公校还是私校？来拯救不知如何抉择的你！

1.教学内容上 

公校和私校在教学内容上差别不大。以安大略省为例，两类学校都执行安省教学大纲，私立学校一般在大纲基础上稍许增减些内容。例如法语课，很多私校从低年级就已经开始，比公校接触的要早。但是总体上来说，双方差别甚微。

2.班级人数上

公校班级人数一般为 25 - 30 人，最多不会超过 35 人，人数多少完全是随机的，每学期都会有所变化。相比公校，私校是小班教学，一般不会超过 20 人，所以老师对方学生的关注度高。

  3.教学质量上

公校和私校都有好老师和差老师。这里我要多说几句——所谓的老师的“好”和“差”，不同的人有不同的概念，有的人根据老师的态度方法判断，有的人根据老师的个人水平判断。在我的工作中，就接触过很多学生和家长，对老师的评价完全是根据学生的成绩，这是十分片面的。

  首先 , 谈论下公校老师。 因为有工会的保护，公校的老师顾忌较少，在教学上要求比较严格，一是一，二是二，学生成绩能够反映出学生的真实水平，未来若进入大学竞争力较强。但是，因为班级人数偏多，老师无暇顾及每个学生，学生学不学、学好学坏老师一般不怎么管。若想得到老师的关注和帮助，要求学生有主动性，能够及时与老师沟通。反之，如果学生缺乏主动性，基础又较差，可能从老师那里得到的帮助就较少。

  其次 , 再来看看私校老师。 因为没有工会的保护，所以私校老师非常在意学生和家长的评语，他们与学生家长的关系较亲密，对每个学生给予的关心和帮助更多，老师和家长之间随时沟通，学生若有问题可以及时发现并解决问题。但是因担心负面评语影响自己的工作，很多私校的老师有意取悦学生和家长，以此来增加自己的职业安全感。最典型的例子就是，同等学力的学生，在私校往往会获得更高的分数和评价。我曾经听说有个别学生因成绩较差，达不到升大学所需要的成绩，便去私校花钱修了相关的课，从而拿到了满意的分数。但是这样的学生进入大学后与公校毕业生竞争，在对自己水平没有明确的认识的前提下，结果是可想而知。 

再者 , 单从师资力量上，私校无法与公校相比。 因公校教师工资福利待遇高，所以好教师都集中到了公校。不过这并不意味着私校教师的竞争力无法和公校教师相比。大家读了这么多年书，都懂得“态度决定一切”，教师这个职业也一样，态度与能力同样重要。因为福利待遇不够占优势，私校往往吸引了很多刚毕业的年轻教师，虽然相较而言他们缺乏经验，但是优点是精力充沛、满腔热情，对自己的工作认真，态度积极。而公校里，一些年长老师坐等退休，无心教学，混日子的也不少。所以师资力量孰优孰劣，还真是因人而异。 

4.从学生来源来看

公立学校的学生更加多样化，他们来自不同的家庭、种族和文化，在公校学习，你有很多机会和各种不同的人打交道，社交能力得到锻炼，但同时也容易产生冲突。私校学生的家庭经济条件都不错，至少是中产阶级，相对来说学生相互交往较容易，不会有太大的冲突。 

5.从学校氛围来看

私校老师和学校行政人员对学生普遍很友善，孩子们每天在祥和轻松的氛围内学习和生活。另外学生听到的鼓励较多，对自信心的建立有所帮助。公校教职人员和孩子的沟通往往不那么委婉，对于敏感的孩子可能会造成伤害；但公校提供的是更真实的社会环境，对孩子们长大后适应社会有好处。 此外，与公校相比，有的私校有学生人数少，缺乏活力和竞争力、活动单一等问题。 与私校相比，公校还有的两点好处就是就近上学，放学后学生们有机会在一起，容易结交朋友，以及能够省下一笔不小的学费。

还有一点请大家注意：

上文所指的私校都是普通的私校，而不是那样特殊的私校。那样的私校是贵族私校，不是为普通老百姓的孩子开设的。这种贵族私校的区别并不仅因为它高昂的学费，还因为学生来源和学校氛围都与普通学校大不相同。贵族私校的学生家长一般来自于社会上流：政治家，律师等。由于家庭的原因，学生远远成熟于同龄人，见识和谈吐都令人刮目相看，我曾有短暂的机会与这类学生接触，印象十分深刻，感觉自己在与成年人打交道。对于普通家庭的孩子，即使能负担起惊人的学费，但家庭背景悬殊所造成的差异巨大，进入后很难有被接受的感觉。（所以看多了“流星花园”之类题材电视剧的同学们可要清醒清醒了）

最后衷心地说一句：

无论就读公校、私校，学生的成功主要靠的是个人的天赋、付出以及老师和家长的共同引导和努力，和上哪种学校没太大的关系；孩子的学习和成长主要还是家长在孩子成长中承担的责任，老师只是起到一个辅助作用。去私立学习还是公立学习的确是个人的选择，不存在好坏之分。