加州大学洛杉矶分校：公立大学里的王牌战斗机

从师范学院一路走来

1881年3月，在洛杉矶居民的强烈要求下，加利福尼亚州议会在洛杉矶市中心创建了加州州立师范学院（圣荷西州立大学 San Jose State University 的前身）的南部分校，旨在为日益增加的南加州人口培训教师人才。分校于1882年8月29日正式开学，而其当时为方便师范生实习设立的附属实验小学直至今日仍在继续着教学工作。1887年，学校更名为洛杉矶州立师范学校。

1917年，加州大学的校董爱德华·奥古斯·迪克森（Ewar Augustus Dickson）与师范学校的负责人欧内斯特·卡罗尔·摩尔（Ernest Carroll Moore）一道游说州议会，希望师范学校能成为在伯克利之后的加州大学第二个校区。

在此要先给大家补充一下加州大学的历史。加州大学是位于美国加州的一个由10所公立大学组成的大学行政系统。它起源于1853年建立在加州奥克兰市的加利福尼亚学院（College of California），1868年3月23日正式更名为 “加州大学（University of California）”。1873年，学校迁入奥克兰市外的新址，而为了纪念18世纪最伟大的哲学家之一乔治·伯克利（George Berkeley），新的大学城被命名为 “伯克利市”。而此时的加州大学也等价于“伯克利加州大学（University of California，Berkeley）”。

1952年，“加州大学” 作为一个行政系统与 “伯克利加州大学” 分离，不再作为一所大学而存在。与此同时，原加州大学在加州各地的分校区也逐渐升格为与伯克利平级的、独立的大学。现今的加州大学并没有所谓的 “主校区”，“分校” 只是历史遗留的中文翻译误区。

再说回加州大学洛杉矶分校的历史。虽然当时所说的将师范学校划为加州大学的第二个校区的提议遇到了一定的反对，但加州大学的新校长大卫·普雷斯·巴罗斯（Davi Prescott Barrows）却觉得有一定合理性。1919年，加州州长威廉·D·史蒂芬斯（William D. Stephens）正式签署法案，使师范学校并入了加州大学，成为其位于南加州的一所分校。法案同时也许可了进行通识教育的文理学院（Collegeof Letters an Science）的成立。同年9月15日，加州大学南部分校正式成立，为250名在文理学院及1250名在教师学院就读的学生提供两年制的本科教育。

在加州大学校长威廉·华莱士·坎贝尔（William Wallace Campbell）的领导下，学校的入学人数日益增长。在上世纪二十年代中期，学校不得不从市内的佛蒙特大道迁出，并将新校址定在当时还是荒郊野岭的比弗利山庄西边。1927年，学校新校区破土动工，且名称正式变更为 University of California at Los Angeles。1958年，校名中的 at 被替换成逗号以便与加州大学的其他分校保持一致。

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当之无愧的公立大学之首

UCLA 是美国申请人数最多的大学，被誉为美国商业金融、高科技产业、电影艺术等人才的摇篮。它在 2018-19 Wall Street Journal、Times Higher Eucation 以及 US News 多个排名中均高居美国公立大学第一，在2018福布斯最具价值大学排名中位列全美第一，在 2018 QS 毕业生就业力排名中位列世界第二。

本科学生可以就读加州大学洛杉矶分校的五所学院之一，并且可以修读双学位（戏剧、电影与电视学院的专业不在此例）。创新的本科课程大纲为全校学生提供一系列独特的学习机会。以学校校训为名的新生研习项目 Fiat Lux Freshman Seminar Program 每年提供二百余门研讨班课程，让学生与教授在小班环境下就不同的主题进行有意义的讨论。没有分数的压力，学生可以自由探索感兴趣的研究领域，而学有余力的学生则可选择有挑战性的荣誉课程，并在满足条件后获得荣誉学位。对于有志于创业的学生，大学加入了由黑石公司赞助的创业支持网络（Blackstone Launch Pa），还提供为期十周的暑期创业加速器（Summer Accelerator）服务。

超过八成的本科生都就读于文理学院（UCLA College），其所提供的博雅教育课程大纲始于将各个领域的观点汇聚一堂，以此来分析问题，提出疑问并训练学生进行批判性和创造性的写作思考。在这之后学生将深入钻研某一具体的人文、生命科学、物理科学或社会科学领域。工程与应用科学学院（Henry Samueli School of Engineering an Applie Science）在全美名列前茅，下属的七个系与传统的工程职业特性一一对应，使得学生可以尽早开始工程职业生涯或在工程及其他领域继续深造。艺术与建筑学院更是久负盛名。课程大纲将视觉表演媒介的实训与兼容并蓄的博雅教育相结合。学生们在校园内即可享有丰富的表演和展览机会。

