都不成问题，还需要来加拿大留学吗？

2 ，孩子目前就读的就是中加班，老师也有加拿大老师，课程也和加拿大接轨，有必要去加拿大留学吗？

3 ，中国数理化教育比发达国家扎实，如果出国反而就学不到这么多知识了，很纠结去不去加拿大留学？ 类似的问题不少，大同小异。

就我个人角度，谈谈以上问题的观点：

1 ，如果希望孩子出国是学习更多知识的家长，尽量还是让孩子留在中国学习，因为中国小学，中学，大学的知识量已位居世界前列，学生做的功课数量，参加的考试数量，教学的深度难度也都位居世界前列。目前地球上很难找到一个比中国教育更扎实的国家。目前比较公认的中国教学节奏：小学学中学的，中学学高中的，高中学大学的，大学最基本的就是做人做事谈恋爱开网店。但中国学校是否教授的是有用的知识，学校是否除了教授知识让学生牺牲了很多其它方面的培养，学生从学校进入社会后就业竞争力等，都还和世界主流的指标有较大差距。

2 ，如果非常希望也非常确定孩子将来工作生活要在中国的家长，不建议把孩子轻易送出国，当然家庭经济条件非常好除外。在国外学习多年的学生，生活习惯，工作习惯，看世界的角度，甚至三观都和在国内没有出国留学的同学不一样了，回国发展偶尔会出现水土不服，数百万人民币的留学投入，没有一个终极的回报，仅仅是让孩子出国感受了一下外面的世界，对普通家庭来说这个成本太高。另外很重要的，高中和大学阶段出国留学的学生，回国就业，没有什么本土的校友人脉和资源，要综合考虑。

3 ，如果把加拿大比喻成一个母亲，在加拿大本土读书的学生，就是母亲的孩子，是母亲亲自培养教育出来的。那在加拿大本土以外的中加学校，中加班等办学形式，在我的眼中统称为代孕。目前所有的中加学校和中加班，没有一个是接受中加两国政府财政资助的，也就是说是 100% 的市场和商业行为，所有的商业行为都是逐利的，虽然是和加拿大联合办学，也用的加拿大教材，毕业也发加拿大高中文凭，但是贵州茅台镇出产的茅台酒，和河南，广东，山西茅台集团的合作方按照茅台的配方生产出来的茅台酒，不管是文化，口感，市场认可程度等很多方面，都非常不同。如果是你，你愿意买河南生产的茅台酒？一个代孕妈妈要对孩子像亲妈妈一样周到，还是很难的，除非你孩子的运气真的很好。所以，要不直接出国读书，要不就在国内上普高！那么接下来我会建议家长在家庭经济条件许可，孩子个人的自控力许可的前提下让孩子出国留学呢？

中国面临 14 亿人口的衣食住行就业学习工作都是世界上难度最大的事情。中国资源多，但是任何人均资源数据都排在世界各国的中后位置，随着中国二胎政策的放开，每年新增加的人口还在持续增长中，领导和我们的老百姓，未来会面临人口规模带来的人均资源的巨大挑战，人均教育资源，人均医疗资源，人均道路资源，人均淡水资源 &mash;&mash;- 无法想象！请注意：孩子在中国最好的大学最好的专业的博士后毕业，毕业后进入中国最好的单位的最好的部门从事最好的工作，中国的人均资源不会因为你孩子优秀也不会有丝毫改变。 

不管孩子从小就多么优秀，读的多好的学校，取得了多好的成绩，一旦进入社会后，中国社会约定俗成的价值观历经千年不变，行业的潜规则数十年不变不是你孩子读了名校可以改变的。在中国社会最能够证明自己能力地位的道路就是升官发财。不管你孩子什么名校毕业，要么从政，要么从商，如果从政没有做大官，经商没有发大财，主流价值观就不认为是优秀和成功的，只是一个普通人。为了证明自己的优秀，有多少人在通向大官和大财的道路上面倒下，因为这两条路都是有风险的，都需要超出常人的付出和承担常人不及的风险在中国职位越高财富越多和风险成正比。如果你孩子不走这两条道路并取得一定成就，何以证明优秀？如果你孩子愿意走这两条路，是否有抗风险，抗诱惑的能力？值得深思。。。

再者全社会的信用体系和规则体系还没有完整建立起来，更没有得到广泛的遵守。在这样的社会，不讲信用和不讲规则的人，通过不讲信用的事情和不讲规则的行为，往往可以逆袭成功，超越讲信用守规则的人。有的时候，你和孩子是社会不讲信用和不讲规则的受益者；还有的时候，你和孩子是社会不讲信用和不守规则的受害者。这就是古人说的：三年河东三年河西，这也是现代人说的：一切皆有可能。

孩子读中国多好的名校多好的专业，在多好的公司从事多好的工作。社会的自然环境是改变不了的，社会的生态环境是改变不了的，城市的空气质量是改变不了的，社会的人文环境是改变不了的。为什么从小就优秀，战胜过千军万马的孩子，读过名校名专业的孩子，牺牲了太多童年乐趣的孩子，不能在一个更好的自然环境，社会环境，人文环境，法制环境，社会里面成家立业，健康发展？在家庭经济条件许可，和其它条件成熟能够有选择的情况下，让孩子在一个更加成熟的社会环境里面学习生活工作，既是对孩子负责，更是对父母负责，还是为孩子的孩子，和孩子的孩子的孩子负责。

留学和不留学，出国和不出国，可以比较的方面和话题太多了，个人认为有必要把孩子送到一个民主，自由，平等，安全的国家和社会里面去感受和体验，这是中国的上一代，这一代，下一代在中国完全不可能有的感受也体验！这是在中国即使拥有权利和财富，读名校在名企，依然没有的感受和体验！中国这几十年发展很快，进步很大，更多的体现在社会和老百姓的物质和财富方面，很多普通家庭都有了 3 套房 2 台车，但是中国在社会的主流价值观，宗教信仰，人文环境，诚信程度方面，和世界一流国家差距很大，一个人物质和财富的强，并不能代替精神的安定和幸福，再多的财富都不能带来精神的轻松和发自内心的幸福感。

总结下来，很多在加拿大普通百姓都可以拥有的人文环境，生活质量，权利权益，社会环境，自然环境，居住环境，生存体验，就算是中国的权贵也不能全部拥有，那么中国的普通百姓何来这些好的体验？

最后再次负责地提醒家长，孩子出国留学的基本条件不能忽略：

家庭不能因为送孩子来加拿大留学读书，有很沉重的经济压力，该吃的不能吃了，该穿的不能穿了，该度假的不能度假了，这种情况我个人不建议送孩子来国外留学，孩子也承受不了这么大的责任，因为留学，给父母造成如此大的负担和压力，父母也不能因为孩子出国留学，降低了夫妻的生活质量。留学应该是以家庭经济的可负担性为第一原则。

以上基于对中国和加拿大的了解，作为资深加拿大留学顾问的个人真实感受和想法，希望对纠结与否的中国家长一点启发和建议。出国留学不止是为了孩子多学一点数理化，不止是为了孩子来读一所名校，不止是为了有更好的空气质量。一个健康的国家，一个健康的社会，本来就是一所名校，每个人都可以从里面体验和收获良多。 （个人见解，仅供参考） 

以上实话，需要家长用客观合理的心态来参考。

希望所有的学生在留学前，家长们也能够理智的判断认真的思考。

如您有任何问题，欢迎致电金吉列留学加拿大首席顾问 老师