新西兰林肯大学旅游管理，体育和休闲娱乐管理专

为什么学习旅游管理或体育和休闲娱乐管理

这个行业会继续增长，不仅因为林肯大学更好地理解这个行业所提供的巨大的价值，而且会更有效的利用先进的技术。林肯大学的课程都是通过与产业咨询而设计的，这个使得学生能发展对旅游业所有层级的理解，同时也进行了管理培训。

运动和娱乐的市场价值对新西兰经济估计超过50亿美元,与生产力的提高和医疗福利价值超过10亿美元。在林肯学习体育和娱乐覆盖学科，包括体育和社会、活动管理、体育和休闲管理、运动和娱乐相关专业服务的问题。就业机会是广泛的，反映出该行业在新西兰经济和社会福祉方面所发挥的重要作用。

林肯的优势

课程都是通过与产业专家、机构、雇主等咨询沟通而设计的，确保学生毕业之后有产业、雇主需要的实际技能；林肯培养的是高端复合型管理人才

除了旅游产业的商业角度，林肯更侧重在探讨旅游业和环境、生态、规划等等领域的关系以及相互之间的作用

在这个领域的教学和科研已经有超过20多年的历史了，是新西兰在这个领域里第2所最有历史的大学，在新西兰，林肯大学的课程也是保持时间最长的大学

在这个旅游业的研究和咨询在新西兰处于领先地位，也是世界上的优秀研究机构；林肯每年获得政府旅游业研究咨询经费的75%-80%

课程被新西兰专业机构认证（新西兰休闲娱乐产业协会、新西兰旅游产业协会、新西兰体育产业协会）

旅游管理学士 - 3年

林肯的旅游管理学位是通过产业资讯而专门设计的，侧重于研究旅游和人、地方和企业的关系。旅游业(国内、国际)是新西兰和世界最快速增长的行业，这个令人兴奋的领域需要那些对这个行业的要求有完整理解的大学毕业生，而且对于合格的毕业生的需要还在不断增长。完成林肯的学位意味着学生将有一个强有力的应用型学历，对于行业的各个层级都有完整的

理解，有助于以后成为管理角色。

3年课程内容

独特的林肯大学3门公共课程: 土地、人和经济 / 研究和分析技能 / 可持续的未来

基础课程：社会、文化和环境 / 新西兰政府和公共政策概论 / 全球商业环境 / 经济和市场 / 人力资源管理 / 价值管理等

专业领域课程：旅游概论 / 旅游者行为学 / 旅游业系统 / 活动管理 / 旅游和娱乐的传统 / 旅游目的地的规划和发展 / 自然保护区的旅游和娱乐等等

根据兴趣和职业理想，选修符合要求的学科课程，拓展职业发展机会

入学要求

高中毕业，完成本科大一，或者专科二年，平均成绩70%以上IELTS (A) 6.0 单项不低于5.5, NZCEL L4，TOFEL iBT79 Essay rating (TWE) 4.5, Lincoln EAP 65%

旅游管理硕士 - 1年 (180学分的授课型硕士)

适合相关旅游酒店管理专业或者商科市场管理等背景的本科毕业生广泛的课程选择，根据学生的兴趣和职业理想（生态，自然公园管理、商业管理方面课程）

入学要求学士学位（最后1年成绩75%以上）1个教授推荐表格相关背景或者商科背景IELTS

6.5, NZCEL L5，单项不低于6.0, TOFEL iBT90 Essay rating (TWE) 5.0, Lincoln EAP 70%

体育和休闲娱乐管理学士 - 3年

林肯的这个学位是通过与产业、雇主协商咨询发展设计的，确认毕业生需要具备在体育和休闲娱乐管理中所要求得应用技能、批判性思维和学士能力。
3年课程内容

独特的林肯大学3门公共课程: 土地、人和经济 / 研究和分析技能 / 可持续的未来

基础课程：社会、文化和环境 / 新西兰政府和公共政策概论 / 全球商业环境等

专业领域课程：体育和娱乐的概念 / 体育和娱乐管理实际案例学习 / 激励和参与 / 活动策划 / 娱乐、体育和户外环境中极限运动 / 体育和健康的原则 /体育和娱乐管理等等

根据兴趣和职业理想，选修符合要求的学科课程，拓展职业发展机会
实习工作通过RECN393（体育和娱乐管理的实际经验）这个课程，完成120个小时相关环境下工作。体育和娱乐管理硕士 - 1年 (180学分的授课型硕士)

适合相关专业或者商科市场管理等背景的本科毕业生新西兰目前唯一的在体育和娱乐管理方面的硕士

入学要求学士学位（最后1年成绩75%以上）1个教授推荐表格相关背景或者商科背景IELTS (A) 6.5, NZCEL L5，单项不低于6.0, TOFEL iBT90 Essay rating (TWE) 5.0, Lincoln EAP 70%

职业前景

产业和部门中央、地区或地方政府等旅游运营商、旅游企业等酒店、航空公司等体育俱乐部、零售商、健身中心等行业组织专业咨询机学讲师、研究所科研人员等等

构教育培训、科研慈善和非盈利机构
职位

活动协调、行政助理、政策制定、商业分析师等等运营经理、客户经理、责任经理、客户服务代表和专业咨询人员行为科学家、大学讲师、研究所科研人员等等。