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在读国际高中11年级，我为什么转学加拿大高中

黄海英
2019-06-25 17:05:11
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就读佛山某国际学校BC体系课程，10年级入读，授课老师均为加拿大授课经验丰富的老师，学生学习成绩喜人，但是到了11年级，更换了一批新的教师团队，老师教学经验不足，教学质量堪忧，甚至出现了期终成绩”压分”的现象。学生原本对学业充满了激情和信心，毕业后目标直指多伦多大学，但是目前学生对自己的前途感到非常迷茫。

   今天叶老师接到一位学生咨询，就读佛山某国际学校BC体系课程，10年级入读的时候，授课老师均为加拿大授课经验丰富的老师，学生学习成绩喜人，但是到了11年级，更换了一批新的教师团队，老师教学经验不足，教学质量堪忧，甚至出现了期终成绩”压分”的现象。学生原本对学业充满了激情和信心，毕业后目标直指多伦多大学，但是目前学校12年级的老师还不知道会不会再次更换，更换后也不知道会不会出现”压分”现象，毕业成绩是否能顺利申请到多伦多大学，学生对前途感到非常迷茫。


     这段时间，听说学校里有很多学生都准备11年级后直接转校到加拿大高中，今天带着这些疑问今天找到叶老师。




叶老师给出的分析意见如下：

        首先，从最实际的经济方面分析：该国际高中一年的学费大概为16万，对比起加拿大高中，一年费用（学费+生活费）约15-20万左右，不相伯仲。


        其次，从学生升学目标分析： 学生明确升学目标是 多伦多大学（世界排名前30） ，多伦多大学位于安大略省，属于安省教育体系，众所周知，加拿大没有全国统一的教育制度，各省有各自教育体系，学生目前就读国际学校课程体系是BC省课程体系。

       以2017年多伦多大学招收计划为例，2017年多伦多大学注册的国际生是16,899名，其中50.9%的名额分配给了在大多伦多地区读高中的国际生，BC高中体系学生名额仅占有8.9%，因此，先不考虑高中成绩好坏，这个名额问题都是很难改变的。 通俗而论，同等成绩，就读在大多伦多地区高中的国际生入读多伦多大学的几率更高。

   所以，叶老师建议学生，如果目标明确大学选择多伦多大学，优先考虑到加拿大安大略省就读高中。


       再次，从学生适应能力环境分析：学生低龄出国留学，孩子适应能力是家长最大的担忧，加上12年级最后冲刺阶段，突如其来的转学，学生除了承受学业冲刺压力，还要适应语言新环境的陌生感和各种思乡情绪，一般家长都会担心孩子无法承受适得其反，这是正常现象，孩子初次到达新环境，难免会出现不适应的情况，但是家长不必过渡忧虑，这时替孩子选择一所适合的学校尤为重要，在陌生的环境用最快的时间适应。



      12年级出国留学的学生，叶老师一般情况不建议选择公立学校，公立学校无论从修学分申请大学还是纯英语的新环境都不太利于留学生适应，老师建议学生家长选择国际私立学校或者本地私立学校，有专门的ESL英语课程，孩子能很好地过渡英语沟通能力和水平，同时也有专门的老师指导辅助孩子入学到毕业的适应过程。


       最后总结，在费用对等的前提下，孩子能在纯正的语言环境下学习当地的教学模式，提前适应度过过渡期，提高进入名校的几率，还有什么理由不转学加拿大高中？




       最后的最后，以申请多伦多大学为例，总结对比国内高中与加拿大高中申请要求区别，供家长学生参考。






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