疫情之后：学生开学前应该准备什么？

01

有信心四月底基本控制疫情

钟南山表示，根据我们团队在传统模型基础上加上影响因素，国家强力干预和春节后的回程高峰消除后，预测高峰应该在2月中旬、接近2月底。最近，数字果然开始下来了。

钟南山说，“我们有信心，四月底基本控制。”

02 此次疫情传染性高 1人能传染2到3人

钟南山表示，这次疫情传染性可能比以前高。虽然没有真的做一个统计，但判断大概一个人能传染2到3个人，重症病人传染性会更高一些，轻症的会比较低一些。一人传染2到3人，就说明传染非常快。

03 康复后感染率低

针对有些病人康复出院后再次检测出核酸阳性的问题，钟南山表示，出院后核酸检测“复阳”有多重因素，我们不能下绝对的定义。现在还不知道它的发展过程怎么样，要一边发展一边看。病毒感染的规律都是一样的，一个康复病人再感染的几率很小，因为体内已经产生了抗体。

至于肠道粪便里头有残余病毒，它有自己的规律，肠道比较长，可能残余没排出。现在的要害不是会不会再感染，而是会不会传染给别人，这是需要重点观察的。

04 疾控中心的特殊地位没有得到足够重视

钟南山表示，这次暴露出短板，我们cc（疾控中心）的地位太低了，只是个技术部门。cc的特殊地位并没有得到足够重视，要一级一级上报。

05 疫情蔓延很快的国家可以参考中国方案

现在形势变化了，国外涨得比国内快。中国病例在到达高峰后很快下降，就是因为有联防联控机制。钟南山建议，（疫情）发展蔓延很快的国家可以参考中国方案，早发现，早隔离。

06 疫情不一定发源在中国

钟南山表示，之前对疫情的预测，我们首先是考虑中国，没考虑国外。现在国外出现了一些情况，疫情首先出现在中国，但不一定是发源在中国。只有对新冠病毒进行溯源，有了结果，才可能回答这个问题。

07 一个月内研发出新药是不可能的

针对新药的研究，钟南山表示在十几天、二十天甚至一个月研发出新药是不可能的，这需要进行持续的科学研究。

08 如12月初就严防，病人将会大幅减少

钟南山介绍，21世纪已经有三次冠状病毒的感染，凡是发现冠状病毒的感染，马上要严防扩散，这次就是一个极大的教训。

假如我们在12月初，甚至是1月初能够采取严格防控措施的话，我们的病人将会大幅减少。我们曾经估计过，要是25号再实施的话，我们将会增加到十几万人。

09 鉴别新冠肺炎和流感非常重要

钟南山表示，如何在很短时间内鉴别新冠病毒和流感，这是非常重要的，因为大家症状相似，ct大同小异，这种过程很像流感造成的肺炎，并且每年有很多，所以有可能把它混在新冠肺炎中造成恐慌。

10 近80%急性传染病都来自动物

钟南山表示，从过去几十年发生的急性传染病的情况来看，接近80%都是从动物来的。人和动物之间的关系越来越密切，特别是有的地方吃野生动物，一些动物所带的病毒就往往会传给人。

这一次来看，就有一些线索指向蝙蝠身上带的病毒。另外一个就是有研究发现穿山甲含有高度类似的同源性病毒。野生动物有不少都携带冠状病毒，我不相信只是穿山甲，可能还有别的。

开学准备

最近多地学校都开始做好开学的准备工作，虽然开展准备工作不代表马上就要开学，但这也意味着在疫情逐渐得到控制的前提下，开学不会推迟太久。

学校在努力为同学们营造一个健康安全的学习环境，同学们自己也应该着手为开学做准备了。

经过这个特殊的假期后，可能很多同学对于校园生活会觉得熟悉又陌生。

就好像上班族在经过这次疫情停工后，再复工时也会觉得不适应，甚至产生了“我以前是干什么的来着？”这种疑问。

日常作业
为了帮助同学们更好的适应开学后的校园生活，今天帮大家整理了开学前需要做的准备工作：

1、调整作息时间

这个超长的寒假相信已经打乱了同学们的生物钟，那么在临近开学的这段时间，家长们需要帮助孩子逐步恢复到上学的作息，以便开学之后能更好的适应。

同学们最好在开学前一周左右逐步改掉睡懒觉的坏习惯，树立时间观念，训练早睡早起，在家作息时间尽量向学校作息时间靠拢，这样才能让孩子在开学后尽快适应学校的作息时间，缩短不适应期。

2、对学习用品进行归类整理

兵马未动，粮草先行。开学前要把手中的玩具、电子产品来个“刀枪入库、马放南山”，收拾好这些东西之后，再对自己的学习用品进行归类整理。

3、端正学习态度

很多学生在学校里受到约束，进入寒假，放松自己，有的用手机上网已成时尚，快开学了，自己要端正学习态度，走出网海，沉浸书香才对。自己要树立学习目标和自信心，争取新学期有新的更大进步。

4、制定学习计划

同学们可以根据自己的实际，制定切实可行的学期计划，定出各科的标准，计划要针对实际，切实可行，不可高不可攀，束之高阁。以此促进自己的新学期学习。

5、复习旧知识

开学前的这几天，同学们可以根据语文、英语、数学、物理的学科特点，加强基础知识的复习，以全面掌握教材为基础，以注重基础知识和基本能力为核心，以知识点之间的内在联系及应用为突破点，查漏补缺地进行系统归纳总结，找到适合自身的学习方法，依循自己的节奏和感觉制定科学合理的学习规划，尽早进入学习状态。

6、预习新教材

开学前，同学们应该沉静下来，看看新学期的各学科教材的学习内容，做到心中有数，看懂看不懂并不重要，最重要的是对自己学习内容的大致情况有所了解。在开学后，与同学们和老师一起寻找学习新途径，新方法。

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