怎样和教授相处，重点都在这了

人与人之间要看缘份，师徒的关系也是。

很少有教授能做到面面俱到，让每位学生赞不绝口。

选教授有点像是 “ 向高人取经 ” 的概念。 

你的教授除了提供严谨的学术研究训练外，他对你的前途发展有很大的影响。

当你还是默默无名的研究生只身闯荡学术武林时，你的师父是谁，比你是谁重要多了。

但是，除了教授有不有名外 ? 教授的为人也很重要。

选择教授多是看运气，别人的美梦研究室可能是你的恶梦研究室。最难的是不进去根本不可能真的发现。

你在考虑要找谁当你教授之前，赶快看看你的指导教授有没有踩到这几点地雷

这种情形不常见，但是确实在学术界发生过。甚至还没收你为徒就盗走了你的心血。

学生的入学面试当中，有教授与你深谈你的研究是很平常的。

但少数别有意图的教授，“保证”能收你当学生，但是学校却迟迟不发 amission 。写信去问后，教授却对你不闻不问，更惨的是，过不久看到他们的实验室，发表了你之前讲过想做的研究。

看出来了吗？那位当初看起来对你有兴趣的教授，其实是对你的研究细节更感兴趣。

学术间的交流很正常，不过应该遵循着一个准则，对于自己还没有发表过的成果，可以讲个大方向，但是避免 fully isclose 太多的细节比较妥当。至于那些你发表过的（ journal article ），可以多谈倒是无妨。

有些教授是特定领域的龙头，他的权威跨足学术、业界与政府部门。你或许会觉得跟到这样的教授很好啊！

但是教授外务很多，多到根本没时间指导你。你的教授越有名，你越可能找不到他的踪迹。

那怎么办？你还是有毕业的压力啊！

学术界的人可能会看在你教授的面子上，争一只眼闭一只眼让你拿到学位。你也许可以从名师门下毕业，但是空有头衔却没有受到扎实的训练，之后的职涯发展可能会很困难。面试你的面试官、跟你一起工作的上司可不是傻瓜，你不可能一直躲在教授的光环底下。

其实并非所有大牌教授都会这样，常常让你找不到人。

换个角度想，教授忙成这样他自己也是不得已。最好是想尽办法将自己排进教授的行程表。自己这方面要比教授还要积极。

有种教授的指导方式是谩骂型的。没来由地就先批学生一顿。

虽然说严师出高徒，但是不针对具体事实而出言侮辱人，甚至是在开会时连珠炮的骂人，不留情地摧毁自信与自尊又是另外一回事。

这跟你有没有做错事没有太大的关联，跟教授的修养好不好比较有关系。

能避免就尽量避免跟到这种指导风格的教授，要不然希望你的心脏大颗一点，有钢铁之甲之躯，别让教授无心的谩骂伤了你。

这种教授很难在短时间内看出来。

有些教授上星期开会时可以大肆赞扬你的研究方式，下星期却对同样的研究表达了负评。让你不知所措，一头雾水到底要怎么办？你大改研究方向后，下次开会又无故被骂为什么改这样做。

教授扮演的角色是指引迷经。

以循序渐进的方式，鼓励你多方尝试，让你从中找一条能解决 research questions 的更好研究途径。虽然小细节可能是一直依据情况而改变，但大致上你应该要朝一个坚定、一贯的大方向前进。

遇到反覆无常，说话颠三倒四，甚至会质疑你为什么擅自变更研究计划的教授，实在是很困扰的一件事。

因为你怎么做都不对！

如果你真遇到了这种教授，这里提供一个有效的应付方法——有没有听过 meeting minutes ？

遇到这种教授的对应方式，就是每次 meeting 完后，主动地把开会的内容，做的决定记录下来，副本寄给教授与其他相关人等。开会前你可以也写份 meeting agena 把之前的决议、讨论的结果写成 outline ，到时候可以用来提醒教授。

有些教授人超好，好到不可思议。每次拿东西给他看，他全部都接受。

你怕上台给 talk ，想要做 poster presentation ，没问题；要砸钱买仪器，没问题，我帮你选。等等….. 这样的教授不是人人梦寐以求的吗？

真的吗？

对你有帮助的教授，应该是这样的 :

你不知道怎么写的话我会指导你写。如果你这次无法拿到 travel grant 的话，我一年可以提供你两次的 Conference grant, 你自己斟酌要不要把经费用在这次的 conference 。

会用心训练你、栽培你的指导老师，才真的算是为你好。要不然学位拿到了，你的履历表除了在 Eucation 多了一行、硕博士毕业学历外，其他 section 内容一概皆空。到时你毕业后跨出了他实验室的 bubble ，你要怎么与其他人竞争 ? 履历的内容是要一步一脚印累积起来的！

那如果你现在正与上述类型教授一起工作怎么办？

退一步问你自己，如果你觉得跟在这个教授手下有学到东西，教授的人品还算正直，之后他也愿意帮你写一封强而有力的推荐函，助你往后发展一臂之力，那你就还值得留下来。

如果你真遇到了地雷教授就好好面对，不是说你应该吞声忍气，而是静下心找出最有利自己的因应方式。

学术训练的最终目的，不单只是取得更多的知识。过程其实在磨练你如何应对眼前所面临的逆境。

加油，你远比你想像中的还要有韧性。