盘点澳洲高薪又轻松的专业，以及学习建议！

薪资高又耗时少的专业：

牙医稳坐澳洲高薪职业的“头把交椅”，平均每小时的薪水大约是…70澳元！而且每周仅需工作42个小时！

墨尔本皇家牙科医院的牙医Stephanie Charnock博士每周的工作时间不超过38小时，而且从来不用把工作带回家，但是这份工作的节奏很快。

她表示：“我们很忙。虽然已经分配了休息的时间，但这是因为我们在其他时间完全没时间休息。否则的话，我会看到病人和病人接踵而至。”

Charnock博士还说，她有一些朋友会在办公桌上喝茶，这对她来说是一件稀奇事儿，因为他们根本没有时间。

光鲜亮丽的高薪职业背后，当然也有着不为人知的辛苦…

从事ICT（Information an Communication Technology），也就是信息和通信技术行业的澳洲人，也同样站在“薪资金字塔”的顶端。

ICT经理每周的工作时间大约是44.5小时，每小时收入超过56澳元；ICT业务和系统分析师每周工作时间为42个小时，时薪超过50澳元。

验光师每周只工作41.5小时，平均时薪达到了44澳元；而医学影像专业人员拥有同等的时薪，但是他们的工作时间更短——每周仅工作40.8小时。

经济学家的每小时的工资超过49澳元，每周工作44小时；情报和政策分析师的时薪为43澳元，每周工作时间大约是41小时。

飞行或指挥飞机的航空运输专业人员每周工作时间为44小时，时薪超过52澳元；电气工程师也是相当不错的一个高薪职业 ，时薪高达48澳元，只是工作时间相对较长——每周工作48小时。

有趣的是，在这一完整排行榜中，收入最为高的六大职业都在医疗领域，其中麻醉师的收入最为高：时薪超过78澳元；外科医生的工作时间最长：一周工作超过55小时。

澳洲留学学习建议：

国外大学尤其是进入专业课学习后进度很快，所以入学以前一定要做好精神和物质准备。物质准备的范围很大，这里只举一个简单的例子。学生若是因为语言或者学术障碍听不懂课程的话，可以买一个数字录音机录下每堂课，最好是能有自动转换成文字功能的那种。但需要特别提醒的是，在录音之前一定要得到教授的允许，以免版权纠纷。

国外课堂比较活跃，除了老师讲课(lecture)的形式之外，还会有研讨(seminar)等其他形式。学生需要先自行看书或做资料检索阅读后，再到课堂上分组和老师讨论。这样的活动一定要做好准备并积极参加，不仅可以锻炼自己的能力，很多思想的火花也是这样迸发出来的，这是中国留学生比较薄弱的环节。

在课堂上学生可以随时提问，但需要举手得到老师的允许。如果作业有问题，一定要在老师公布的“开放办公时间”(office hour)里去答疑。如果课程学习有问题，学校设有“学生学习中心”(stuent learning center)会帮助诊断释疑。如果经济条件好的学生，还可以付款从中心里请“家教”，按小时付费。

绝大多数国外大学老师使用相应的教育软件和学生交流，可能是“黑板”(blackboar)、“画布”(canvas)等。老师通过这些软件平台，公布作业、进度、成绩(学生只能看见本人的)、甚至进行培训考试等。学生也可以通过这个平台和老师交流，所以在入学前一定要搞清本校老师使用的教学软件，并要参加学校这类软件的培训(已包含在学费里的)。

国外课程一般都配备有学生助教。但成为学生助理，其实多数需要过五关斩六将，才能最后拿到这份工作。所以，课程有问题也可以及时与助教交流。

多数国外的大学设有荣誉行为守则，学生在入学时要和学校签下遵从这个守则的契约，即在“在作业、报告和考试等中不给予别人帮助，也不接受任何未经允许的帮助”，考试时老师常不监考。但在学期间，学生若被发现有违反荣誉守则的行为，会依照其中的规则进行惩罚，轻则留校察看，重则开除，弄不好还会惹官司。

很多理科的课程同时配备实验课，虽是两个独立的课程，但是必须同时选，放弃也得同时放弃。

国外的实验课程有很多安全规定，比如必须佩戴安全眼镜、不准穿短裤和拖鞋、长头发必须扎起来、针头之类必须清点回收进特定的容器、打碎的玻璃器皿有特别的处理步骤等。

国外的很多实验课要两个人甚至以上来分组完成，之后的报告也是，因此团队协作精神很重要。有同学曾遇到有中国留学生因和实验伙伴闹得不欢而散而不得不退出小组，也处理过以为多付钱就可以不要伙伴自己做实验的留学生。记住在国外的大学规则是拿来遵守的，而不是拿来迂回的。

建议在学校书店买，同时跟随维修计划，这样如果电脑有问题，在校园就能免费修理，在维修的时候有时还提供免费电脑使用。

澳大利亚校园是一个多民族多文化的大熔炉，不确定的情况下不要轻易开口，更不能用中文信口开河，因为懂中文的人真不少，种族歧视的语言在校园上是零容忍。

课堂上教授会给出课程提纲，进度也会很快，同时布置很多课后阅读材料，然后就靠你自己去钻研应该掌握的内容了。学不学没人管你，作业也没人追你，自我管理和主动学习的精神很重要。

每一学期的堂课里，除了师生互相认识一下外，剩下的时间里就是一起研究熟悉任课老师编写的课程纲要。其中，包括本课程的目的、使用的教科书和参考书目、课程内容、进度安排、作业要求和缴纳时间、考试日期、成绩结构、评分标准、学科政策(包含考勤、迟交功课等)和学术政策(处理作弊抄袭的政策等) 等。教学提纲里还要包括授课老师和助教的联系方式和答疑的时间和地点。

它既是“课程”这个“产品”的说明书，也是师生之间的一个“契约”，对学生来说，只要遵守课程纲要的要求，通过这门功课的问题就不大。而对教师来说，课程纲要是指导，也是一种约束，教师在教学过程中一般不得随意更改纲要所列出的教学内容和教学时间安排，考试也只能测验其中包括的内容。所以一定要保管好并吃透每门课程的课程纲要。

国外很多的作业需要使用wor、excel、powerpoint、number等软件来完成，所以一定要抽空花时间掌握这些软件的使用方法。在国外一定要使用正版软件，在学校的书店一般都可以买到“学术版”的微软办公室等软件(只能安装一次)。

除了传统的考试评定成绩之外，国外的课程常采用累计加权作业、小测验、考试等的评分制度，旨在不依靠一锤子买卖。在学期末，很多大学老师加权平均的时候，会去掉一个最低分，但若是没交作业导致的零分一般不会去掉，所以态度很重要。

在国外，不仅生活方面跟国内有很大的不同，在学校也会有很多的规定比起国内大学执行力更强，对于这些一定要格外注意。

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