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在美国，高中课堂实行走班制，没有统一的课本，能够自选课表，自由的上课环境跟国内高中有着很大的区别。下面就来给同学们介绍一下，美高的课程体系。
一、学制
美国的高中学制是四年，设有9，10，11，12共四个年级，也就是说，相当于中国的初三、高一、高二、高三四个年级。虽然学校安排的课程安排和侧重点不同，不过所有学校课程都有由必修课和选修课组成。 必修课包括语文（英语）、数学、自然科学、社会科学等，每个学科由不同的难度/级别组成；选修课则非常丰富，涵盖经济、法律、建筑、外语、艺术等，凡是学生感兴趣或有择业需要的内容，都有相应的课程可供选择。上课制度完全参照大学的方式，给了学生更多的自主性和自由发展的方向。 课程采取学分制。课程选择搭配的技巧非常重要，每学期学的课程和学习时间的限制必须考虑，一般选择6-7门为适量，太少学分修不够，太多则自己负担不下响平均分，所以选修主课和必修的辅助课要做好协调。有些必修课实在无法完成，可以利用暑期的时间来修读。
二、入学时间
一般情况下，国际学生会比美国本土学生早开学几天，有些学校可能要接受入学测试，学校会根据学生个人情况和意愿安排第一学期的课程。 另外，学校还有高中课程辅导，让同学在课后可以利用时间与老师做进一步的询问及讨论，对学习有疑问或进度跟不上的同学，是一个很不错的安排。
三、学期时长
美国高中于每年九月开课，至次年六月上旬结业，为期约三十六周，共分两个学期，与中国高中差不多。假期安排则不同，美国高中每学年包括暑假和圣诞节两个主要假期，还有感恩节和复活节两个小假期。
四、课程设置
美国高中课程的设置分为必修课和选修课两大类，必修课要求学生掌握必要而合理的学科知识结构，以适应社会基本要求；选修课课程丰富是美国高中的显着特征，它充分满足学生的兴趣志向，促进发展个人特长。
不难看出，与中国教育相比，美国教育更注重培养孩子的实践精神。他们愿意在实践中教育孩子，这样掌握的知识才是活的，才能充分发挥孩子的潜能和想象力。知识与世界接轨，走在世界的前沿，亦是很多美国高中遵循的原则。
美国高中的必修课一般设有英语、数学、科学、社会等。美国高中课程虽名为必修，但实际只是一种宏观构架，每一门必修学科下，还分层次使用不同水平的教材，开设不同名目的课程。
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