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新西兰的nceancea是national certificate of eucational achievement﹙新西兰国家教育证书﹚的简称。2002年起，新西兰逐年停止从year11到year 13的全国性会考，代之以ncea课程及其成绩考核制度。学生从year 11到year 13，依序通过学分考核并获颁level 1、level 2、level 3的正式学历证书。
ncea 和中国高考的区别新西兰 ncea 与中国的高中教育体制不同的是 ：新西兰的 ncea课程是选修制度的，这有点像我们在大学期间会经历的学习模式，高中生在这三年的学习中会被要求修满一定数量的科目，例如英语、历史和化学等。每个科目再分成几个小模块﹙stanars﹚，以不同的形式在不同的时间段来测评。例如化学课上的实验考试会有学分，写出来的报告会有学分，年底的一次考试也会占一部分的分数等。 而中国的高考只有在高二或高三时期才会分科及选择 三 门除语数外以外的必修课程，其他课程几乎都是选修课，而与新西兰高中教育体制 ncea最大的不同是，中国高考是“一考定终身”“一锤定音”的，而ncea则是把平时的“小考”也算作学分，最后的“大考”算作部分的学分。总结， 两者还有一项本质的区别是 ：中国高考以精确的分数计分，通常高考成绩总分相差 1分的两个学生都可能会被区别为一本及二本 ， 甚至同一个学校因为 1分之差，而导致两个志愿填报相同的学生最后就读不同专业。而新西兰的 ncea并不鼓励精确的排名，很多考试只是粗略划分为：不及格、及格、良好、优秀。最终评定算法也最复杂，除了学分﹙creit﹚的要求，还要根据参数计算出等级评分﹙rank score﹚。这符合新西兰倡导的“因材施教”的教育理念 ， 根据学生的天赋和擅长点来培养学生，使每一个学生作能够充分发挥自己的特长。
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陈晨
