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首先,最重要的一点就是新加坡教育主张以德育为先,重在培养学生的六大核心价值观。因此新加坡中小学教育水平也是位居全球领先地位。甚至在国际上得到了极高的评价和认同。据了解,新加坡某中学校长表明,新加坡的教育当中,孩子要经历三个阶段: 第一个是生存导向阶段,第二个是效率导向阶段,最后一个是能力导向阶段,来逐步深入引导孩子的价值观。这样的措施早在很多年前就已经成形并使用。
在教育当中,新加坡始终把“德”放在首位。注重以人为本,全面发展德智体美,注重教会学生为人处事之道,善于解决问题,善于思考创新。尊重,责任感,坚毅不屈,政治,关爱,和谐是新加坡的核心价值观,与中国的社会主义价值观不谋而合。而在有共同点的同时,又有所不同。在这六大核心价值观当中,不难看出,新加坡对于教育的态度。和社会与学校家长,学生达成的共识。对于他们来说,学习成绩不是最重要,学生的“德”才是最重要,他们始终以立德树人为本。
接下来要说到的是他们的第二个特色。新加坡学校的教学理念是“少教多学”。老师的教学量不会太多,主要是留多一点空间,给学生自学与思考。实施分组讨论,学生之间可以,多交流,多讨论,实现灵活教学,新加坡的学校在办学过程当中会采用,轮转小组,圆桌会议的学习方式。他们对于教育还有多种创新的办法来增添课堂的活跃度。这也正是新加坡中小学教育的过人之处。他们为教育注入了新鲜的血液,让整个课堂氛围更加活跃,有积极性,让老师和学生都能轻松高效的完成教学任务,同时又能激发学生的学习热情,开发他们的潜在能力。
最后一点,就是新加坡的教育过程中,会渗入中国传统文化,弘扬中国传统文化。现在在中国的教学当中都很难实现的东西,新加坡却能取其精华,弃其糟粕。传统文化现在在中国的地位已是岌岌可危。新加坡做到了我们所做不到的事情,这应当是每个国人都需要沉思的地方。在新加坡的小学课堂里,弟子规是必备的内容,海外国家对于中国传统文化的传承,也同时,向每个国人敲响了警钟。
所以,从小让孩子去新加坡学习,对于一些想要锻炼孩子独立性,又想从小让孩子接触不一样的文化教育的家长而言,是可以被考虑的。
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