澳洲国立大学-理科学士专业介绍

  澳大利亚国立大学（the australian national university），简称anu，是一所位于澳大利亚首都堪培拉的世界著名公立综合性研究型大学，始建于1946年，是澳大利亚第一所研究型大学，也是环太平洋大学联盟（apru）、国际研究型大学联盟（iaru）、澳大利亚八校联盟（group of eight）、大学天文研究协会（aura）的成员。 它是唯一所由澳大利亚联邦议会创立，全澳唯一享有国立大学资格的最高学府。澳大利亚国立大学在2020年qs世界大学排名位居第29名 ，连续15年蝉联澳洲第一，2020年泰晤士高等教育世界大学排名中位居第50名。

  澳洲国立大学理学位下设方向专业如下

  生物多样性保护、生物信息学、生物学、生物技术、细胞与分子生物学、化学、气候、地球与海洋科学、地球物理学、能源变化、环境科学、环境研究、进化与生态、森林科学与管理、林业、遗传学、地理、地质学、人类生态学、免疫学和微生物学、跨学科研究 - 可持续发展、海洋生物学、天文和天体物理学、分子生物学、神经科学、核物理学、光子、物理、生理、植物科学、心理学、资源与环境管理、科学、科学传播、太阳能、统计、可持续发展、可持续发展科学、可持续发展、理论物理学、水科学与管理

  澳国立理科学位的课程设置

  学分要求

  理学士要完成144个单位，其中：

  至少36个单位必须来自科学课程列表完成课程

  至少96个单位必须来自完成科学课程列表的课程

  144个单位必须包括：

  完成以下科学专业之一的48个单位：

  生物化学、生物人类学、细胞与分子生物学、化学、计算机科学、地球科学、环境科学

  进化，生态和有机生物学、地理、人类生物学、人类进化生物学、海洋科学、数学经济学

  数学金融、数学建模、数学、资源与环境管理、物理、心理学、定量生物、科学传播、统计、可持续发展研究、理论物理、水科学

  完成以下科学选修专业的24个单位：

  异常心理学小学、先进化学专业化、高级数学专业化、高级物理专业化、应用统计小型、天文和天体物理专业、生物学小、生物化学专业、生物多样性保护与管理、生物人类学小、生物神经心理学未成年人、生物医学科学专业、化学小学、气候科学与政策小学、认知心理学小、计算机科学小、发展心理学小、地球与海洋科学小、地球物理专业化小、环境政策次要、进化与生态专业化、森林科学与政策小学、遗传学专业化、地球化学与岩石学专业化、地理学、人类生态学小型、海洋地球科学专业化、数学物理专业化、数学小、微生物与免疫学专业化、神经科学和生理学专业化

  完成以下科学专业之一的24个单位：

  专业课

  生物化学、生物人类学、细胞与分子生物学、化学、计算机科学、地球科学、环境科学、进化，生态和有  机生物学、地理、人类生物学、人类进化生物学、海洋科学、数学经济学、数学金融、数学建模、数学、物理、心理学、量化生物学、资源与环境管理、科学传播、统计、可持续发展研究、理论物理学、水科学

  完成第二个科学专业的48个单位：

  选修

  变态心理学、应用统计学、生物多样性保护与管理、生物人类学、生物神经心理学、生物学、化学、气候   科学与政策、认知心理学、计算机科学、发展心理学、地球与海洋科学、环境政策、森林科学与政策、地理、人类生态学、数学、哲学与科学、物理、科学传播、社会心理学、土地管理、可持续发展、水科学与政策

  专业

  高级化学、高等数学、高级物理学、高级定量生物学和生物信息学、天文和天体物理学、生物化学、生物  医学科学、地球物理学、进化与生态、遗传学、地球化学与岩石学、海洋地球科学、数学物理学、微生物与免疫学、神经科学与生理学、光学、植物科学、心理学

  数学课程

  总单位：48单位

  感兴趣的领域：数学

  主要代码：math-maj

  学术职业：本科生

  描述：

  数学是通用模式和结构的研究; 它是世界的定量语言; 它支撑信息技术，计算机科学，工程和物理科学; 在生物医学，经济学，金融学，环境科学，社会学和心理学中起着越来越重要的作用。

  数学专业旨在为微积分，线性代数和使用微分方程的基本建模技术提供基础。同时，通过对数量问题的分析，将会发展批判性思维。有了这个背景，学生将准备在广泛的数学领域追求自己的兴趣，选择适合的纯粹或应用数学领域的晚年课程，或这些课程的组合。这些晚年课程加强和扩大了学生的量化能力，并提高了数学分支和他们之间互联关系的意识。

  在数学上具有良好背景的学生在职业可能性方面有更多的选择，并且在几乎每个定量领域都被高度重视研究生学习。悉尼先驱晨报经济学编辑罗斯·吉廷斯（ross gittins）评论道：“雇主通过数学能力设置了很多商店，更有可能聘请具有良好数学背景的人”。

 表达对微积分，线性代数和微分方程的思想，概念和技术的掌握。

 确定解决应用问题所需的数学。

 阅读，理解和写数学证明。

 通过将想法转化为精确的数学公式来解决非常规的数学问题。

 通过对量化问题的批判性分析证明，清楚地，顺序地和逻辑地思考。

 感谢数学在日常生活中的影响力，包括物理，生物，医学，社会和经济科学等领域的影响力。

 展示数学分支及其相互联系的意识。

 展现对高等数学分支的深刻理解。

 借鉴以纪律为基础的合作经验，沟通数学知识，专业和责任感进一步学习或专业追求。

 认识到继续专业发展的重要性，并能够通过独立阅读和学习来扩展数学知识。

  物理课程

  总单位：48单位

  感兴趣的领域：物理学

  主要代码：phys-maj

  学术职业：本科生

  描述：

  物理学专业介绍物理学，有机会深入研究选定的领域。它旨在提供知识和技能的平衡。中心知识领域包    括：力学，电磁学，量子力学，热物理和统计物理学。数学，计算和实验技能包括：问题解决，数据收集，数据分析和实验设计。

  专业将为物理科学重要领域的各种职业准备学生，包括：研究，教学和行业。

  学习目标：

  完成物理专业的学生将能够：

1.描述和解释物理学的基本原理，包括：力学，电磁学，量子力学，热和统计物理学。

2.应用物理学的基本原理来解决问题，包括未来事业中遇到的问题。这些问题可能包含歧义和不确定性，并且需要应用多重原则。

3.整合物理学的基本原理来描述和解释物理学的专门领域。

4.描述和解释物理应用如何使人受益的具体例子。

5.描述物理史上的关键实验，并解释他们如何导致对自然理论描述的修订。

6.使用数学，计算和实验技能来解决物理学中的概念和定量问题。

7.展示技能包括：设备熟悉度，数据采集，记录保存，数据分析，处理不确定性，实验设计，与理论对比。

8.分析不熟悉的物理系统，并提供数量级的量级估计。这包括基本物理常数和关键方程的知识。

9.在设计和建造物理系统的科学调查中既有创造性又严格。

10.有效地将物理学分析传达给专家和非专家观众。

11.无论何处遇到任何建议性的批评证据，论据和结论。

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