想在英国留学中拿高分，这些雷不要踩！

1. 论文的题目、标题和开篇即显露出了你的努力程度

你可能忽视了写文章（包括所有的Assignments, Reports, Essays, Dissertation）时标题的使用和开篇的重要性。论文的题目是你的门面，如果它存在任何的语法错误或者无法吸引你的老师阅读下去，那么在开篇的时候就已经决定了它的生死。

忽略标题重要性的问题经常出现在Business/HR/Management等相关学科的学生身上。一篇文章不管你的主体写得多好，方向如何，一旦你的标题和开篇出现了问题，那么在最初的评估上就已经被 ‘降级’。 而文章的大小标题的使用上，尤其在语法方面必须要重点注意，因为它略不同于段落句式的结构。如，我们可能为了可读性会省略掉一些在英语关系从句中引入的关系代词和关系副词等。

看以下几个Titles/Heaings 来理解这种使用形式。

• Race on to trace patients who saw GPs with Coronavirus…
• Xxx Company’s prouct leake: ….
• Xxx rove from Beforshire to Sunerlan…

再看一些陈述事实的标题（注意时态）

• Apple Watch just beat the whole Swiss inustry last year…
• Apple’s epic patent troll fight rags on as appeals court strikes own latest request…

以to引发的句式：

• Coronavirus to hit Canaian oil sector as energy project hang in balance…
• Trump to visit Inia as U.S weighs new “special relationship”…

另外有人认为以how to起句的用法是不对的，但这一定要分使用环境。在标题中由How to/ How not to 引发的句式非常常见，而且会使具体显得简练干脆。

• 如：How to protect yourself from coronavirus？

注：以上仅作为在标题中使用的部分语法示例。

2. 试图“玩弄学校制度”

平时旷课，或只在考试当天出现这种行为应该不只被英国的老师痛恨。

英国老师是这样的，我极少遇到任何老师因为学生在课堂玩弄自己的电子设备或者睡觉而在课堂大发雷霆。他们基本将你视为空气，照常上课，完成自己的教学任务。而之后，你的名字可能就已经出现在了他的黑名单中。这种情况还出现在不少学生进入最终的毕业论文写作期间。我遇见过太多中国学生由于胆怯而以各种理由不参加每周一次的论文指导的，不管你的理由如何，你都无法得到优良的成绩。而且，如果最后的论文表现高于你平时的水平，轻则给予一次答辩解释的机会，重则不给任何理由而直接将毕业论文fail掉。

另外花费上万英镑而不去学习，只是欺骗自己。在职场上也是一样，作为一名在英国工作的教育工作者，我们希望员工们能够积极主动地解决问题，而不是每天只是为了工作而来打卡。

3. 为了争取一分半分而去同老师理论，只会适得其反的。

你听过那句老话，“请求原谅比请求许可更好” 吗？ 在大学里绝对不是这样。英国老师认为，如果学生来找他是有合理的原因，并且需要额外的时间来完成一些事情，那么几乎100%他会同意学生的请求。如果你在截止日期后再找英国老师商量，那么可能根本不会因为你的情况而再去考虑谅解你为何迟到。在这么多年同英国人接触的过程中，我能够很明显感受到这种特质几乎发生在所有受过教育的英国人身上，不仅仅是老师。

一位来自牛津的老师对此分享了他的观点。

这位老师曾两次重新安排了一个班级，仅为了适应一个学生的需要，因为学生诚实地的说明，并且提前请示，所以获得了他的的认同。这位老师在牛津做课业辅导，其中一个学生一直在为弱势儿童服务的组织做志愿者，学生想帮助该组织举办会议，但会议与课程平时的时间冲突。另一个学生要求提前离开去参加一个工作面试。这位老师认为，他的工作就是帮助学生发展，这两件事都对学生有帮助。因为学生提前一周来请示，所以他可以重新安排辅导，这样学生就可以留出适当的时间来做这些有意义的事情。他说，

> “尊重我，我也尊重你。如果一个学生在截止日期前的24小时内要求更多的时间或特殊考虑，那么答案基本可以说是否定的，除非他们能证明某种不可预见的紧急情况。”

4. 千万不要认为你的论文不应该被减分，或没有获得应该得到的分数而去联系校领导。

能够通过申诉获得加分补偿的情况极其少见。如果真的认为你的论文应该获得更高的分数，那么请先同你的老师商议。

还有一种情况是，我曾碰上一些因为找了代写，而被老师怀疑有学术作弊行为的学生，想要通过让我协助向学校申诉的方式获得加分。实际上这种行为确实是在浪费时间，因为平时的表现一直都被记录着。而关于找上级领导到反应问题的行为，不仅不适用于学校，在工作场所也是一样令人厌恶。

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