日本高中4月入学申请接近尾声 你适合哪一所

计算方式：偏差值 =(个人成绩-平均成绩)÷(标准偏差÷10)+50 定义："偏差值"，是指相对平均值的偏差数值，是日本人对于学生智能、学力的一项计算公式值。偏差值与个人分数无关，反映的是每个人在所有考生中的水准顺位。

在日本，偏差值被看做学习水平的正确反映，成为了评价学习能力的标准。

作用：日本是春季招生，每年冬季进行全国高中毕业生统一考试，各大学在录取学生时，常常用这次考试的偏差值评价学生的学习能力，并且作为录取的重要标准(实际上常常是唯一标准)。

分值：通常以50为平均值，75为最高值，25为最低值。
偏差值在50以上，属于较好成绩。偏差值在60以上，可以上较好的大学。
一般考私立大学偏差值60左右就足够了，国立公立大学的话70。

那么哪一个高中是达到这种要求的呢？接下来给大家介绍一个日本非常有名的国际高中——

朝日塾高等学校。

1，每年大约有30%左右的学生考入医齿药学方面大学。学校在医齿药方面大学的升学辅导非常有经验。

2，国际课程班聘请经验丰富的外教授课，提高学生的英语运用能力，海外游学等活动增强了学生们的国际意识

3，提供放学后的讲习和补习，宿舍晚上有教师陪同上晚自习，学习氛围非常好。

4，为了每个学生的升学目标学校安排了细致周到的升学辅导。少人数的教学方式，效率更高。

招生信息

入学时期：

招收高一4月10月入学 高二4月编入

考试内容：

1，笔试（数学，英语，日语），面试

考试时间：

10月中旬

考试地点：

在北京，上海都设有考场

明德义塾高中

1. 学校1976年成立，位于四国岛高知县 ，在校生约1000多人，中国学生占比近30%；分为本校的堂之浦校区和龙国际校区，以培养「德·体·智」三位一体的情理健全人格为目标而创立。在偏重智育风气当中，为了确立真正的人文教育而奋斗。

学校拥有全国为数不多的中高一贯（男女同校）的「宿舍制度」以及全体学生参加文化、体育活动的「全员社团制度」和教职员在校内与学生共同生活的「师生同行的教育」。学校采用全日制寄宿制,管理严格远离繁华,学校有合作可以推荐的院校比较多,这是学校的特色之一。

并且为了建立和平的世界，对国际交流也是极为重视。已与多国的学校提携为姐妹校，为了解其历史·文化，相互尊重的国际教育实践倾注全力。

现如今明德义塾可称为是一个国际学校。现在已接受来自澳大利亚、新西兰、加拿大、中国、蒙古、台湾、泰国、韩国、塞内加尔、印度尼西亚、越南、安哥拉等世界13个国家及地域的短期·长期留学生。并且毕业生们活跃于国内外。

2．学校特色

• 为顶点而奋斗

这是在明德义塾学习的每一位学生深深满怀在心的一句话。身为一个人要严格的磨练自我，之后成长为壮大之士。这是明德最大的办学目的。以珍惜现在的「一刻生涯」为口号，各自在卓越的环境中奔向顶点。

• 以自主独立为目标

在明德的校园中的每一个角落中都能遇到学生们朝气蓬勃的问候和爽朗的笑颜。这个笑颜的原点是出于中高一贯、宿舍制度的人格教育。宿舍生活是学习英国的公立学校，以学生们的自主运营为基本原则。

• 奔向世界

为了担负被称之为「地球社会」的21世纪，学习实用的外语，掌握敏锐的国际感觉是很有必要的。明德义塾与世界6个国家的25所学校结为姐妹校，持续着交换留学，扩展着了解各国文化、历史的通信网。

1. 课程设置

• 3年课程（4月份高中一年级入学）

3年半课程（10月份入学,6个月日语集中学习+3年课程）

第一年以及3年半课程中前期的6个月日语集中学习期间，主要以日语学习为中心，以通过日语能力考试2级～1级为目标。从第二年以及6个月后起则和日本学生一样，按照个人成绩被分成特别升学课程、综合课程、英语课程等，参加以大学升学为目标的学习。此外，社团活动和日本学生一样，是全体学生都要参加的。

