昆士兰科技大学的三桂冠商学院

昆士兰科技大学是澳大利亚最大的一所大学之一，以现代、进取以及先进的科技而著称。qut共有三个校区，均位于昆士兰州的首府布里斯班市。布里斯班为澳洲第三大城市，人口150万。布里斯班具有多元文化，是澳洲的文化中心，国家图书馆、昆士兰博物馆、表演艺术中心、昆士兰文化中心等都坐落在城中。昆士兰科技大学的商学院澳洲第一所获得“三桂冠”国际权威认证，与哈佛、耶鲁一起担任培养商界世界精英的重任！

 澳洲是商科类课程的热门留学国家，与国内院校商科毕业生就业困难不同，在澳洲商科仍是本地学生和各国留学生报考的热门专业。很多学生甚至在高中阶段就开始接触商科学习，这与各国对澳洲商科学历的高承认度，商科毕业生的就业优势以及课程的高趣味性是分不开的。

 aacsb美国国际商学院协会

aacsb international (the association to avance collegiate schools of business international，美国国际商学院协会) - 全球最权威商学院认证、世界管理教育领域最具影响力认证机构。aacsb成立于1916年，是全球首屈一指的商学院和会计项目认证机构。其教育认证制度之严、标准之高、冠居全球，世所公认。 获得aacsb认证资格的商学院必然具备以下特征：根据不断调整的使命进行管理资源；教师拥有先进的商业和管理知识；提供高质量的教学和前沿的课程体系；鼓励师生互动；培养的毕业生能完成学习目标。 aacsb提供权威的商学院本科及研究生工商管理及会计学科的认证，并非所有aacsb会员大学都能取得aacsb认证，只有达到“认证标准”的会员大学才被称为“认证会员大学”，全世界仅有5%的商学院取得了这项精英认证。

 amba英国工商管理硕士协会 

英国工商管理硕士协会amba（the association of mbas）于1967年在英国成立，专门从事mba质量认证的独立机构。世界三大商学教育认证组织之一，全球最具权威的管理教育认证体系之一。 amba认证注重体现商务和管理实践的发展，标准包括高等管理教育机构整个mba项目的质量、机构能否独立自主地颁授学位、个人及mba毕业生雇主是否认同国际mba认证体系。 

 efm欧洲管理发展基金会 

欧洲质量发展认证体系(european quality improvement system，简称：equis) - 全球两大最权威商学院认证之一、世界管理教育领域最具影响力的两大认证之一。 通过三项认证就意味着学校项目适时更新，符合商界需求，优秀的师资力量，学位的质量保证。

昆士兰科技大学是澳大利亚第一所在早年饱览全部国际三大权威认证机构的大学，全球1000多所商学院仅有六七十所商学院具有“三桂冠”认证，与世界优秀商学院如哈佛、耶鲁、宾大一起，担当着培养商界世界精英的重任。 

 商科特色课程 business 

会计 ：此课程为学生从事会计相关工作而设，提供扎实的基础课程以及全面的专业技能，课程期间为学生积累案例经验和最新的专业知识，学生在课程完成后可获得cpa、acca和cima职业认证的相应课程减免。 

 广告： 此专业旨在培养学生的广告、写作、媒体企划和营销等方面的技能。学生毕业后就业方向为广告业务代表、创意作家、媒体行业专员、出版专员等，还可成为apga、aw、aa和ama等协会成员。

 经济学： 此专业包括两个方向：定量与政策（应用）。旨在培养学生对经济学概念的专业理解与实际应用能力，帮助学生获得分析相关现象的能力，包括通货膨胀、税率、竞争、商业策略、资源的可持续利用、时政问题和失业现象等。 

金融： 此专业旨在培养学生理解、分析和管理主要金融决策、问题和风险的能力，学习金融领域的核心概念和技能，包括项目评估、资金结构、安全分析和定价、国际金融和风险管理等。 

人力资源：  此专业旨在培养学生在企事业单位中人员管理的技能，包括招聘、绩效、雇佣关系和员工培养。在学习过程中研究真实案例和项目，将专业知识应用到企业人员管理政策的研究中，并且将自我管理和管理他人的技能运用到企业人员绩效考核、个性培养、人际关系和团队技巧中。 

国际商务： 此专业旨在培养学生的国际行业技能，包括贸易流程、物流、沟通技巧、语言、海外商务策略等。通过真实的商务案例，学习策划、决策和管理，包括进口、出口、物流和市场等相关知识。 

市场营销： 此专业帮助学生掌握从产品到服务的全方位知识，最新的电子营销策略和整合营销沟通。学习真实行业案例，分析消费者行为，设计和实践市场调研。 

公共关系： 此专业旨在教授学生如何开展建立企业间的关系，媒体联系，公关决策等。课程受相关职业认证。毕业生可从事传媒顾问、企业公关专员、公关顾问、广告专员等工作。 

管理： 此专业旨在培养学生在职业和行业中的管理技能，包括决策能力、团队合作能力、解决问题的能力等。学生在课程期间通过研究真实案例培养自己对企业、创新、跨文化交流的理解。

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