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学生背景
1 **)赴澳目的
** 先赴澳洲 Browns English Language School 就读 40 周 的 EAP 课程( English for Acaemic Purposes ),
达到语言要求后,入读南十字星大学的 Diploma of Science + Bachelor of Engineering (Honours) in Mechanical Engineering
2 )背景情况
2015 年 6 月毕业于 XXX 职业技术学校,大专,业余学习,机电一体化技术专业。上学期间到 2016 年底零星的在一些工厂实习过,再后来就在一家餐厅打零工。父亲在外企工作,年收入 10 万左右,母亲退休后在一家私企当接线员,年收入约 5 万。家庭有两套房产,一套 90 多平,一套 120 多平。
申请诊断分析
1 ) 劣势分析
l 雅思 3 分,语言水平低;
l 学历低,学术上断档时间稍长,且无正式工作经历;
l 所申请的学校综合实力一般,电调风险高
2 )优势分析
l 申请人和父母之前都持有过澳洲探亲签证,去过澳洲,探望过在澳洲的姑姑
l 考过雅思考试,参加过雅思培训,虽然分数低,但也能够证明有学习的强烈意愿
申请经过
1 )学校拒打包课程
最初申请人在国内申请了南十字星大学和堪培拉大学的语言 +Diploma+ 本科的课程,但是因为学生的学历及工作背景较弱,两个学校都不愿意签发打包课程,因此学生没有办法直接申请语言 + 本科的学生签证,只能申请单独的语言签证。如果直接在国内申请语言签证,根据学生本身的背景来看,拒签的风险比较大。基于学生有过赴澳经历,于是建议学生分两步走:先申请一个探亲签证赴澳,去澳洲之后申请一个 General English (普通英语)课程,就读一段时间之后再申请单独的语言课程。这样将来在申请单独语言课程的时候,可以解释得更加合理。
2 )在国内申请探亲签证
申请探亲签证的时候,赴澳目的是学生已经拿到了两个学校的 offer, 但是并不知道如何选择,所以趁赴澳洲探亲的机会,去考察学校。提供了父母的收入证明,工资流水,房产车产,担保金 22 万元。递签之后很快顺利获签。
3 )赴澳之后申请单独的语言签证
学生申请到探亲签证后,申请了 8 周的 GeneralEnglish 的课程,在澳洲上了两周后,学生已拿到 Browns English Language School 40 周 的 EAP 课程offer,因此在澳洲境内 递交了单独的语言签证申请入读40周的EAP课程。申请中提供了详细的学习计划,详细阐述赴澳留学目的,选择该学校和课程的原因,对这个学校课程的了解,归国计划,以及在当地转学生签证的原因等等。 2018 年 2 月 23 日递交签证, 3 月 13 日顺利获签。
综合分析及总结 :
1 )如果申请单独语言签证,建议在语言课后加申一个主课 offer ,
虽然申学生签证的时候只用语言的 COE ,但这样更能凸显申请人真正的学习目的和更合理的学习规划;
2 )建议学生,不管语言能力高低,也最好是要尝试考一下雅思,有一个雅思成绩来证明自己的学习欲望以及学习目的的真实性;
3 )如果学生学历背景不是很好,但是家庭经济背景还可以,就可以尝试这种两步走的方式。
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