澳洲公立中学VS私立中学

排名与数量

从学校数量来看，公立高中约占澳大利亚所有高中总数的三分之二，私立高中约占澳大利亚所有高中总数的三分之一。 澳大利亚城市悉尼所在的新南威尔士州，共有高中 908 所，其中公立高中 623 所，私立高中 285 所； 澳大利亚第二大城市墨尔本所在的维多利亚州，共有高中 565 所，其中公立高中 366 所，私立高中 199 所； 澳大利亚第三大城市布里斯班所在的昆士兰州，共有高中 440 所，其中公立高中 250 所，私立高中 190 所。 从高中升大学的升学比例和成绩排名来看，总的来讲，私立高中的平均升学比例和成绩排名明显高于公立高中。

公校学生进入大学后，适应性更强，学业表现更优秀。

悉尼大学研究院 Dobsaon 说，他调查了 12500 位的大学新生，而调查显示成绩不理想的公立学校 12 年级毕业生能在大学第一年时追赶或超过私立学校学生的大学成绩。同时又有一份报告表示，公立学校的学生在大学学习的适应性比私立学校的学生好。

私立学校相对来说更严格的管理机制，让学生更大程度的被教导学习，在规范的系统里管理自己，走出中学校园后一旦无人管教，学生的独立性、自觉学习能力就不如公校出来的学生。

公立学校学生来自各阶层、各民族，学生因此更能看到多样的社会，多样的人群，更能了解和适应不同，也能尊重不同，所以个人成长的效果会不一样。私立学校的学生大多来自中产阶级，接触的人群相同而忽视社会的多样性，可能会缺乏在多样文化中成长的环境。

公立学校强调教育公平，让每一个孩子平等接受教育，而不增加家长的巨额开支。私校的昂贵费用给一些家庭带来了经济负担。现在著名私校每年的学费是两三万澳币，有的家庭两三个孩子都送私校。

私立学校还提供不同的课外活动，例如野营、国际交换项目等，需要家长的额外花费。公立学校注重学业成绩，也注重技能培养 , 缝纫课程，烹调课程 , 木工课程等等，都是在各公立学校找到的技能培训科目。公立学校培养的一些蓝领人才也是澳洲的重要阶层，既能得到高收入，也能健康自由。为人父母者期望子女健康快乐，生活无忧。

政府一再表示 , 澳洲非常需要砌砖工、电工、水管工、打磨工、焊工、厨师、理发师等技术工人。这些工作，能让孩子过得健康快乐，生活无忧，也许更不容易受经济危机的影响。

公立学校的学生，在学校没有太大压力，轻松快乐。毕业后进入专科学校学得一技之长，自食其力，生活自由 , 一样可以拥有幸福人生。

私立学校的管理严格，会限制学生的思维自由。私立学校从校服、领带，到作息时间、体育选择等，都有完善的系统，但可能也限制了学生的行为和思维。

法国的一个社会学家表明：学校的严格规定没有激励作用，只有压抑作用。公立学校，让学生可以穿得更随意，不需要进教室就要打领带，也可以纹身，染头发等等，这样，学生可能更愿意进行自我探索，学习自我表达。而私立学校，由于竞争激烈以及学校注重学业成绩的校园环境，私校的学生比公校的学生有更多的作业负担和压力。

在悉尼地区升学成绩排名前 100 的高中当中，公立高中占 32 所，私立高中占 68 所，在升学成绩排名前 50 的高中当中，公立高中占 20 所，私立高中占 30 所；在墨尔本地区升学成绩排名前 100 的高中当中，公立高中占 19 所，私立高中占 81 所，在升学成绩排名前 50 的高中当中，公立高中占 7 所，私立高中占 43 所。

从以上比较分析中我们可以看出，公立高中的数量要明显多于私立高中，但是在升学成绩排名靠前的学校当中，私立高中的数量要明显多于公立高中。

学校历史

澳大利亚公立高中的绝大部分都是在澳大利亚联邦政府成立以后即 1901 年以后建校的，而私立高中有很大一部分是在联邦政府成立之前即 1901 年之前建校的。

以悉尼地区升学成绩排名前 100 的高中为例，建校时间在 1901 年之前的高中共有 33 所，这其中公立高中占 4 所，私立高中占 29 所，建校时间在 1901 年之后的高中共有 67 所，这其中公立高中占 28 所，私立高中占 39 所。

以墨尔本地区升学成绩排名前 100 的高中为例，建校时间在 1901 年之前的高中共有 32 所，这其中公立高中只占 1 所，私立高中占 31 所，建校时间在 1901 年之后的高中共有 68 所，这其中公立高中占 18 所，私立高中占 50 所。

学校的历史与学校的排名也有一定的内在关系。在世界排名前 100 位的大学当中，我们可以看到相当大一部分大学的历史都是在 100 年， 200 年甚至 300 年以上的。在澳大利亚众多高中学校当中，我们也可以看到学校历史在 100 年以上的高中比起学校历史不到 100 年的高中，升学成绩的总体排名前者要明显高于后者。

