新加坡 | 低龄留学第二弹~

一、最受中国学生关注的几所代表性学校

• 新加坡三育中小学（sanyu aventist school）

    由新加坡三育中学（成立于1958年）和教会学校（成立于1908年）于1996年合并而成立的全日制学校，属新加坡基督教教会学校，是具有悠久历史的，非盈利的教会学校。新加坡三育中小学虽为私立学校性质，但是新加坡教育部核准的唯一一所同时提供中学教育、小学教育和预备课程的自治学校，教师全部是经过新加坡教育部注册和认可的合格教师！该学校学额非常紧张，且先到先得择优录取，所以国际生申请一定要预留充足的申请时间，早准备早规划。

• 圣法兰西斯卫理学校

    新加坡的顶尖私立学校之一。学校每年招收约600名来自新加坡及包括 中国、越南、泰国、印度尼西亚、缅甸及日韩在内15多个其他国家的中小学生。学校提供小班化教育，因材施教。拥有经验、资历强大的教师，及完善的设施，圣法兰西斯卫理学校致力于通过一个育人的学习环境和均衡、多样化的教材，带给学生培育性和全能性的教育。
     学校的毕业生遍布全球多所顶级名校，包括新加坡国立大学，南洋理工大学，英国伦敦帝国理工，澳洲墨尔本大学等等。

• 博伟高级中学

    博伟国际教育学校于1980年成立。经过30年苦心孤诣的经营，形成今日博伟学院的硕大规模：博伟国际教育学院。其隶属下的“博伟高级中学”开设剑桥中/小学课程、中学aeis考试培训课程，所以在博伟既可以与政府课程无缝接轨，又可以参加政府学校考试培训，过渡到政府学校。所以在博伟你可以选择享受与政府学校同步的文化课，也可以选择短期的政府考试冲刺课程，直接参新加坡中考或高考，避免重复修读中学课程走“弯路”。2019博偉学子喜获101封新加坡政府中小学offer

二、新加坡国际学校

    新加坡国际学校提供由幼儿园到高中完整的一站式教育服务，开设ib、ap等国际课程。

新加坡国际学校分类归属（一）：国家分类国际学校

    国家分类顾名思义，国际学校的名称基本都是用国家来命名的，如：美国国际学校（singapore american school，简称 sas）、澳洲国际学校，加拿大国际学校（canaian international school，简称 cis）、环球印度国际学校（global inian international school singapore，简称 giis）、瑞士国际学校（swiss school in singapore，简称 ssis）等。

    国家命名的学校难免有充斥国家特色的氛围，其中 sas 有比较突出的美国文化特点，毕业生中的绝大部分，会选择美国大学升学。这间学校依从 ib 国际学校的规范，但从办学理念、教学管理手段和方法，直到环境布置，都带有强烈的“美国范儿”。学生构成也以英语为母语的居多，相比其他学校，该校的美、英籍学生的比例也是最高的。这种情况，往往会使初来的非美、英籍学生和家长需要一个适应过程，特别是母语非英语的高年级转入的学生，会感到相当大的语言困难。这也是学校入学考试对英语有较高要求的一个重要原因。至于不懂英文的家长，可能还会有一些与校方交流方面的困难。加拿大国际学校同样，因此这两所国际学校的申请难度是最高的，中国学生名额也是非常少的。另外国家命名的这一类学校大多存在着一个难以接受的短板，就是中文教学的不足，作为 ib 国际学校，提倡保留母语作为学习的语言之一，但由于学生构成等原因，这几所学校的中文处于小语种外语的教学地位，难以满足华裔学生和家长对中文教学水平的要求。

新加坡国际学校分类归属（二）：综合性非国家命名国际学校

    非国家命名形式的综合性国际学校有：莱仕国际学校新加坡校区（nexus international school singapore，简称 niss），斯坦福美国国际学校（stanfor american international school，简称 sais），海外家庭寄宿学校（overseas family school，简称 ofs），东陵信托国际学校（tanglin trust school，简称 tts）。这一类学校最突出的特点是真正实现国际学校的国际化，学生来源各个国家分别有相应比例，基本不会产生某国籍学生一刀切的现象，学生的国际氛围更浓厚，能接触到世界各地不同的国家文化，学校不会宣扬某一特定国家的爱国教育等，基本可以保证国际学校各个国家的学生平均分配。ofs 目前中国学生较多，学生申请暂时不需进行入学测试，有些英文成绩不是很好的学生可以作为优先考虑，是一个率先进入新加坡学习的通道，但这个学校的劣势同样存在，那就是目前中国学生较多，学生和家长到学校后容易产生中国学生太多，英文普及程度达不到国际学校标准的感觉，适合的学生则会觉得非常好。

    很多人喜欢将新加坡的国际学校分等级，一类二类，a 类 b 类，a 阵 b 阵等等分类方式五花八门，那老师认为，对新加坡的国际学校而言，分等级是不客观的，我们不能主观去评判学校是好或者不好，我们应该通过对学校的了解，去判断这个学校是否最适合我。

三、选择新加坡的理由

    如果你亲历过留学经历和旅游经历就不难发现，新加坡是全世界最适合中国孩子低龄留学的国家。

    1、 新加坡的法律与秩序包括居民的素质，大部分人都会觉得非常放心、舒适。比如过马路车辆的让行，晚上不锁门也没事儿之类的等等，都让人觉得很安心很舒服。

    2、 新加坡的饮食习惯和中国南方比较像。食品和水大多是国外进口，历年食品安全都是世界第一。

    3、 新加坡在文化上和中国有一定差异，但是属于包容各国文化的类型，而不是排斥差异。并且公民主体是由华人组成，所以中国人在新加坡生活不会有像在其他国家那样的强烈的异国他乡的感觉。

    4、 考虑到低龄留学很多都是妈妈陪读这一点，新加坡这个国家的文化对于中国妈妈来讲是非常合适的。文化对于很小的孩子来说很好接触，但如果妈妈陪读的话，文化对于妈妈来说很重要。也许你身边有很多人出国留学，有去澳洲的，有去美国的，还有去加拿大的。孩子由于本身适应性就强，融入的还算比较好，但是妈妈也许就会呆在封闭的圈子里面很久出不来，语言是一方面因素，文化是主要的问题。

    5、 持有陪读签证的妈妈、奶奶、外婆第二年是可以合法在新加坡工作的，也就是说，妈妈可以通过工作签证移民，小孩可以接受政府的邀请成为pr，是十分吸引人的条件。

    新加坡有花园城市美誉，城市覆盖100%，绿化覆盖50%，可以说是个天然氧吧。政府已经制定了一系列保护环境的措施，破坏环境罚的很重，除了政策方面，还与气候有关，虽然四季如夏，但一雨成秋，新加坡几乎2天就得下一场雨，室外地面别说沙尘，小灰尘冲刷的干干净净，周一早上学生在操场升旗宣誓都是席地而坐，很多人平时拖鞋都不穿光着脚跑来跑去脚也不会脏，在室外场地打上一个下午的篮球手依旧是干干净净的。

    这样的教育质量和生活环境心动吗？以上就是今天为大家带来的分享，希望对大家有所帮助，如还有相关疑问欢迎随时点击咨询：）