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亚太地区是全球留学生的主要贡献者之一,来自该地区的学生占2011年全球留学生的53%。更具体地说,亚太地区出国留学的人数从1999年的459,850人升至2014年的1,208,061人。英国文化协会预测,印度和中国将在2011年至2024年期间为国际学生的全球增长贡献35%。
出国留学或在亚太地区就读跨国高等教育的学生越来越多,这和该地区强烈的文化信仰密切相关,即高等教育促进了职业发展和声誉。
良好的教育和学历被认为是重大成就。因此,很多亚洲家庭都愿意花大价钱来支持其子女接受更好的教育,这促进了高等教育的大众化。
调查发现,最受亚洲人欢迎的留学目的地之一是英国。
近年来,从世界各地来到英国的留学生人数不断增加。而英国作为亚太地区国际学生的第二大东道国(美国之后),通过2014-15年度非欧盟学生的学费,获得约42.3亿英镑的经济效益(尽管近年来激增的趋势开始趋于平缓)。
经合组织表示,目前的研究仅是一项关于英国国际学生和东亚毕业生这个大项目的初步阶段,考察他们的职业、收入、工作和流动性。而香港岭南大学的研究小组正在考察那些在英国留学的中国学生如何在回国时找到工作以及他们的职业发展。
经合组织在2017年1月对106名受访者进行了初步在线调查以及20次后续访谈。
受访者性别比例非常平衡,分别是53名男性和53名女性。他们当中大部分都获得了硕士学位(89%),由于在英国读硕士只需一年,他们认为这是更为“经济”的选择。(在中国读硕士通常需要两到三年时间)
调查结果显示,与中国媒体大多数报告相反,国际学习并不会提高毕业生的就业能力。尽管一些受访者表示国际学习提高了他们的就业能力和职业发展,但这些积极的评价仅仅是主观意识,实际上留学生的就业率并不是很理想。
一些受访者表示,英国大学为毕业生提供研究生学习的奖学金,鼓励他们在英国完成进修。有趣的是,受访者并不是对奖励感兴趣,而是希望在英国进修来提高他们的就业能力。
调查显示,这些受访者的就业率很高。近59%的人能够在三个月内找到工作,32%的人能在六个月内就业,几乎全部的人能够在一年之内就业。
获得海外学位后,一些受访者表示,他们不太喜欢马上入职,而是选择一个差距年,来减少劳动市场的竞争压力。
最重要的是,受访者对他们的国际学习经历都表示积极的评价。大约90%的人非常重视海外学习,认为这能提高求职成功率。一位受访者称:“即使我的家人与公司存在某种关系,如果没有外国学位,我连面试的机会都没有……某些标准可能不是硬性的,但你知道HR也会看学历的,她会优先考虑海归。
此外,受访者认为国际学习不仅仅是获得了高等教育学位和证书。对他们来说,最重要的是他们从海外学习中获得的软技能,如语言能力,沟通能力,国际视野能力,分析能力和自我管理以及解决问题的能力,使他们发展成一个全面的人。
同时,他们也喜欢海外的学习和生活,通过这些,他们学会了对不同国家文化的尊重和包容,使他们能够更好地适应外部变化。
一位受访者与我们分享,出国不是为了获得一个学位或一张证书,海外学习对我来说意义重大,这使我成为一个更加自信和开放的人。
有人担心中国和亚洲大学在全球大学排名榜上的崛起是否会对当地的学生造成困扰。研究清楚地表明,中国学生仍然有很强的动机去海外留学。
随着近些年大学毕业生数量的不断增加,越来越多的中国大学毕业生选择在英国进修,读完硕士再回国就业。考虑到中国学生的利益,以及英国在退出欧盟后,需要寻找资金的替代来源,英国大学应该与中国大学合作,提供双学位或联合学术课程。
现在,英国比以往任何时候都更需要欢迎全世界的人才。英国大学应提升教育质量,以吸引来自中国和亚洲的学生,并确保英国继续成为海外热门留学目的地。
总之,短期内,海归在国内还是有一定的优势的,但要想真正的体现你留学投资物有所值,必须拥有真才实学和积极的就业心态,因为最重要的永远都是提高自己的综合实力。
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