一位身在加拿大陪读家长的分享陪读生活

【文字背景：焦阳女士，多伦多邦德学校两位留学生的妈妈。此文来自对她的访谈。】

2018年秋季开学时，焦女士毅然带着3年级的小女儿、陪入学高二的大女儿来到多伦多完成学业。近两年的时间一转眼就过去了，大女儿charlotte即将高中毕业，如愿以偿迈向滑铁卢大学工程系的大门；小女儿sarah也早已英文无障碍学习，长成了活泼开朗的小姑娘。随着大女儿的毕业，焦女士作为陪读妈妈的旅程也要告一段落了。

从“萌新”变成“资深”陪读家长，焦女士这一路是怎么走过来的呢？

择校：多角度考量+咨询“过来人”

焦女士说，她从决定陪读到落实孩子们留学事宜，只用了不到两个月时间。

起因是大女儿在高一暑假前遇上教育改革，孩子感觉选课后没有遇上特别好的老师，因此她才考虑了出国留学这一选项。但和很多父母一样，焦女士并不放心让孩子独自到异国他乡生活、学习。所幸的是，焦女士所在的科研工作单位允许员工申请三年假期，这给了焦女士能够陪读的条件和机会。

大方向决定后，焦女士便着手挑选合适的学校。慎重考虑的过程中，她也请了在多伦多生活的老同学帮忙推荐学校，条件是学校需要拥有小学部和中学部，这样两个女儿在同一所学校学习，生活各方面都会方便很多。经过重重筛选，焦女士锁定了邦德多伦多国际学院。

作为科研人员，焦女士无论工作还是生活上都很严谨，更别提有关女儿的择校决策了。当时暑假已过半，时间紧迫，她无法亲自来加拿大考察学校。除了请朋友帮忙看校，焦女士还联系到了几位孩子在邦德上过学的家长，以此考察学校的真实教育水平和学习环境。和“过来人”深入了解后，最终决定就是邦德了！8月份申请，10月份孩子们就走进邦德教室了。

刚开始太难了...

“拿到小签我们马上就订机票了，但因为十一黄金周假期有些耽误，所以小签到手的第三天我们就仓促地出发了。”

焦女士说，刚开始海外生活挺难的。自己英语不好，经常因为语言不通闹乌龙。后来跟高中升学指导老师聊大女儿的情况，顺便诉诉苦，因此还获得了不少有用的小建议。比如到哪儿拿免费报纸读物来提高英语，在超市买错东西怎么退货……“小学部的老师还给我了公交地图、教我附近线路的公交车怎么坐，告诉我哪些地方可以看病、拿药，垃圾怎么分类等等。”

“刚到这儿，什么都摸不到门，老师给我这么一指点，顿时感觉好多了。”焦女士回忆着一年多前生活的挑战。平时，她是两个女儿的依靠，而耐心、善良的邦德老师们就像焦女士在加拿大最亲切的朋友，有困难时就和老师们聊聊，心里就有底了，也开始慢慢适应了。

中加教育对比 – 小学 & 高中

关于中加两国的教育，焦女士最大的感受就是师生关系不一样。

国内上课时，老师在讲台上说，孩子在下面听着就行了。孩子对老师很敬畏，就算被老师忽视也不会直接跟老师说，而是需要家长从中协调沟通。

加拿大老师鼓励孩子自己和他们交流，引导他们说出自己的感受。对于不同年龄的孩子方式不同，比如3年级的小女儿上学迟到了，去行政办公室签到时，老师不会质问迟到原因，而会鼓励她慢慢地表达自己的不开心和开心。高中课堂上，学生也可以轻松说话和老师互动。例如，老师在课堂上念个小说，孩子有个字不懂得也可以马上举手问，老师会马上解释。

这边注重并且承认孩子自身个性发展。

国内老师都要求学生写字要工工整整的，孩子写不工整老师就会很生气，学不好就要盯着他们学。

加拿大这边孩子写字是各式各样的都有，因为老师对孩子更宽容、有耐心。有的孩子是个性不一样，各个方面有长短，有些地方确实是学得不好，这边的老师都接受。

“我觉得挺好的，孩子小，除了学习知识，身心健康的发展，个性的发挥也是非常重要的。我觉得这种教育理念要比国内的要好。”焦女士很认同加拿大的小学教育。她说，小女儿在这边上过学后个性更强了，更愿意表达自己。

这边的学习状态也很放松。

加拿大高中教育与国内相比，在学习负担上有很大的差别。她说：“姐姐在国内学习时压力很大，每个老师都想要孩子分数高，都布置大量的作业和练习。在这边作业量没那么大，孩子感觉还是游刃有余的。”

小学的体育和课余活动太丰富！

小女儿每天都有体育课，每节课的活动量都很大，老师给的目标都不容易完成，感觉每天孩子都跑得满头大汗的。邦德小学里的课余的活动太多太多了，让孩子在团队合作、自我表达和体能方面都进步很大，sarah在国内学过二胡，经常在学校活动中表演。

放学后

“这边的学习时间比国内短多了，很早就放学了。不像国内有老师盯到六点半，放学后还有老师盯着做各种练习题”。所以在加拿大，焦女士会鼓励女儿在家多看课本，在网上多点儿自主学习。但她表示，学习主要还是靠女儿自觉，自己还是比较放心的。大女儿有自己的计划，知道学习是最基本的责任。偶尔遇到小磕碰，作为妈妈可以鼓励一下，但大多数情况都是没有问题的，焦女士一直安心地作孩子们的后勤保障。

陪读最大的好处：陪伴

“家长过来陪读就像靠山一样，她们遇到什么情况都可以向妈妈寻求帮助，不需要有顾虑，妈妈也不会计较。物质方面是次要，主要是精神方面的支持和保护。”这是焦女士认为来陪读最大的好处。

她觉得到了加拿大后特别幸运，因为这边的老师非常好，能帮助孩子安排好所有事情。老师们像是家长一样，帮孩子考虑得很周到。她来到多伦多后才知道邦德高中还有学生宿舍，那里24小时都有生活老师在，照料孩子们起居。但是，她觉得即使是提前知道了，她还是会选择陪读，因为她是对孩子舍不得放手的那种家长。

给其他家长的小建议

焦女士总结这两年的陪读生活，还是有些经验可以跟考虑陪读的家长分享的：

1、住址要选离学校近一点的地方，方便接送孩子。（焦女士主要需要接送小女儿）；

2、可以提前学一学英语。她来到加拿大后语言进步很大，基本的日常交流已经可以了；

3、常来学校和老师沟通。每次开家长会她都觉得收获很多，而且对孩子很有帮助；

4、多和一起来陪读的家长交流，多交朋友会对自己身心健康有很大帮助，没有朋友会很焦虑的。

这段陪读的时光不仅是为大女儿加油打气，也让小女儿体验了加拿大的小学教育，焦女士自己也收获了人生中一段别样的异国生活体验，英语还得到了提高，不得不说是个非常明智的决定！

每个家长都想为孩子遮风挡雨的心情可以理解，然而每个家庭情况不同，陪读不一定适合所有家庭、所有孩子。家长不妨在做决定前多问问孩子的想法，希望每个孩子都能拥有一段愉快的留学经历！