2020新西兰学前教师(幼儿教师)专业汇总

如何成为新西兰的学前教师？
义务教育阶段的教师必须到教师协会(TeachersCouncil)注册,认证合格后获得教师资格证(PractisingCertificate)才能到学校任教。不管是公立还是私立学校，没有教师资格证者，一年内在任何学校总的任教时间不得超过20个半天。而且他们的教学必须在有教师资格证的教师的指导下进行。

新西兰教师注册分为三种类型,即临时注册(ProvisionalRegistration),申请确认(Subjectto////con firm/i/i/i/iation)和完全注册(FullRegistration)。
新西兰教育专业（Teaching）通常先申请临时注册，这个资格不要求申请者具备教学经验，但是必须是新西兰教师协会认可的Teaching Program的毕业生。拥有临时注册证后，两年内在教学岗位上每周工作不低于12.5小时可申请完全注册。没有达到完全注册标准的有经验的教师，在接受至少两年的指导后方可注册申请确认。希望注册申请确认的教师必须进一步努力，才能成为完全注册教师并拥有教师资格证。申请确认注册者获得认可后在教学岗位上至少连续工作三个月方可以再申请完全注册，没有最低课时的要求。完全注册后被授予教师资格证，教师资格证三年有效期。在有效期内，教师必须达到两个要求方可延长资格证有效期：一是近5年内必须在一个教学岗位工作两年(最低集中教学时间为10周)；二是工作完成情况令人满意。

新西兰教师的资格分为三级,即新教师(beginning classroom teachers)，注册教师(classroomteachers)和有经验的教师(experienceclassroomteachers)。
那些尚未通过完全注册的教师，他们必须在学校的指导和建议下工作。所在的学校会根据国家教育部的要求,针对新教师的情况开展"建议和指导计划"(AviceanGuianceProgramme)，帮助他们获得注册教师所需要的知识、技能、并向"合格教师维度"(SatisfactoryTeacherDimension)发展，成为完全注册教师。注册教师指能胜任日常教学任务,至少有两年教学经验并已通过"完全注册"的教师。有经验的教师是具有高度熟练技能的实践者和课堂管理者，他们对教与学有深刻的理解和认识，能创造高效的课堂环境，能为同事提供支持和帮助。

Eucational Council（新西兰教师委员会）认证学前教育专业及大学
奥克兰理工大学
Bachelor of Eucation (Early Chilhoo Teaching)

东部理工学院
Bachelor of Teaching (Early Chilhoo Eucation)

马卡努理工学院
Bachelor of Eucation (Early Chilhoo Teaching)

NZTC
Bachelor of Teaching (Early Chilhoo Eucation)
Grauate Diploma in Teaching (Early Chilhoo Eucation)

奥克兰大学
Bachelor of Eucation (Teaching) Early Chilhoo Eucation
Grauate Diploma in Teaching (Early Chilhoo Eucation)

怀卡托大学
Bachelor of Teaching (Early Chilhoo)
Grauate Diploma of Teaching (Early Chilhoo)

UNITEC
Bachelor of Teaching (Early Chilhoo Eucation)

坎特伯雷大学
Bachelor of Teaching an Learning (Early Chilhoo)

奥塔哥大学
Bachelor of Teaching – Early Chilhoo Eucation
Grauate Diploma in Early Chilhoo Teaching

惠林顿维多利亚大学
Bachelor of Eucation (Teaching) Early Chilhoo
Grauate Diploma of Teaching (Early Chilhoo Eucation)

梅西大学
Grauate Diploma of Teaching (Early Chilhoo Eucation)
*事实告诉我们，想成为新西兰的学前教师并不一定要读大学，理工学院的Teaching本科也是一样的。

新西兰学前教师工作前景分析学前教师年薪统计
学前教育毕业生的年薪：34000纽币-45000纽币
完全注册的学前教师年薪：54000纽币-69000纽币
有经验的学前教师：78000纽币以上

学前教师从业人数统计2012年：24641
2013年：25838
2014年：27195

学前教师主要工作内容

组织室内、室外环境教学以促进学生的发展；
提供各种体验活动以开发学生的运动技巧、社会合作能力，提高学生的自信和理解力；
通过讲故事、角色扮演、唱歌以及个体或集体的非正式讨论，发展学生的语言能力；
观察、评估学生的进步，随时关注学生是否有健康欠佳、情绪低落和其他不正常情况；
观察学生的营养健康、福利和安全需求并排除一切阻碍学生进步的因素；
与家长讨论学生的进步；
参加家长会、教师会议和监护人会议；
参加社区和家庭支援计划；
管理实习教师

就业机会分析：虽然在学前教育这个领域的竞争相对比较激烈，需要我们花费时间和耐心来寻求第一份工作。但是，新西兰当地对于学前教师的需求是稳定的而且未来预测是增长的趋势。这是因为：
近年新西兰越来越多的年轻妈妈趋向于走入职场工作，而不是在家相夫教子
新西兰政府目标在2016年之内实现将98%的幼儿教育机构纳入到学前教育框架内