GAP Year后，你将成为更好的自己

什么是GAP Year

中文名称叫做：“间隔年”。指的是高中毕业后进入大学前，或大学本科毕业后进入研究生学校前的一年。（现在也可指毕业后工作前的一年，或者工作中休息的一年。）在这段时间内，学生可以学习高级学术课程或选择非学术课程，比如为期一年的大学预科数学课，语言学习，学一门手艺，艺术研究，志愿工作，旅行，实习，运动等。

GAP年在发达国家比在发展中国家更普遍

早在20世纪60年代，间隔年的做法就在英国兴起了，主要目的是填补期末考试与大学入学之间的时间差，并逐渐成为欧洲，澳大利亚，新西兰等各地青年的普遍选择。80年代初到美国兴盛起来。让我们来看看几个例子：

 美国前总统Obama的女儿Malia Obama，2016年高中毕业后被哈佛大学录取了，但是选择“take a year off”.

2016年秋天，Marlia 前往南美玻利维亚和秘鲁参加了三个月“Where There Be Dragons”的 Gap Year 项目。三个月中，Malia 徒步穿越群山，在亚马逊地区露营，在与同行者探讨环境保护和社会改革等话题的同时，提高她的西班牙语技能。

2017年2月，开始了在纽约 电影公司The Weinstein Company 营销部的实习。

2017年6月，在印度尼西亚进行了为期10天的家庭旅行。

2017年8月，入读哈佛大学。

Malia 将一年划分为不同的时间段，每一阶段都有明确的规划与目标：对自己重新认知并提高西班牙语能力，安排了针对性的实习工作，享受与家人一起旅行的时光，遵照自己的爱好参加活动。可以说，Malia 充实而精彩地完成了 Gap Year。

英国威廉王子十八岁从伊顿公学（伊顿公学介绍：英国著名的贵族中学，每年会有大概250名毕业生，250名毕业生中大概会有70名左右的学生会进入剑桥牛津学习大概占了28%的比例，剩下70%的学生也会进入世界各地顶尖大学，所以伊顿公学也是贵族、美男子、绅士的代称）毕业之后，给自己安排了一个Gap Year。

他去到中南美洲国家贝里斯的赤道丛林，接受英国皇家陆军的军事训练。在那里，他睡吊床、穿野战军装、吃军队配给的食物。

之后担任慈善组织义工十周，在智利山区帮忙建筑山区步道、教导当地的孩童英语，另外十周则是到非洲学习环境保护。

一年之后，威廉王子回到英国，突破了皇室成员就读剑桥大学或军校的传统，选择就读苏格兰的圣安德鲁斯大学。

从数据看GAP YEAR：

American Gap Association (AGA)

希望在GAP YEAR中得到什么？

“Harvar College encourages amitte stuents to efer enrollment for one year to travel, pursue a special project or activity, work, or spen time in another meaningful way.”

这是哈佛大学官网上的原话，意思是说他们鼓励已经被录取的学生延迟一年入学，去旅行、去参与某一项目或活动、去工作，或者用其它有意义的方式过好这一年。

目前，哈佛每年有80到110名学生选择间隔年。而据美国间隔年协会（American Gap Association）的数据统计，每年大概有3万到4万学生选择间隔年，2015年的人数比前一年增长了22%。

Gap Year 现今已经不仅是一种流行风潮，更是一场发现之旅。在这一年，我们所看到、经历和学习的东西远比想象中的要多得多。Gap Year 不仅能让我们变得成熟，还可以带领我们看到不一样的世界。

GAP一年的好处有哪些？

（1）研究表明，从间隔年回来的学生在学术表现上会更优秀

间隔年的好处可以在GPA中体现，这个其实是一项研究的成果，这个研究的成果是一个拥有30年经验的招生官发起的，他是在哈弗大学做了21年的招生官，到了明德学院做了6年的招生官，他经过多年研究发现从间隔年回来的学生平均GPA要比之前期待的高.01-0.4分，美国的满分是以4分计算的，这样的提升还是非常不错的。

（2） 间隔年可以帮助学生在大学里取得成功,因为学生在大学的体验将可能更有针对性,成熟,和动机性。

这个是全美大学招生咨询协会的研究主管说的。

（3）间隔年的经验会让学生认清自己的职业倾向，开阔视野。

绝大部分的学生在进入学校之并不了解自己的专业是干什么的，以后的职业是干什么的。自己是否会喜欢。现在的学生会在申请美国大学之前会参加一些工艺的活动，往往就是面子工程往往不是很深入的做这个事情，这样就可能会造成一个局面，学生可能会选择一个自己不喜欢的专业，和一份不喜欢的工作。GAP YEAR则会很好的规避这一点。

（4） 海外志愿服务、培训、工作和学习提供了一个元素的生活经验,帮助年轻人培养全球公民意识,鼓励与多元文化的理解和共鸣。

美国会有一个AGA这样的GAP YEAR得协会，会帮助学生让这一年的GAP YEAR有意义有所得。

（5）间隔年让压力爆棚的资优生有了喘息的间隙，能更好地应对之后的高强度学习。

那些被各大学校录取的学生，可能在幼儿园的时候就要为入学名校做准备了，各种兴趣也要培养起来，少不了就要参加一个课外班了。初中就要开始加大一些学习任务积攒一些课外的履历。美国高中还要参加一些先修课程。更重要的就是平时的GPA，SAT成绩都要高。还得有一些才艺。参加竞赛，科学研究等等。这样学生的压力就会非常大所以说他们在进入到本科之前可以先调整准备之后再从新出发，所以说这也就是哈弗大学为什么会鼓励学生选择间隔年的原因之一。 

什么样的情况适合GAP？

（1） 如果学生没有目标明确的计划，那就不该去过间隔年。

如果说你的GPA YEAR这一年你只是在旅游、度假、GAP YEAR回来之后会比别人多了一些成长和经验吗？很明显不会。一个高质量的GAP YEAR计划指的是能在过程中有实践有体验有思考有没有很高的门槛。那么这就是一个很好的间隔年计划。

（2） 如果学生严重缺乏自我控制和自我激励的能力，那就不该去过间隔年。

如果我们只有一个间隔年计划，那也需要学生有非常强大的毅力坚持下来。如果坚持不下来就相当于GPA YEAR白费了。

（3） 如果学生热爱自己选择的专业，已经准备好并期待大学的学习生活，那他就不必去过间隔年。

尽管美国大学学习强度很大那也不是每个学生都惧怕他讨厌他。可能有些学生在中学的时候就已经非常肯定自己的专业了。非常渴望自己大学生活，对于这种学生就不必要有GAP YEAR了。

（4）如果学生被录取的大学并不支持间隔年，那还是三思而后行吧。

沈老师最后说一句：

首先要知道Gap Year不等于休学一年，这一年也许比上学还要充实还要累。如果没有明确的想法：“我这一年有什么收获或者提升？”那就跟浪费了一年没有任何区别。

越早计划越好，总结经验。

如果GPA 一般，语言和标化成绩不显著。那可以利用Gap 这一年提升语言成绩，或者标化成绩。

没有任何Exchange经历，没有牛推或论文。那可以选择交换一年，或者做高质量的实习。

选择含金量高的科研项目，也不失为一个好的选择。

对于转专业的学生来说，还可以考虑补修部分专业课程。