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美国本科留学申请，相较于其他国家的申请工作来说，申请难度最大，申请过程比较复杂，并且环环相扣，对于学生综合素质要求最高。总结起来，申请美国知名学校要求学生不仅要具备优秀的标准化考试成绩，还要具备丰富的软实力。
一、 学术性因素：
1、 Rigor of seconary recor （课程难易程度）
2、 Class rank （班级排名）
3、 Acaemic GPA （在校成绩）
4、 Stanarize test scores （标准化考试成绩，即 TOEFL 、 SAT/ACT 、 SAT2 等）
5、 Application Essay （申请材料）
6、 Recommenation(s) （推荐信）
从学术因素前三点可以解决“不同高中的学校， GPA 评判标准不一样，到底哪个更有优势”的问题，也就是学术能力是一个综合参考的维度，包含课程难度、排名及成绩。
二、非学术性因素：
1、 Interview （面试）
2、 Extracurricular activities （课外活动）
3、 Talent/ability （天赋、才能）
4、 Character/personal qualities （个人品质）
5、 First generation （第一代大学生）
6、 Alumni/ae relation （校友关系）
7、 Geographical resience （常居住地）
8、 State resiency （州内居民）
9、 Religious affiliation/commitment （宗教信仰）
10、 Racial/ethnic status （种族背景）
11、 Volunteer work （志愿者工作）
12、 Work experience （工作经验）
13、 Level of applicant’s interest （申请人的兴趣程度）
考量因为大致可分为学术和非学术因素，每个维度的考量重要性有四个程度：
三、考量因素重要性区分：
重要性主要分为四个程度: Very Important （非常重要）、 Important （重要）、 Consiere （考虑）、 Not Consiere （不考虑）；
总结起来，每个学校录取的参考维度都是一致的，但重要性有所不同，下面我们以两个学校为例：
Ø 南加州大学：
A. Very Important （非常重要）：课程难易程度、在校成绩、标准化考试成绩、申请材料、推荐信；
B. Important （重要）：天赋 / 才能、课外活动、个人品质；
C. Consiere （考虑）：班级排名、第一代大学生、校友关系、种族背景、志愿者工作、工作经验
D. Not Consiere （不考虑）：面试、常居住地、州内居民、宗教信仰；
Ø 纽约大学：
A. Very Important （非常重要）：课程难易程度、班级排名、在校成绩、标准化考试成绩、天赋 / 才能；
B. Important （重要）：申请材料、推荐信、课外活动、个人品质；
C. Consiere （考虑）：面试、第一代大学生、校友关系、常居住地、种族背景、志愿者工作、工作经验、申请人的兴趣程度
D. Not Consiere （不考虑）：州内居民、宗教信仰；
对比中可以看到，每个学校的考量侧重点会有不同，但是相对来讲，学术类因素以及课外活动、个人品质都在重要级别甚至以上，志愿者工作也一般会被列为考量因素，
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宋海峥