对于本科生研究，学校会通过专门的科学研究中心（Unergrauate Research Center – Sciences）和人文社科艺术研究中心（UnergrauateResearch Center – Humanities, Arts, an Social Sciences）予以扶持。有研究项目的学生们能通过年度的本科研究周（Unergrauate Research Week）发表自己的项目和研究成果。此外，UCLA 的学生还可以参加由加州大学体系统一运营的出国交换项目（UCEucation Abroa Program）。字功能的那种。但需要特别提醒的是，在录音之前一定要得到教授的允许，以免版权纠纷。

2、要积极参与课程

美国课堂比较活跃，除了老师讲课(lecture)的形式之外，还会有研讨(seminar)等其他形式，学生需要先自行看书或做资料检索阅读后再到课堂上分组和老师讨论。

这样的活动一定要做好准备并积极参加，不仅可以锻炼自己的能力，很多思想的火花也是这样迸发出来的，这是中国留学生比较薄弱的环节。

3、充分利用美国大学的课程规则

在开学的前两周若是不喜欢某个课程的教授的话，可以调到同课程其他教授的班里，但并不需要声明理由，麻烦的是其他的课程也要因此调节时间，甚至可能调节任课教师。

若是觉得某个课程难度太大的话，前两周内一般也可以退出课程并返还学费。期中考试之后若是某个课程成绩不好，也可以在不影响在校GPA(总平均成绩)的情况下退出(rop)这门课，但学费就不返还了。在学期末若是某门课没有通过，还可以选择让其不进入GPA的“宽恕”(forgiveness)后重修，但是每个学校对在校期间可以“宽恕”的次数都有限定。

4、老师的水平和口碑很重要

建议选课之前在ratemyprofessor.com网站查阅以前选过该课程学生对教授们的评语，也可以咨询外联教育GPA成长计划各校的学长学姐导师。

5、充分利用课程的教学资源

美国课堂里学生可以随时提问，但需要举手得到老师的允许。如果作业有问题，一定要在老师公布的“开放办公时间”(office hour)里去答疑。如果课程学习有问题，学校设有“学生学习中心”(stuent learning center)会帮助诊断释疑。

6、掌握在美国大学修课的资源

绝大多数美国大学老师使用相应的教育软件和学生交流，可能是“黑板”(blackboar)、“画布”(canvas)等，老师通过这些软件平台公布作业、进度、成绩(学生只能看见本人的)、甚至进行培训考试等。

学生也可以通过这个平台和老师交流，所以在入学前一定要搞清本校老师使用的教学软件，并要参加学校这类软件的培训(已包含在学费里的)。

7、重视与课程助教的关系

美国课程一般都配备有学生助教(teaching assistant)，他们多数需要过五关斩六将才能最后拿到这份工作，所以课程有问题也可以及时与助教交流。

以上就是美国大学教师给留学新生的建议，希望对大家有帮助。

衣食住行样样优秀

UCLA 的食堂非常有名，被很多留学生称为 “神一般的食堂”。洛杉矶这个城市本身就是美食的天堂，UCLA 的食堂更是让学生在校园中尝遍各地的美食。学校有大大小小七八个食堂，最大的食堂可以容纳700人，由于其菜色丰富还常常吸引游客到访。从早餐到宵夜，从健康素食到甜点饮料，亚洲菜、墨西哥菜、印度菜、意大利菜等等，迎合各种口味。

学校为超过一万名本科生和三千多名研究生提供住宿，大多数学生住在校园西侧的十四幢公寓楼中。学生可以有多种住宿选择，并能享受到全美最顶级的食堂以及其他文娱设置如自习室、篮球场、网球场及带游泳池的健身中心等。

UCLA 的校园活动非常丰富。学校拥有800多个学生组织，包括70多个兄弟会和姐妹会。学校校园位于洛杉矶艺术博物馆和迪士尼音乐厅附近，学校内部有艺术活动，包括古典乐团。学生还可以参与学校水上运动中心的帆船运动、冲浪、帆板运动，划船和皮划艇。学校还有非常成功的无伴奏合唱团 Awaken A Cappella，2011年到2013年在国际大学生无伴奏合唱锦标赛中名列第二。

UCLA 也因学生在奥运会等体育赛事中取得的优异成绩而闻名于世，其学生和校友参加了自1920年以来的每届奥运会，获得了包括123枚金牌（位居全美第三）在内的233枚奥运会奖牌，总奖牌数位列全美第三。其出产的 NBA球 员数量位居全美第二。在美国 NCAA（全国大学体育协会）的联赛中，UCLA 总共拿下了116个冠军，冠军总数位列全美第一。