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多伦多大学
学生情况:
罗同学高考成绩 536分,未达到国内大学一本线录取分数线,学生表示系发挥失常所致,并非真实水平。但是预估分数和实际分数相差比较大,想上到国内理想大学的可能性较小,于是考虑出国赴加拿大读本科。
学生刚来的时候心情低落,学生家长也表现出比较沮丧的口气,明显对今后的学习生活感到很迷茫。在初步了解学生情况后,我通过细微观察发现学生一心想就读的均为名校,即使是去国外也同样希望能进入名牌大学求学,最心仪的大学是加国名校多伦多大学。
申请难点
◆ 难点一: 拥有多年留学办理经验的我很清楚,类似多伦多大学这样的一流学府,有着严格且较高的申请条件,不仅对学术成绩、语言成绩的要求标准高,部分高校还需要学生提供高考成绩作为申请关键依据之一。虽然加拿大本国并没有类似高考这样的大考,但是高考成绩越来越被这些高等学府认可,很多加拿大名校会要求学生提供的国内高考成绩在一本线以上 。
◆ 难点二: 除了上述入学条件上的难题,学生来咨询时间较晚,基本 已经过了加拿大名校申请的截止日期,当年九月份出国就读名校直接录取的几率基本为零。
◆ 难点三: 不但如此,罗学生还提出了另一道难题,他明确 表达不想以双录取的方式赴加拿大留学,可是对于一个没有任何语言成绩的学生而言,可谓难上加难。
解决方案
根据罗同学 这种平时成绩优异却高考失利的人群特点和优势 ,我做了很多的功课,让自己在最短的时间内为学生设计出了比较适合他的专属留学方案,考虑到学生本人的种种要求以及强烈入读名校的意愿,我一共列出四种留学规划供学生和家长选择。
方案内容一:在国内先上大一,之后根据大一成绩考虑是转学出国还是继续在国内读本科,等到硕士阶段出国读书。
方案内容二:在国内复读一年,明年高考分数达到一本线,再申请多伦多大学。
方案内容三:由于学生目前没有语言成绩,现在申请今年 9月或明年1月的双录取。根据学校的不同,申请语言和主课的搭配也不同。
方案内容四:去加拿大复读一年,即读加拿大高中 12年级,然后用那年成绩去申请加国名牌大学。
案例最终结果
学生最终选择了留学规划方案中的第 4项,本着负责任的态度,我一直关注着罗同学的情况,很高兴他在去加拿大就读一年高中课程后,六门课就平均分数86,雅思通过这八个月的学习达到了7分的高标准。最后成功申请到多伦多大学环境工程专业,并于2015年9月顺利入读大一。
可喜可贺,罗同学的案例深深鼓舞着我,在该学生成功之后,我又推荐了两位同类型学生。一位同样申请到多伦多大学会计专业,另一位申请到西安大略大学营养学专业。
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