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马来西亚是东南亚新兴经济体之一，被视为一个新兴工业化国家。亚洲开发银行(Asian Development Bank)继续预测，马来西亚的经济增长将十分强劲。它是该地区新兴的高等教育提供者之一，公立大学、私立机构和海外大学的分支机构都是丰富多样的教育景观的一部分。
马来西亚立志在未来10年成为卓越的高等教育中心，并已着手进行大规模的教学和研究评估。马来西亚高等教育也经历了一个强大的国际化项目，其特点是对国际学生开放。
英语是官方的教学语言。总体而言，马来西亚约有5.8万名国际学生入学(占学生总数的6%)，其中大多数来自伊朗、印度尼西亚、中国、尼日利亚、也门、伊拉克和泰国。然而今年中国学生申请马来西亚的人数以达到了8万人之多。马来西亚有一个雄心勃勃的目标，那就是将大学入学的国际学生比例控制在10%以上。来自政府的最新数据显示，马来西亚的国际学生数量在全球排名前20位。共有130个国家的学生，使其成为学生最多样化的国家之一。
在过去的十年里，作为研究的主要支持者之一，政府投资于大规模的研究设施翻新，尤其是在化学、工程和生物技术方面。一些研究中心已成为利基领域的领导者。大学也有大型设备齐全的校园，这些校园要么位于马来西亚城市的中心，要么位于一些最新的校园的外面。
在私立大学中，这种情况更加多变。尽管马来西亚政府通过资助海外博士教育机会，在培养马来西亚学生方面投入了大量资金，但目前的目标是在2010年至2023年期间在马来西亚培养6万名博士生，这是马来西亚2020年后国家高等教育战略计划的一部分。政府支持这项计划的方式之一是MyBrain15，这是一个为马来西亚学生提供研究生助学金的大型项目，然而近几年随着学生的人数增加，针对国际生的奖学金项目也随之取消。
研究性硕士&博士——毕业要求：
学生将被要求参加研究方法课程在他们的第一年，但这往往是唯一的课程要求。博士生可能还需要定期就他们的博士研究做专题报告，并在论文最终提交前做研究答辩。
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曹颖
