G5 大学到底要什么样的学生？英国私校一览

平均师生比例1:8.5，小班制上课，保证每个孩子都能得到足够的关注。

秉持全人教育的教学理 念，所以校内各类型的艺术及体育设施齐备。

在英国私立学校中，69.2%的学校有独立的体育操场、61%的学校有网球训练场地、54.5%的学校有独立的音乐厅或剧院、超过五成的学校有草地球场、超过四成五的学校有游泳池、超过三成的学校拥有校内舞蹈室及健身房。此外，部分学校还有专属的壁球场地或赛艇设施等。

体育

体育是英国教育中非常重要的一环， 身体健壮会给人带来很多自信，而英国教育非常重视对学生“自信心”的培养。

比如英国最有名的伊顿公学，就对体育高度重视，甚至发展出了这样一句口号：“运动第一，学习第二”。事实上，伊顿公学注重的是其背后的精神塑造作用，正所谓“ 体育的本质是人格教育 ”。这也不是一句口号，这就是一个学校的规则。

伊顿每周体育课的学习和训练的时间长达23小时，差不多占据了学生一半的时间。 伊顿公学设有8门必修体育课和27门选修体育课。赛艇、曲棍球、伊顿野地足球；田径、赛艇、板球、网球；足球、英橄榄橄榄球等8门必修课散布于春季课程、夏季课程和秋季课程之中。伊顿每周体育课时达23小时，基本每天中的半天都在运动，几乎与文化课时（31小时）平分秋色。

马术运动

马术，是英国非常传统的一项贵族运动。

马术兴起的背景还是跟贵族有莫大的关系，在16世纪阿拉伯马传入欧洲后，骑士精神为人追捧！之后，马术历久不衰，英国女王除了爱科基，对于马匹也是喜爱的不得了，除了会一起参加皇室赛马会，和在女王90岁大寿时，来自全球的骑士与900匹马一同为女王演绎了马术表演，为女王献上祝福，女王可是从小就开始了马背上的生活！女王的孙女，扎拉公主还是皇家骑士呢，不仅仅传承了来自母亲安妮公主的骑艺，还在奥运上夺得耀眼佳绩！

最近93岁的英国女王被拍到在温莎城堡外骑马晨练：

就连可爱的夏洛特小公主也开始学骑马了：

马术这项运动，其实要推广的精神就是：自信、中性、高贵与简洁有力，将艺术与体育结合。

顶尖私校看中了这项传统运动，除了作为特色课程之一，学校希望学子们保有的精神，其实更是延伸自骑士精神传统：谦卑、荣耀、虔诚、怜悯、公正、诚实、奉献、英勇。

课外活动

英国私校协会主席Barnaby Lenon，表示有很多父母为孩子选择私校，是因为这里能提供丰富多彩的课外活动。

“体育、音乐、戏剧、舞蹈、社团、社区等活动，例如爱丁堡公爵奖和青年企业家这样的机会也更多，这些都要比简单的学术结果更重要。”

“ 英国的私立学校，普遍对这些丰富的课外活动投入了大量的时间和资源，就是为了帮助学生发掘各方面的潜力和热情，并培养优秀的人格特征，比如团队精神、适应能力、责任心等。对于孩子的未来来说，这些和学习的拉丁、物理这些科目一样重要。 ”

顶尖私校学生一周除了考试科目课程，几乎每天都可以参与到各种课外活动，学校的目的在于培养学生兴趣，从兴趣进而追求进步以至于专业。各式各样的机会摆在眼前，并且以学生为最优先考量，甚至让学生自主安排、增设兴趣课程、社团课程、额外活动如参访、演讲、表演等活动，教学资源可以说是相当精彩丰富。

比如说， 戏剧课，教育戏剧理念起源于英国，已有一百三、四十年的历史，在西方国家已成为非常重要的教育形式。教育戏剧真正目的——以戏剧为载体，不教任何表演技巧，而是引领孩子们在虚拟的戏剧情境中体验，没有既定的台词、动作、故事情节，一切都通过孩子自己的观察、想象、创造与反思。

