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即将步入2020年的日本，大学改革也如火如荼。新的一年也会有很多新动态。
前不久，日本媒体《NIKKEI STYLE》报道，日本各地大学明年将纷纷开设新学部，预计到2020年4月会出现50多个新学部。
日本大学改革的原因
一直以来，国立大学凭借均一的教学质量、稳定的就业率、低廉的学费，成为学生升学的首选。
2005年，日本中央教育审议会的《日本高等教育未来展望》报告就明确提出，未来大众化阶段的高等教育机构必须实现特色化与多样化。
各个大学要根据自身的使命与功能，合理定位，明确特色。
之所以提出这样的要求，是因为东京大学代表了日本高等教育的最高水平，虽然京大不落其后，其他国公立大学的发展也欣欣向荣。
但大家都在学习东大，所有科目都力争平衡且优秀，没有特色和着重点，培养不出来国家需要的专业性人才。
而日本人在研究了拥有全世界最发达高等教育体系的美国后，模仿美国，改变国立大学的同一化发展方向，即指“小型东京大学”的单一模式，开始转向不同层次、不同领域、不同功能的个性化发展，即全球化、特色化、多样化的改革动向。
从2016年开始，日本进行为期六年的国立大学分类改革计划，推动起了日本大学改革的风潮。
文部科学省对86所国立大学的功能定位进行了重新规划，部分学校或者专业领域面临合并。
根据某升学补习学校的调查，2020年4月计划新成立的学部(包括改编和申请中的)将达到54个，比去年增加了1个。
虽然与持续保持60个新学部的2016-2018年相比，2020年的增势有所缓慢，但新设学部的都保持了较高的学术水平。
各大学将利用现有学科，展示新学部的魅力。
部分院校学部变动
神奈川大学
神奈川大学将增设“国际日本学部”，预招生300人。该学院的设立准备委员长坪井雅史教授表示，“国际日本学部”的设立是从国际视角和日本视角两个角度出发而设的。
除了以英语授课为主的“国际文化交流学科”外，还将设立学习日本文化和历史的“日本文化学科”和“历史民俗学科”。
“国际日本学部”将先在横滨市神奈川区设立横滨校区。2021年4月计划将学部搬到横滨市西区的未来港校区，还将与该地区的企业和国际机构、地区居民通过实地研究等形式进行合作。
富山大学
富山大学增设都市设计学部，正如其名，把“都市”和“设计”作为课程的支柱。
教育并研究自然灾害的预测和风险管理，关于社会基础材料开发的「城市和交通」知识，掌握基于「设计思考」的创造力，以培养能发现·解决问题的人才作为目标。
可以说是以自然科学和科学技术为基础，加入社会科学要素的教育。
学科里会广泛地学习从大气到海洋，直至地球内部的地球科学，致力于自然灾害等的社会课题研究的「地球系统科学科」。
好了以上就是今天的分享内容啦！2020年是日本政府推动大学改革的第五年，关注李老师，为小伙伴们带来最新的日本留学信息。如果小伙伴还有其他疑问或者想了解更多留学信息，可以咨询金吉列留学资深金牌李臻老师哦~
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