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随着留学低龄化越来越明显,家长可能认为孩子的心智尚未成熟,或者想和孩子共同成长进步,所以就决定陪同孩子到海外读书。但对家长来说,会有到底该不该陪读的犹豫。又或者说,到底怎样做到适合自己又适合孩子的“最佳陪读方式”的疑问。
陪读政策解读
新西兰:父母陪读期间不准工作
17岁或以下的孩子在新西兰留学,家长可申请监护人签证。 监护人签证申请人以照顾学生为唯一目的,不准工作和读书。如子女的签证被取消,连带着监护人的签证也会同时被取消。 如果学校因有监护人陪读而接受学生注册,但监护人并没有按照规定的在新西兰照顾其子女,学生签证以及监护人签证可能会被取消。
树立正确的“陪读观”
陪读的目的是什么?为了成为孩子的第一引路人。更确切的说,在生活中家长可以成为孩子的朋友,以朋友的身份去相处。在遇到困难的时候,能以老师的身份去教导他们,形成亦师亦友的关系。
所以家长更要树立自己的观念,出国陪读不是为了“盯着孩子”,而是共同成长。
尽责陪读,更关注心理
孩子在学习的过程中,会有上升期,下降期,平台期,而每一阶段都是需要一种方式的心理辅导。作为父母更要注意这一点。
家长要帮助孩子解决他们的心理困惑,给他们开解,并及时鼓励孩子迎难而上。当学生不再有过多的心理负担时,他也就能更好地集中精力投入到学习当中。
信任孩子可能说得简单,做起来难,因为在每个家长眼里自己家的孩子永远是那“最不省心”的那个。但其实不然,一味地盯着他们,会引起他们的逆反心理。
所以家长首要做的不是盯着他们,而是适当放手, 让学习管理时间,和他们一起制定时间安排,家长再起到一个监督的作用。
值得注意的是在选择陪读的时候,切忌盲目跟风。是否需要陪读,决定人应该是孩子。应当根据孩子的情况而定,随着大潮流盲目选择陪读,只会增加学生的负担。 选择出国陪读的家长们如果抛开一些消极的态度,抱着乐观积极的态度去和孩子们到国外共同成长发展,开拓眼界也未尝不是件好事。
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