澳大利亚高考评估制度解读

新南威尔士州高中毕业证书HSC

新南威尔士州的教育是澳洲最为出色的，尤其是它的高中毕业证书考试HSC(Higherschoolcertificate)，由于较好地体现了科学性和公平性，得到社会的广泛认可。HSC考试是由新州教学委员会组织的对高中毕业生进行的一项水平测试。新州的高中毕业证书考试有一百多门考试科目，不同科目的考试时间相互不能重合，做到了合理科学地安排。

高考评估方式：50%平时成绩+50%高考成绩，最终根据平时成绩和高考成绩总分，与全州考生比较，也就是ATAR排名。

维多利亚州高中毕业证书VCE

VCE(VictoriaCertificateofEucation)是颁发给顺利完成维多利亚州高中课程学生的毕业证书，维多利亚州高考课程评估当局(VCAA)对学生考试成绩进行审核和评估，合格者颁发VCE。VCE课程在11和12年级开设，相当于中国的高二和高三，一般是2年读完，但是不少学校允许学生在10年级提前修读1门11年级VCE科目。

高考评估方式：30%平时成绩+70%高考成绩，算出VCE总分之后需要比对学生成绩，算出ENTER，最后向大学申请时的分数又是以排名的分为准。

南澳州高中毕业证书SACE

学生完成南澳州教育部规定的高中课程，达到一定成绩后，将获得SACE证书。SACE毕业证书由南澳州政府许可的独立机构SACE董事会（前南澳州高中评估董事会，简称SSABSA）颁发。

南澳州SACE课程分为两个等级，学生一般在11年级学习第一级别的课程，在12年级学习第二级别课程。在南澳州，完成SACE课程，获得高中毕业证书是进入大学和其它高等院校的前提。该证书也给学生提供了就业路径，例如进入工作间成为实习生。

高考评估方式：50%平时成绩+50%高考成绩，算出SACE总分之后需要比对学生成绩，算出TER。

西澳州高中毕业证书WACE

西澳大利亚州高中毕业证书WACE(WesternAustraliaCertificateofEucation)在全世界范围内得到广泛认可，学生通过WACE考试，不仅可以考取澳大利亚42所大学中的任何一所，也可以申请英国、美国、加拿大等其它世界各国的大学，包括耶鲁、斯坦福、牛津、剑桥等世界名校。中国学生必须在17周岁之前完成，超过17周岁的学生可以入读西澳的成人高中。

申请大学时，总成绩是按高中最后两年的平时分数计算，进行加权，得出每个考生的全国通用分数，称为ATAR，是各大学的录取标准。因此，对来自非英语国家的海外学生而言，亦这是极优惠的记分方式。

昆士兰州高中毕业证书SC

昆士兰州之前无统考，高中毕业证书SC（SeniorCertificate）的颁发根据平时成绩加权，即OP排名。2018年，昆士兰州当局宣布停止已沿用40多年的现行高考制度OP（总体排位OverallPosition），转而使用ATAR（澳大利亚大学升学排名AustralianTertiaryAmissionRank）。意味着，2019年昆士兰州实行新高考，也就是说2018入读昆士兰州11年级，2019年12年级毕业的学生，将是第一批使用新高考体制的学生。昆士兰政府相信此次改革是教育评估手段的一次进步，校内+校外综合测评这样的方式无疑更加科学和全面。

在新制度下，学生每个科目将参加4次测试，包括3次校内测试和1次校外统考。这4次成绩都将计入最终成绩。

塔斯马尼亚州高中毕业证书TCE

塔州学生不参加联合公开考试，高中毕业证书的获得由高中最后两年的平时分数计算，进行加权，得出每个考生的全国通用分数，称为ATAR，合格即获得高中毕业证书TCE（TasmanianCertificateofEucation），也是是各大学的录取标准。因此，对来自非英语国家的海外学生而言，这是极优惠的记分方式。

由于澳洲高中采取持续评估的方法，学生的作业完成情况、出勤率、平时考试、期末考试都会不同程度影响着最终的高考分数。这样既能凸显平时学习的重要性，还利于引导学生更加重视平时学习，消除学生对于考试的恐惧感。