澳大利亚中学教育与澳大利亚高考制度介绍

澳大利亚的中学课程依据联邦统一的课程大纲设定。所有科目大致可划分为8个主要学习范畴：英语、数学、科学、健康与体育、技术、社会及环境学、英语以外其他语言、艺术。在这8个范畴之下有一系列科目供学生选择。不同学校可供选择的科目略有不同，而英语则属必修科目。

澳洲国际学生签证政策放宽之后，中国学生可以到澳大利亚接受初中到高中的完整中学教育（7-12年级）。国际学生和当地学生一样，在完成各州规定的高中课程后，所有的学生都必须参加州政府组织的毕业考试，通过考试的学生获得各州颁发的高中毕业证书。

什么是澳洲高考成绩-ATAR？

什么是澳洲高考成绩-ATAR？澳洲高考成绩被称作ATAR（AustralianTertiaryAmissionRank）， 各个大学所谓 的分数线就是指的ATAR 分，比如某个大学的某专业的分数线是95.65 就意味着要取得95.65 的ATAR。ATAR 以前被称为ENTER（同等国家大学入学排名）。 ATAR 是现在被澳大利亚各州及地区认同的排名系统，虽然名字发生了变化，但实质 计分方式没有变化。

澳洲大学课程都采用 ATAR 的排名选拔学生。有超过80%的地区仅采用ATAR 的排名来选拔学生。ATAR 分数并不是学生真正的考试分数，而是学生在整个澳洲的排名。各州学生高考成绩出来后，分数将被录入系统，通过复杂计算、平衡得出ATAR 排名。ATAR 满分为99.95%，分数越高表示学生在整个州内的排名越靠前。例如一个学生的ATAR 成绩是95%，则表示他的成绩在所有参加考试的学生中排在前5%。

澳洲的“高考”和中国高考有很大区别，澳洲的高考更可用“人性化”一词来形容，澳洲高中是采用平时成绩和考试相结合的方式来判定最后的升学，每门课程的考核方式综合了学生平时作业、课上表现、小组作业、出勤率以及期中期末考试。，每个州都有自己的一套评判标准。每所学校的升学率都不一样，地区和地区也不相同，另外，不同地区的大学有不同的入学要求，高中生可以根据自己的学业情况选择最适合自己的高校。

一般来说各州的情况是以下这样的：

新洲、南澳洲、西澳洲： 统考成绩占 50%，11 年级、12 年级成绩占50%；

维州：统考成绩占 70%，11 年级、12 年级成绩占30%；

昆州、堪培拉地区、塔州：高中后两年平均成绩排名；

北领地：统考成绩占 30%，11 年级、12 年级成绩占70%；

首都地区堪培拉

在堪培拉，高中毕业成绩由学生平时成绩积累而成，高中毕业生入大学不要参加统一的考试，这与中国的应试教育有着巨大差别。

新南威尔士州悉尼

高中毕业的合格学生，都将获得一张高中毕业证书（HigherSchoolCertificate，简称HSC）。与国内的高中毕业证书不同，这份证书主要记录的是学生的学业成绩情况，包括考试成绩、评估成绩、HSC 成绩与总评等级四个部分。

HSC 成绩由学生的考试成绩和评估成绩平均计算得来，总评等级分由教育局根据所有学生的HSC 成绩进行排名和评定的，它的高低直接关系到高中毕业生升大学的选择。

维多利亚州墨尔本

VCE 维多利亚州高中教育证书，即Victoria Certificateof Eucation 的缩写，简称VCE，是墨尔本地区高中学生毕业时所获得的毕业证书。

VCE 同样记录了学生在高中期间的学习成绩，共由三部分成绩组成，包括课程评估(平时成绩)、学校评估(学校组织的考试)以及州会考(州教育局统一举办的考试)。

对于一名墨尔本地区的高中毕业生，1/3 的毕业成绩来自于平时成绩，而2/3 来自于考试成绩，考试成绩的好坏很大程度上决定了毕业成绩的高低，也就影响了升大学的选择。

昆士兰布里斯班区

昆士兰州是澳洲经济发展最快，教育制度全球闻名的地区。完成昆士兰高中课程可获 取昆士兰高中毕业证书(QCE)，这是一份国际认可的高中学历证书。同首都地区一样，其大学入学也是没有统一的考试，而是完全取决于学生的平时成绩。

南澳大利亚州阿德莱德

南澳大利亚州高中毕业证书，即SACE，(South Australian Certificateof Eucation)，同新南威尔士州，学生申请大学取决于50%的平时成绩和50%的高考成绩。南澳首府阿德莱德有着浓厚的文化气息和舒适轻松的生活，教育质量优秀，但生活费用却较之其他城市低很多，所以是高中留学生的良好选择。

澳大利亚大学录取的基本依据是考生的排名。考试排名不是以一次毕业考试的成绩作为大学录取的唯一依据，而是根据学生高中最后一年的综合成绩加上毕业考试成绩综合评定的。这样就避免了一次考试的偶然性，突出了平时学习的重要性。

虽然澳洲中学开设了很多课程，但是中国学生还是以数学、英文和中文为主体，因为在这些科目上本身拥有一定基础，能够帮助学生在高考中取得好成绩从而进入澳洲一流大学。