比如说， 艺术课 ，英国中小学对孩子艺术教育的重视，可是说是全世界数一数二的。特别是艺术设计课，颠覆了很多国人对这门课的固有印象。学生每周有半天左右的时间在艺术课堂学习，学习的内容很丰富，基本涉及到了艺术的全部形式：素描、绘画、陶瓷、雕塑、纺织等等。

爱丁堡公爵奖

号称是顶尖私校中“争霸赛”，也是是英国私校中最受人瞩目的比赛之一。

在英国是无人不知无人不晓，获奖人可以享有来自全球130多个国家校友的帮助，且与这些精英形成一稳定而庞大的人脉网络。还有就是，计划发起人比较特殊：爱丁堡公爵奖的发起人，顾名思义，自然是爱丁堡公爵本人——现任女王奶奶的丈夫菲利普。

这项计划于1966年创立，目的在于鼓励14-24岁的年轻人参加社会活动、锻炼身体、发展兴趣爱好以及养成热心助人并以乐观的态度面对生活中的大小细节。

比赛评估项目

爱丁堡公爵奖有三种奖项，分别为：铜奖、银奖、金奖。参与铜奖与银奖计划者的评分标准有四个项目，选择角逐金奖的勇者则需要完成五个项目的评比！

参赛者从14岁就可以开始参与，并在25岁之前完成设定的目标。评分项目包含了：

• （1）志愿行动Volunterring
• （2）体育活动Physical
• （3）技能与技术 Skills
• （4）探索活动 Expeition
• （5）读万卷书，行万里路 Resiential Section

要获得奖项，则必须在每个项目中参与完整（即至少完成指定的时间段），且必须由了解所选活动的人员作为评审进行监督与评估。

课业如此竞争的情况下，还要花上至少一年的时间参与五项活动，考验的是学生的毅力，以及对于这五个评估标准的热情啊！参与者必须在公爵奖计划期间展示定期的成效和对公爵奖项目的承诺（通常每周至少要参与一小时计划内容）。

志愿行动 | Volunteering

旨在提升对社会的服务意识，参与社会，扮演好公民的角色，是菲利普爷爷对于优秀青年的期望之一，因此本项目重点在于帮助他人。

体育活动 | Physical

在体育项目中，可以选择的类型就多了：攀岩、射箭、滑旱冰、羽毛球、橄篮球、篮球、越野、保龄球、帆船、独木舟或划船、藤球等等，五花八门的活动，只为了让参与者找到真正有兴趣的活动，才能够持之以恒的参加，并且发展成人生的兴趣。

技能与技术 | Skills

在这个项目中，是在鼓励孩子们重视自我价值，发展个人技能与认识自己的兴趣爱好，因此可以选择的评估项目比起刚才提到的体育活动来得更令人叹为观止。

业余无线电、家具修复、植物编织、手势、礼仪操枪、针织、合唱、语言、古典吉他、花体字与书法、黏土建模与雕塑、计算机编程、钱币学、烹饪、绘画与设计、杂志制作、纺织物拼接、金工、摄影等等。

探索活动 | Expeition

这个大概是所有孩子最热爱的项目了！活动旨在培养孩子们的探索精神、好奇心、适应力、耐受性与观察力，活动时常需为两天一夜，且至少十二个小时在户外，活动还指定必须要在野外搭帐篷过夜呢！

目前参与奖项的国家有144个，每年约有30万人参加，为了鼓励来自世界各地的优秀青年们参加活动，親王还曾经爬上珠穆朗玛峰呢！如同三巫斗法大赛，斗智、斗勇都是基本盘，要能够了解自己、了解奖项制度、了解时间怎么分配，参加公爵奖的斗士们才有办法赢得殊荣。

新加坡总理曾给予爱丁堡公爵奖高度的评价：“课堂学到的东西，考试后就忘，而体验式的教学，通过参与、操作、辛苦、甚至冲突，学到的东西，是自己一生的财富。”

要说英国私立教育最特别的地方，正如《他乡的童年》纪录片最后所说：英国精英教育的精华，在于专业课程之外，广泛的兴趣爱好，在于让学生变成一个有趣的人，充满好奇的人，做一个体魄强健，富有社会责任感的个体。

这样的全人教育，将会给孩子的一生都带来无价的财富。