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1. 政府重视
新加坡由于国土面积小，自然资源奇缺，人力就成为其最大的资源。所以，从 1965 年建国开始，政府就十分重视教育事业的发展，始终把发展教育看作是实现国家现代化的基本国策。政府不断增加教育投资，而且投资速度超过国民生产总值的增长速度，得益于政府和社会各界对教育的长期关注和大量投资，从而建立起完善的基础教育体系并配备了一流的教学设施。从新加坡教育概述中指出：新加坡教育部向来致力于栽培每一名学生，让他们可以充分展现自己才华和发挥各自的潜能，培养终身学习的兴趣。
2. 双语教学
新加坡是世界上极少数积极推崇英语华语的双语国家，学生在中小学能同时接受到与世界接轨的英式教育和中华文化的传统教育，完全开发学生学习潜能、思考能力和培养学生成为精通双语的人才，培养“创意素质”的基础教育体系。
3. 素质培养
新加坡政府中小学的学生每天是半日制课程，上午半天或是下午半天，剩下的半天是素质型的课外活动比如设计与工艺、美术与劳作、公民及道德教育、体育与音乐等，几乎每所学校的课外活动都有几十种。
4. 体制鲜明
在小学五年级开始，就进行了科目分班，根据孩子个别科目能力分 EM1,EM1,EM3 ，到中学 2 年级便开始分流，逐渐引导学生兴趣来进行升学。可以说，新加坡的教学，真正体现了 “ 学生为主体 ” 的思想，把教学方式落实在 “ 学而思之，思而学之 ” 上，透过这种真正体现学生主体地位的教学，培养学生独立的学习精神。
5. 陪读政策
新加坡政府推出独树一帜的母子陪读项目，是世界上唯一允许母亲陪读的国家。允许考入政府中小学的国际学生的母亲、祖母或外祖母到新加坡陪读。这样的政策让学生在新加坡能够真正的安心就读，踏实的完成学业。在学生进入政府中小学后母亲可以申请新加坡陪读准证，在第二年可以在新加坡合法工作。根据母亲的学历、语言技能和年龄、身体状况等条件，都有基本适合自己能力的固定工作，可基本保证母子二人在新加坡的花销。
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石雅琳
