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建立新关系很容易
首先你会发现在这里很容易与学生和老师结交。因为你的同学希望结交新朋友，想认识来自世界各地的学生。所以当你的同学们出去聚会时，如果你主动一点表示想加入，就很容易扩展你的朋友圈。
另外一种丰富社会生活的方法是主动参与各种校园活动。这些课外活动本身是有益的，或许你还可以在活动中交到朋友。志愿者组织在校园里很常见，这也是找到志趣相投的朋友的好途径。
不拘礼节
美国和加拿大的教授们都是各自领域的专家，但这些头衔并不是要强调等级，也不是师生之间日程的轻松交流设置障碍。学生们会在课后和教授谈谈话，有问题时给他们发发邮件，在办公室时间顺道去讨论一下学术问题。这样做有助于你获取功课的反馈，获知你所在领域的一些独到见解，以及开拓新的研究领域。
真诚而职业化的师生关系
虽然教授们通常都不冷漠势力，但他们往往不会成为学生社会关系的一部分。他们可能会在课后和几个学生喝咖啡或吃午饭，但他们不愿意超越这种关系。因为和个别学生关系亲密可能会被指责，称其违反教师执业准则或者对学生有偏袒行为。
即使这些指责是错误的，但人言可畏，所以教师们明智地避免和学生建立私人关系。毕竟，学生有权凭借课堂上的表现而非课后的友谊得到公平的评价。
简短而务实的会面
一般和老师的见面是非正式的，这些会面通常是简短而务实。也就是说，他们有明确的目的，比如讨论一篇论文或求职等实用信息。建议在友好的问候后，就直奔主题。
强调持续提高和终身教育
你的学业不需要只是止于研究生或者是专业学习毕业。美国和加拿大都鼓励终身教育。在一些领域，如法律、医学和护理学实际上要求从业者每年上短期课程以保持他们的执照。
继续教育课程是终身学习的一部分，特别是对于专业人员。
大学也支持终身教育。几乎所有的大学都在晚上和周末为大龄学生安排课程。
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张燕钦
