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读预科和读语言是一直困扰着很多来国外留学生的一个问题,很多同学把这两者混在一起。
很多来爱尔兰学习的同学会在私信上跟我说,他现在读预科的时候,为什么没有打工的许可? 不是说一周有20小时合法打工的政策吗? 我说那是语言学校学生的政策。
我想说,预科和语言的概念混淆,会让自己在国外学习的基本计划完全错乱,甚至是一种自我的误导。
其实这两者从目的上来说有相似的地方,但是从概念上和入学要求上截然不同。
首 先,入学条件不同,签证要求的材料也不同
语言学校基本要求学生的英语条件很少,无任何曾经专业工作背景上的限制,人人可以学习语 言,有些学校也不乏有年过花甲的老人家,各种职业的欧洲人士来爱尔兰进修语言。
学校也不会要求你英语的水平要有多好才能入学,他们有从零基础的班级(A0) 到高级班(C1C2 )之间适用于各个不同水平学生的班级。
但是预科会要求学生英语达到一定水平,雅思成绩会要求在5-6之间不等,且曾经的本科专业或工作经历也是必要的参考 条件。
预科的学习除了语言外,还要涉及相应的专业课程,不是单纯的语言。
这也就是第二点不同,课程设置不同。
预科的真正解读是:在读专业课 之前,为了适应研究生/本科的学习生活预备的一年 Founation year 。
这一年不仅仅要预备专业课的知识,核心的内容也是预备语言。也就是说,预科是专业课+语言课的合体。
第一年预科的学费,是语言课+几门专业课的学费。学习过的专业课及相关课程的学费,会在第二学年扣除。
学分会被累计,第二年相较于直接进去这个专业读研究生的学生少了很多课时。
例如:某学校某专业研究生学费是1万2 欧元,一年制。读预科的学生,第一年学费语言+几门专业课,大概8千欧左右( 很多可爱的同学们不知道预科的语言也是收钱的),第二年的学费,是1万2的学费减去第一年交过的几门专业课,剩下的钱,大概在7千欧左右。
但是单纯读语言课的学生, 这一年就是单纯的语言强化,没有专业课,第一年语言课的学费大致在3千欧左右,一周15-25小时的课时,有几个月的假期。签证也是一年制的。第二年再正式读研究生。从学费的数量上来看,两者两年的学费总和是一样的。
但是从课程设置上,预科包含的语言课,是以国内大学英语课为标准的讲台形式的授课方式。
语言学校的课程设置是以日常口语,掺杂很多社会活动,以生活实用为目的,让学生成为一个在社会上完全独立使用英语的人。
很多来爱尔兰读语言的人,将来没有进 入研究生的打算,或去其他国家游学,或是为了自己事业上的拓展。
第三,课时和政策不同。
预科和语言学生虽然都是学生签证,但是政策也是完全 不同的。
预科学生在第一年学习期间不得打工,语言学校的学生一周最多20小时打工,假期最多40小时打工的政策。
预科课时比较紧凑,且专业课和语言课是同时进行的。大概一学期要求完成2门专业课程。好处是,如果语言足够好,完成了的专业课第二学年无需再修,比同班其他同学减轻了很多负担,如果专业选定,两年的学年也有一定的完整性和连贯性。
如果语言不够完美的同学会发现,在专业课的班级里,比较吃力,而且老师是不会根据哪个学生是本地人,哪个学生是预科生区别对待的。
如果专业没有想清楚,有转专业的可能性的话,还是不要冒然选择预科了,他会是专业和语言绑定在一起的一年,如果第二学年转了专业,第一学年的专业课就白学了。
我有同学当时在读完语言后,转过一次专业,学生清楚的知道她不是一个在实验室搞瓶瓶罐罐的人。语言课程结束后,她有机会再次申请了商科类的研究生。她自己当初选择的是,读语言学校,然后再读一年的研究生。
因为这样的好处是,读语言学校的期间,会把英语练就的更加生活化一些,且脱离讲台式教学的课堂也是 我比较欣赏的。且正规的语言学校会安排很多社会活动,让她有更多的时间了解这个国家,了解这些文化,认识周围的朋友。
雅思在学习结束后一次考过,六个月的假期可以自由支配,打打工,参加参加志愿者,对日后生活事业上的拓展只有好处,没有坏处。
因为她是不把专业课放在首位的人,做市场,商科,Marketing 这类工作,社会认识性是很重要的,这点也是在面试的时候,别人要参考的重要的一点。
至于她学习的专业理论课,第一年读,第二年读,没有什么区别,但是那些必要的社会经历,在简历上体现的意义更加重要。否则学习英语就像靠四六级一样有什么意义?
具体选择哪个,还要根据学生自己的情况决定,每个人的学习习惯不同,出国的目的也不同,不必参考他人的路,因为每一个你自己走过的脚印,都是成长的足迹,都是价值连城的。
有一句话,自己选择的路,跪着也要走完。其实没有什么必要要跪着走完一条路的,如果真的那么辛苦,回头看一下,是不是自己走偏了。
其实这句话真正的意义是,在你有了明确的方向以后,知道自己以后要干什么,朝着那个目标继续前进,这途中也许会有让你不得不妥协的地方,如果你的热情一直在,你会为了理想适当的妥协,那就是跪着走完的含义。
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