疫情下，美国大学申请政策调整方案

今天加州大学在 uc 系统的官方网页上写到，因受疫情影响， 2020 及 2021 年秋季入学的学生的入学及申请政策有所调整，也算是为受到疫情严重影响的美国本土以及国际学生提供了一个更灵活的政策：

test-optional__政策

__就是你可以选择提交或不提交标化考试成绩。学校不强制要求你递交 sat/act 等标化考试成绩，如果你选择递交，也可以作为申请中的考量，不递交也不会对录取有伤害。

__使用 test optional 政策的部分学校有：芝加哥大学、维克森林大学、杜兰大学、东北大学、迈阿密大学、华盛顿大学、乔治华盛顿大学、伍斯特理工学院、雪城大学、巴克内尔大学、弗吉尼亚理工大学、美利坚大学、贝勒大学、克拉克大学、鲍登学院、马凯特大学、布兰迪斯大学、罗切斯特大学等。

__针对 2021 年秋季入学的申请者，不强制要求提供 sat/act 的成绩 ﹙ 虽然是因为疫情影响而颁布的临时措施，但是至少对于今年下半年申请的同学来说是一个利好消息 ﹚ ，但是国际学生依然要提供托福等语言类考试成绩。 ap的考试形式虽然发生了变化，但是 uc 依然认可有效的成绩并允许转换学分。 针对受到疫情影响而导致出现财政问题的家庭， uc 会提供必要的经济上的支持。

下面是部分院校的详细政策，可以参考：

维克森林大学

维克森林大概是 top30 综合大学里，对标化成绩最不屑的。早在 2008 年，维克森林就宣布不再要求 sat/act ，而且对申请学生没有做任何限制，无论你是美国学生还是国际生，都可以不送分，也没有附加其他要求。

罗切斯特大学

自 2011 年以来，罗切斯特大学就一直采用“ test flexible （灵活的标准化考试）”入学政策。申请人可以不参加 sat 或 act ，但需要提交至少一种形式的标准化考试分数，比如 ap 、 ib 和 a- level 等国家或国际入学考试。 但今年罗切斯特大学发布了 test-optional 政策，从 2020 秋季入学申请开始，学生不仅不用提交 sat/act 成绩，连 ap 、 ib 和 a-level 等所有标准化考试成绩都可以不用提交。

当然，这两个政策互不冲突， 学生可以自主选择提交或不提交，提交 sat 或其他可替代的标化成绩。 学校依然会审查并考核选择提交的申请人的成绩，那些选择不提交成绩的申请人也不会因此处于不利地位。

丹佛大学

丹佛大学在 3 月也宣布，从申请 2020 年秋季的学生开始，采用 “test-optional” 政策，包括国际学生在内，不递交 sat/act 不会影响录取，且不影响奖学金申请。 官网表示：我们知道有时候学生可能会觉得 act 或 sat 成绩并不能准确地代表他们的学术能力。 有足够的证据表明标准化测试并不能反映某些人的真实学术能力。

马凯特大学

马凯特大学在 6 月也宣布新 “test-optional” 政策，不管是美国学生还是国际学生，申请 2020 年秋季学期可选择性提交 sat/act 。 鲍登学院 排名第 5 的文理学院， 50 年来一直不强制性要求 sat/act ，而且去年录取的学生中，有 30% 都没有送 sat/act 分给学校。

test-flexible政策虽然要求学生递交标化成绩，但是不限于 sat/act ，你也可以用 ap/ib/sat2 等考试成绩来替代。

__使用 test flexible 政策的部分大学有：纽约大学、斯蒂文森理工学院、明德学院、汉密尔顿学院、科尔比学院、科罗拉多学院、纽约大学阿布扎伊分校。（很多实行 test optional 政策的学校同时也会实行 test flexible ，例如罗切斯特大学）

下面是部分院校的详细政策，可以参考：

纽约大学

纽约大学的 test flexible 政策是最典型的，可以在 sat 、 act 、 ib 文凭、 3 门 sat2 成绩、 3 门 ap 成绩、 3 门 high level 的 ib 成绩、其它国际性的资格考试中任意选择提交 1 个。

但是三门科目也是有具体的要求的！起码是 一个数学 / 科学类，一个文学 / 人文类，还有一个从列表中自选的。 明德学院 排名第 5 的文理学院，可以在 sat 、 act 、 sat2 ， 3 门不同学科领域的中任选 1 项提交分数。 sat 和 act 的写作都不强制要求。

明德学院

排名第 5 的文理学院，可以在 sat 、 act 、 sat2 ， 3 门不同学科领域的中任选 1 项提交分数。 sat 和 act 的写作都不强制要求。

汉密尔顿学院

排名第 16 的文理学院，提交 sat/act ，或在 sat2 、 ap 、 ib 、 act 写作、 sat 分项中任选 3 个考试科目。

一般来说，文理学院采用 test-optional 和 test-flexible 的比较多，很多顶尖综合大学依然强制性要求提交标化成绩，值得注意的是，加州系的大学至今依然要求学生提供 sat/act 选考的写作成绩。

大部分院校，即使走出了 test-optional 的第一步，却只是针对本土学生，对国际生而言，标化成绩还是他们考量学生水平的重要指标。 例如今年刚刚加入 test optional 的罗切斯特大学，其招办表示在过去几年，学校发现标化考试对他们录取学生帮助并不大，而且高昂的考试费用对很多贫困家庭的学生来说也是不小的负担，这会导致他们由于标化成绩流失一部分人才。 所以，大学将 sat 成绩列入非必要性准入条件，有利于扩大优秀学生的选择面，更全面地评估学生。

除此以外，有的学校则是质疑 sat 近几年的重复考卷甚至评分失误等现象；有的学校认为加大 ib 、 ap 等考核测试的比重，会比单一接受 sat 更加客观的选拔优秀的学生。 但这是不是就表示，标化考试分数不重要了。千万不要因为听到有的学校不需要标化成绩，就放松对自己的要求！

另外，从美国大学纷纷弱化 sat/act 影响来看，学校大概率会增加额外材料要求，就像芝加哥大学，如果不提交标化，就要补充其他申请材料，如 2 分钟的自我介绍视频、创意写作等，同时对申请人的高中成绩、推荐信、文书、竞赛、课外活动等材料会更加看重。就算以后这项政策对国际生全面开放，也只是给申请增添了更多的复杂性和不确定性，竞争也会更加激烈。毕竟，院校放宽的的是申请要求，而不是录取要求。

市面上常见的夏校、义工、商赛，最大的问题就是千篇一律的同质化。加州大学洛杉矶分校等 9 所高校的招生负责人就曾不约而同地提到，中国学生的申请材料“同质化”现象严重，比如，都是学生会主席、参加相同的公益活动、拥有艺术类考试等级等。

加州大学洛杉矶分校招生官科普兰•摩根就在会议中表示：“我希望孩子们不要功利性地参加各种社会实践，让简历变得更好看，而是要通过不同的社会实践体验，从中有所收获，来展示自己的领导力、影响力等等。” 综合来看，招生官想要在经历中看到的是，你在背景提升活动中投入了什么，你又从中学到了什么。比如引领大家一同参与行动，在遇到问题时主动解决，让项目在一定范围内具备社会影响力等等。