• 1年课程（前半年日语，后一年读高三）

1年半课程（10月份入学,6个月日语集中学习+1年高三留学生班课程）

这是为了以日本大学升学为目标，插班进入明德义塾高等学校的3年级的留学生班设置的。课程设计是以能在短期内迅速提高日语能力为目标，还有针对学生升学意愿进行个别辅导。此外，1年半课程的学生如果希望参加学校的社团活动，也可以主动提出申请,学校将根据学生实际日语水平等综合调配安排。

2． 内容介绍

• 特别升学课程

该课程是以集中学习优秀的学生扎实的学习英语、国语、数学、理科、社会5科目，考取国公立大学为第一目标。5科目中的3科亦能挑战私立大学。准备国公立大学考试最重要的是，与其擅长某一科目，不如各学科均衡发展。每个学生都有较弱科目，所以如何用自己最擅长的科目弥补较弱科目或是去提高较弱科目的分数，都是准备国公立大学考试时的课题。在特别升学课程中，精心安排了从准备国公立大学文科到理科医学部的课程内容，有热诚的老师们负责授课。因此只要学生脚踏实地的努力准备的话，肯定能考取国公立大学。准备大学考试是一条漫长的路，不过3年的时间持续努力积累，国公立大学肯定胜券在握。

① 采用小班制详细授课

为了提高学习效果，特别升学课程采用每班约30名学生的小班制。负责的老师可以充分掌握每位学生的能力、学习状况，每时每刻都会给予热情的集中授课，已达到大学统一考试得分为70%以上的目标。此外，从高一开始便实施全国模拟考试，提早以全国性的眼光带领学生提高成绩。

② 高二既具备大学统一考试的水准

目标是在高二第二学期末让学生国英数3科具备全国统一考试水准的实力。特别是准备理科大学考试的学生可能会来不及准备其他科目，所以能够有时间准备其他科目就是制胜的绝对条件。把握在学校的授课，再配合下课后的补习，或是放长假时进行研讨会、集训，努力做到“绝不忘记学过的东西”。

③ 澳大利亚、加拿大短期留学（自愿参加，另行追加费用，签证由学校负责办理）加强能力

国际课程的特别升学课程最大的特点就是澳大利亚、加拿大留学。通过在留学地的学校生活、上课以及住宿家庭的体验，除了英语之外还可以体会到很多文化上和生活习惯上的不同。另外，还可以试试在学校中学到的英语的实用性。根据针对去年留学的学生所做的留学前后的测试结果显示，听力以及速度能力在留学之后有所提升。

• 综合课程

该课程是以成绩欠佳的体育生的升学就业为第一目标。为了具体贯彻学校创立以来的理念——切实培养每位学生文(智育)武(体育)双全,将过去的体育课程与普通课程合并成一个新课程——综合课程。按照学习进度实施小班上课，在没有负担的授课下提高学生的学习意愿。同时下课后充分的社团活动（体育性社团、文化性社团）时间，可以丰富学生的高中生活。近年来引进了英语检定、数学检定、汉字检定等考试，希望参加考试的学生可以自由的在学校应试。

① 按照学习进度进行分班

为了提高班级学习成效，每学年度都会按照学生的进度进行分班。这样上课才能确实掌握学生的能力、学习效果，达到详细而亲切的教学服务。

② 多样化的升学就业辅导

在综合班中，配合学生的特点给予多样化的升学就业指导。不论是体育性社团、文化性社团，在社团活动中所培养出来的精神、集中力也能大大的运用到学习上，使学生没能认真对待学习。通过多位老师的授课辅导、暑假集中上课、补习班等等，提高学生的基础学习能力，加强其应用能力。老师们通过课堂上的学习以及社团活动两方面，充分掌握学生的情况，因而能给与细致的升学就业辅导，让学生各自发挥特长。

③ 海外修学旅行 加深国际理解（自愿参加，另行追加费用，签证由学校负责办理）

在被称为国际化时代的现如今，亲眼见证不同文化的国家，了解其国的历史，对加深国际社会的理解是非常重要的。在明德义塾中，有到中国、韩国、关岛等地的修学旅行，和当地高中生进行国际交流的机会，使学生具有未来社会必备的国际观。修学旅行可以说既愉快又收获丰富。

• 日语课程（1年、1.5年）

以升入日本的大学为目标，实行高三插班制度，在短时期内掌握扎实可靠的日语。此外还针对各自的志愿大学进行个别应试对策。本课程的第一目标是日语能力考试的1、2级合格。