加拿大BC省最新高中毕业要求

一，加拿大BC省中学的主要必修课程

8，9 年级课程：

数学，科学，英语，健康和生涯教育，商业教育，社会学，体育，视觉艺术。

10， 11， 12年级课程 ：

必修课： 英语（10，11，12），社会学（10，11，12） ， 数学（10，11，12） ，科学（10，11，12） ，艺术与应用设计、技能和技术，体育与健康，职业生涯教育及职业生涯关联

选修课：

财务，经济学，领导力，食品科学和营养，信息技术，法学，中文，日语，地理，历史，微积分，心理学等。

二：新的毕业要求：（10-12年级）

每门课4学分：An Arts Eucation 10, 11, or 12 an/or an Applie Design, Skills, an Technologies 10, 11, or 12 艺术10，11，12，和/或应用设计、应用技能，和应用技术

每门课4学分：Social Stuies 10 （社会学10）

每门课4学分：A Social Stuies 11 or 12 （社会学11或12）

每门课4学分：Science 10 （科学10）

每门课4学分：A Science 11 or 12 （科学11或12）

以上共计必修学分：52个学分

学生在10-12年级期间，要完成至少7门，28个学分的选修课程

选修课程的科目依照教育局（公校）或学校（私校）每学年所定的课程，学生根据自己实际需要（未来计划、学习能力、个人兴趣等）进行选择修读。

以上必修课程学分52个，选修课程学分28个，共计80个学分。

必须参加两个省级毕业评估：

读写能力评估 （共两次，10年级和12年级）

数理能力评估 （一次，在10年级）

每周需参加150分钟的体育活动

完成30个小时的社区服务

三，两个毕业评估是什么？

10 年级的数理能力评估：

数理能力评估2018年6月第一次正式考试。对于所有在2018 年6月30日之后毕业的学生，这项评估将成为他们毕业的要求。不是针对某一年级的数学教学内容的。相反，它评估学生在受教育过程中所培养出的数理技能。如果学生希望提高成绩，可以重新参加评估。他们获得的最佳等级将算作他们的最终成绩。完成毕业数理能力评估一般需要两个小时；如果需要额外时间，可以另加一小时。评估结果将用水平等级来表示（1，2，3，4），不再使用百分比。是否大学入学要求会考虑此评估结果，要看各大学的具体说明。

10 年级和 12 年级的读写能力评估：

学生必须通过评估，方可毕业。 使学生了解自身的数理和读写能力水平，并向教育系统提供信息反馈。评估毕业生未来在生活、教育和就业领域获得成功所需的基本数理能力和读写能力。评估将不会以具体课程为基础，而是对所有年级的学生在所有学习领域掌握的数理和读写能 力进行考查。根据学生的技能熟练程度进行打分。学生可以重新参加评估。每次评估的最优秀结果将被记录在最终成绩单上。

毕业数理能力评估的内容是怎样的？

此评估是以从幼儿园至10年级多个科目学得的数学概念为基础。学生将会使用五个数理过程（不同的思维和解题方式）来解决问题：阐释、运用、解决、分析及传达。这项评估在网上进行，包含三项基本组成部分： 1. 共同部分：所有学生将在网上完成24个由电脑打分的问题。 2. 学生自选部分：两个在纸质考卷上完成的问答题。这些是较深入的问题，需要学生依据上下文给出解答，并且提供详尽解释来证明其思维的合理性。这些问题是以学生早先在共同部分中所完成的信息和计算为基础的。学生从4个问题中选2个，进行更深入的分析。 3. 自我反思部分：这些问题要求学生反思在这项评估方面的体验。反思的过程会成为他们学习的一部分。这个单元在网上完成，不会有分数。

读写能力毕业评估 Literacy Assessment

将于2020年1月完成准备工作，正式考试将在2020年6月和8月。 读写能力是指从不同的文章中批判性地分析和表达意义的能力和意愿, 并在各种模式下和在相关语境中以各种不同的目的交流和表达。 文章类型将包括报纸和杂志、在线评论、社交媒体提要、轶事、说明、网站、小册子、地图、图表。文章将是连续的和非连续的性质, 将包括文学和信息文章。为了尊重读写的跨学科性质, 这些文章反映了广泛的学习领域, 如语言艺术、科学、社会研究和数学。来自全省代表不同的学科领域的教师, 根据既定的指导方针选择题目。每年的评估将包括由原住民编写的文本。

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