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01澳洲国际学校(Australian International School,简称 AIS)
02美国国际学校(Singapore American School,简称 SAS)
03加拿大国际学校(Canaian International School,简称 CIS)
04环球印度国际学校(Global Inian International School Singapore,简称 GIIS)
05瑞士国际学校(Swiss School in Singapore,简称 SSIS)等…
国家命名的学校难免有充斥国家特色的氛围,其中 SAS 有比较突出的美国文化特点,毕业生中的绝大部分,会选择美国大学升学。这间学校依从 IB 国际学校的规范,但从办学理念、教学管理手段和方法,直到环境布置,都带有强烈的“美国范儿”。学生构成也以英语为母语的居多,相比其他学校,该校的美、英籍学生的比例也是最高的。这种情况,往往会使初来的非美、英籍学生和家长需要一个适应过程,特别是母语非英语的高年级转入的学生,会感到相当大的语言困难。这也是学校入学考试对英语有较高要求的一个重要原因。
至于不懂英文的家长,可能还会有一些与校方交流方面的困难。因此,以上国际学校的申请难度是最高的,中国学生名额也是非常少的。
这一类学校最突出的特点是真正实现国际学校的国际化,学生来源各个国家分别有相应比例,基本不会产生某国籍学生一刀切的现象,学生的国际氛围更浓厚,能接触到世界各地不同的国家文化,学校不会宣扬某一特定国家的爱国教育等,基本可以保证国际学校各个国家的学生平均分配。OFS 目前中国学生较多,学生申请暂时不需进行入学测试,有些英文成绩不是很好的学生可以作为优先考虑,是一个率先进入新加坡学习的通道,但这个学校的劣势同样存在,那就是目前中国学生较多,学生和家长到学校后容易产生中国学生太多,英文普及程度达不到国际学校标准的感觉,适合的学生则会觉得非常好。
申请难度
目前这些学校中,申请难度较高是依次是SAIS、NISS, TTS,申请这些学校的学生,除低龄,也就是小学 3 年级以下的学生外,其余年级的学生均需要通过入学的笔试+面试,笔试与面试均通过后方可进入学校就读相应的年级。
它们的母体是新加坡政府主流基础教育体系中的“自主学校”按照新加坡政府的规定,除非有正当理由并获得教育部批准,新加坡公民在小学、初中阶段必须进入新加坡政府基础教育体系完成学业,“O”水准之后前才可以选择进入国际学校学习。而新加坡教育部同时对国际学校接受新加坡公民的比例也有限制,而同时,给予这些“校中校”国际部以招收 50%的本国学生的名额。所以,这些学校有一个共同特点,就是新加坡籍学生比例很高,本土特色非常突出,国际化教育形式并不明显,并且受很多家长以为其是公立学校的影响,申请人数众多,名额也非常紧张,常常出现 waiting list 的情况。
那么以上三总类型的国际学校是否适合自己进行申请,哪一所学校更适合呢?
因人而异,根据学生目前在国内就读的年级、学习成绩、英文水平、兴趣爱好、特长、后续打算等不尽相同,希望每一位学生家长在为自己的孩子甄选国际学校时,可以摒除一味跟风盲目粗暴的选择方式,真正选择当下最适合自己的国际学校进行申请。
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