入学门槛和入学要求
澳大利亚高中的入学门槛和入学要求可以从是否招收国际学生、招收国际学生的数量以及具体入学学术要求和英文能力要求等方面进行分析。

首先，虽然公立高中约占所有高中总数的三分之二左右，但是这其中只有一部分公立高中招收国际学生。占到所有高中总数约三分之一左右的私立高中也不是每一所学校都招收国际学生，持续性地招收国际学生的私校约占私校总数的 50% 左右。

其次，在招收国际学生的数量方面，公立高中基本上都会有严格的数量限制。

澳大利亚公立高中的首要任务是为了满足当地学生的入学需求，在此基础上，若有空余的学位，才会招收国际学生，一般国际学生的总数不会超过学校学生总数的 5% 。

私立高中招收国际学生的数量则有一定的差异性，历史悠久并且升学成绩排名高的私立高中，对于当地学生而言也是一位难求，因此只是把招收国际学生作为生源多元化的补充手段，国际学生比例一般会控制在 3% 左右甚至更低。

另外，在具体的入学要求方面，公立高中和私立高中的差异在于所有的公立高中都不要求学生提供 AEAS 考试成绩，而大部分升学成绩排名高的私立高中则要求学生提供 AEAS 考试成绩。

学费
澳大利亚的公立高中与私立高中在学费政策和学费数量方面存在较大的差异。

澳大利亚公立高中对于当地的学生是不收取学费的，对于国际学生则是收费的。

澳大利亚不同州或地区的公立高中向国际学生收取的学费略有差异，学费大致范围在每年 11000 澳元至 15000 澳元。

在同一个州和地区的所有招收国际学生的公立高中当中，向国际学生收取的学费是完全一致的。

由于公立高中向国际学生的收费是一致的，但是学校之间在升学率和教学质量等方面则存在一定的差异性，因此公立高中存在一个比较明显的性价比问题。

澳大利亚私立高中对于当地的学生和国际学生都是收费的，而且是一个学校一个学费，学费之间也存在较大的差异。

影响私立学校学费的主要因素包括升学率排名、学校声誉、学校地理位置和软硬件设施等。私立高中的学费可以划分成三个类别，首先是每年学费在 3 万澳元以上的，如悉尼的 The King ’ s School ， Presbyterian Laies College ，墨尔本的 Trinity Grammar School ， Carey Grammar School ，第二个类别是每年学费在 2 万 -3 万澳元之间的，如墨尔本的 Yarra Valley Grammar School ，第三个类别是每年学费在 2 万澳元以下的，如墨尔本的 Stotts College 。

学校所处地理位置和周边环境

澳大利亚公立高中代表的是大众教育，因此每个学区基本上都会有数量不等的公立高中，学区的人口数量越多，公立高中数量一般也会越多。

澳大利亚私立高中代表的是精英教育，因此不是每个学区都有私立高中。从私立高中分布的地理位置特点来看，人均收入相对较高以及房屋均价相对较高的区域，私立高中的数量也相对较多。

男校、女校及混校以及学校年级设置

在澳大利亚公立高中当中，大部分学校都是混校，男校和女校只占少部分在澳大利亚私立高中当中，混校和单性别学校可以说是各占半边天。

从学校的年级设置角度来看，公立高中的年级设置绝大部分都是 7-12 年级，而私立学校的年级设置大多为 1-12 年级。

寄宿与走读
在澳大利亚公立高中当中，绝大部分学校都是走读学校，只有个别的精英公立高中是寄宿学校。在招收国际学生的公立高中当中，几乎所有学校都是走读学校。

在澳大利亚私立高中当中，大部分学校是走读学校，少部分学校是寄宿学校。私立学校中的混校提供寄宿的相对较少，男校和女校提供寄宿的相对较多。

对于国际学生来讲，如果要申请寄宿制学校，只有选择私立高中。另外，提供寄宿的私立学校当中，往往并不是所有学生都是寄宿的，寄宿位置一般都是有限的，一个学生总数在 2000 人左右的私立寄宿学校，一般能够提供 100-200 人的寄宿位置。

澳大利亚课程设置和 IB 课程（大学预修课程）设置

在澳大利亚同一个州，公立高中和私立高中的学术课程设置都是由州政府规定的。

因此，在澳大利亚本土的高中课程设置方面，公立高中和私立高中是没有区别的。

在国际高中课程设置方面，澳大利亚公立高中和私立高中之间存在较大的区别。

以 IB 课程为例，在澳大利亚提供 IB 课程的绝大部分都是私立高中，只有极少数的公立高中提供 IB 课程。

以悉尼所在的新南威尔士州为例，在升学率排名前 100 的高中当中，共有 6 所学校提供 IB 课程，全部为私立高中；

以墨尔本所在的维多利亚州为例，在升学率排名前 100 的高中当中，共有 10 所学校提供 IB 课程，全部为私立高中。 硬件设施和占地面积

在澳大利亚公立高中当中，除了少数的精英公立高中外，绝大部分的公立高中在硬件设施方面没有太大的差异。

在澳大利亚私立高中当中，学校之间的硬件设施存在较大的差异。收费高，历史悠久，学校声誉好的私立高中往往在硬件水平方面会高出一筹，学校占地面积也相对比较大。

就硬件水平而言，澳大利亚私立高中的平均硬件水平要比公立高中的平均硬件水平高出一筹，在学校占地面积、人均建筑面积和教学设备人均拥有率方面也是私立高中相对较高。