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为何QS、U.S.News排名差别如此之大

吴珂

2019-06-30 20:48:40

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不同的排名侧重点完全不同。美国本土的排名U.S.News很看重学生的毕业率，以及本科阶段的基础教育质量。可以说，美国整个教育体系也是以基础教育为主，只有基础扎实了，才能保证研究生以及博士阶段的教育水平一流。反观世界排名QS榜，QS侧重于学术声誉以及该校发表的学术文章，其中，学术声誉的评定是由人为因素决定的，所以主观因素占比大。

为何世界排名第一的麻省理工在美国本土排名里只排到第 4 的位？

而常年霸占美国本土榜首的老牌名校——普林斯顿大学，在 QS 的美国排行榜里只排到第 5 ，在 QS 全球大学排行榜里更是排到第 13 的位置，连前十都没有进去？

原因就在于这两大排名的评分依据不同，来分别看一下 QS 和 U.S.News 的参考指标吧 ~

QS评分标准

QS 世界排名参考六大指标：学术声誉、雇主声誉、师生比例、研究成果学术影响力、国际教师比例、国际学生比例。

Acaemic Reputation 学术声誉（占比 40% ）这项指标的数据来源于 QS 的学术调查，搜集了超过 8 万份各高校各领域大牛对教学和科研方面的意见。
Faculty/Stuent Ratio 师生比（占比 20% ）师生比例越高，往往意味着学生的被关注度越高，这也是相对可量化的考察学校教学水平的标准。
Citations per Faculty 文献引用数（占比 20% ）论文发表一般是学术水平的体现，而论文引用数量则代表了该论文的含金量和在领域内的受认可度，该项指标数据源于 Elservier’s Scopus—— 世界上最大的学术期刊数据库。
Employer Reputation 雇主声誉（占比 10% ）考察学校就业水平，搜集了超过 4 万名雇主的调查评分，反映这些院校的毕业生就业能力。
International Faculty Ration 国际教职工比例（占比 5% ）
International Stuent Ration 国际学生比例（占比 5% ）国际化程度体现了该学校的国际影响力与吸引力。

U.S.News评分标准

美国大学综合排名 8 项指标及权重分别为：

Grauation an retention rates 毕业率和留校率 (22%) 毕业率在这里指 6 年毕业率，评分占 80%; 留校率指那些能从大一到大四一直坚持到毕业的真爱粉比例，评分占 20% 。
Unergrauate acaemic reputation 本科生学术声誉 (20%) 这项主要考察学校本科生就阶段的教育质量。
Faculty resources 师资力量 (20%) 班级规模、师生比例、教授薪资都是这项的考察标准。
Stuent selectivity 学生选择性 (10%) 这项主要是看学校的生源质量，评分项目有： SAT/ACT 平均成绩、高中时的班级排名和录取率。
Financial resources 财政力量 (10%) 这项主要考察学校在科研、学生服务、校园建设等方面的花费。
Grauation rate performance 毕业率表现 (8%) 这项主要是对比学校实际毕业率和预估毕业率的差距，同时今年还新增了 STEM 专业毕业生比例，比例越高得分越高。
Alumni giving rate 校友捐赠 (5%) 这项主要考察在世校友中给学校捐赠的校友比例。
Social mobility 社会流动性 (5%)

很明显，不同的排名侧重点完全不同。美国本土的排名U.S.News很看重学生的毕业率，以及本科阶段的基础教育质量。可以说，美国整个教育体系也是以基础教育为主，只有基础扎实了，才能保证研究生以及博士阶段的教育水平一流。反观世界排名QS榜，QS侧重于学术声誉以及该校发表的学术文章，其中，学术声誉的评定是由人为因素决定的，所以主观因素占比大。所以，我们在选校时，要明确自己的定位，而不是盲目跟风，一味追求高排名。根据不同的排名，选择适合自己的学校，才是正道。

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