加拿大上小学是什么样的体验

　 加拿大是联邦制国家，导致每个省份的教育体系有所不同，但统一的是加拿大的小学和中学都属于义务教育，也就是说上大学之前都是免费的。有钱人会把孩子送到私立学校或者教会学校。加拿大公立小学的配置和师资力量都是相当的，并无优劣之分，所有学生都是就近入学，不用挑不用选，家长们非常省心。

　　首先是硬件配备的问题，咱们中国的小学硬件配置会更好一些，包括是国内的三四线城市小学一般教学楼都有4~5层，也都配备有多媒体教室，阶梯式教室，实验室等等。而且也越做越好，使用也非常成熟了。但是加拿大的很多小学的占地面积其实不大，有的可能就是一个大的平层，非常的简朴，你可能不会感觉到这是一个发达国家学校该有的样子，而且学生不多，整体规模是不如国内的。

　　那么关于教室的布置我们也来做一个对比，中国呢大家都很熟悉，教室里就是桌椅、黑板、还会有多媒体设备这么一个标配，因为每个班学生都挺多的，所以，教室基本上没有多余的活动空间，这一点咱们当家长都知道的。那加拿大呢教室的布置就相对宽松一些，一来是因为这里每个班学生人数没那么多，一个班可能就20人左右。教室里会有一个教学空间是有课桌椅的，还有一个就是活动空间，活动空间一般会铺上一张大的地毯，老师和孩子们会一起坐在地毯上进行一些互动游戏，问答游戏之类的活动。另外还有一个空间就是给孩子们放书包，放一些自己的物品。孩子们都是好动爱玩的，加拿大的这个教室布置就显得更加合理一些。
　　另外还要着重说一下加拿大的运动游乐设备，对于孩子们来说真的是天堂，任何一个学校、公园，社区都角落都会有非常规范的运动游乐设施供孩子们玩乐，另外学校也有硬性规定孩子们每天要在户外运动一小时以上，所以加拿大的孩子不论男女，普遍都善于运动，身体素质也非常好，很少生病。这一点是我觉得国内学校要学习的，孩子们的身体素质锻炼非常重要，没有健康的体格学习再好又有什么用呢?我记得以前咱们的体育课基本上都被数学、语文老师占用了，要么就是改成自习课，一个学期都没看见体育老师几回，很多女生跑个400米、800米身体就吃不消了。这个相信在国内上过学的人都深有体会~

　　说完了硬件，就来说说软件吧，软件方面可以说的就更多了，比如第一个是时间设置方面，加拿大的上学时间一般是早上8点半到学校，下午是两点45~3点左右开始放学。现在国内小学也是8点左右开始上学，放学也比较早，我看很多低年级的孩子们也是3点半~4点左右就放学了。现在很多的大城市的上学时间也在缩短，就是希望给孩子们更多自己的时间。但是至于放学后，孩子们都干什么呢?就有很大的差别了，据我所知。因为国内教育资源紧张的问题，家长们对孩子的学习是一刻都不敢放松，一般孩子们放学了都要去各种托管班、辅导班和兴趣班。所以在国内的小学。一般都是各种培训机构的老师们来接走一批批的孩子。等于孩子们从学校放学了，紧接着又到另一个学校去上学~还有一些学校还能申请托管，就是到放学时间了，孩子继续留在学校做作业，可能要做完作业，到5、6点才能回家。加拿大也有孩子们放学去兴趣班的，但一般也是咱们华人的家长和孩子会这么做。那么大部分的加拿大小学生放学后，都是在学校的操场上玩耍，一玩就会玩很久。因为加拿大的孩子们没什么作业，还有一个就是加拿大的假期非常多，比较长的假期有暑假、春假、圣诞假，加上每个月几乎都有节日，都能放一个小长假，有时候临近小长假了老师们还会组织孩子们搞party，孩子们别提多高兴了。但是孩子们假期多了，对于一些工作忙的家长们来说可能就有点崩溃了，因为要牺牲自己的休息和工作时间来陪伴孩子，但相信这都是幸福的烦恼吧。
　　另外要说一下教材的问题，咱们国内呢，从一年级开始就会有很多的书本了，每个学期开学，都会发新的教科书。还有各种各样的作业本~每个孩子的书包都是塞的满满当当的。但是加拿大的小学一般是没有教材的，对于华人移民来说，一开始可能很不适应，每天看着孩子们背着书包去上学，但是里面连一本正经的教科书都没有，怎么看都不像是去上学的。其实加拿大老师都会根据自己的教学进度，给学生们准备各种类型的资料，教材都是自己做的，另外就是学生们可以在学校图书馆借书。加拿大老师也是没有固定教科书的，有的只是一个固定的教学大纲，所以老师的教学的自由度非常大，可以自己来安排教课的内容和进度。而且一般低年级也不会进行什么考试，期末考试也不会进行排名，也不会有具体的分数，只是分为了不同的板块对孩子们做一些总结，一般都是写一些鼓励的话语。绝对不会像国内那样，把具体每个科目的分数，班级排名，校排名甚至是区排名都公布出来，贴在教室的门口。还会以微信或者短信的形式发到每个家长手机里。加拿大是绝对不会这样做的，他们比较保护学生的自尊心。而且他们也不会把考试成绩作为学生学习以及老师教学的成果标准。所以在这方面，加拿大和国内还是有挺大一个差异的。

　　还有师生关系，其实我看到很多人说在加拿大师生关系很好，可以直呼老师的名字什么的，其实也不是的，任何一国家的老师都是值得尊敬和尊重的，所以在加拿大的学校里呢，不会有学生直接喊老师的名字，一般都是加一个miss或者mr.这样。那么在学校外面，有的学生可能跟老师关系很好，年龄也差不多，可能会以名字相称也不奇怪，特别是高年级的学生。相对国内呢，加拿大的师生关系确实要好很多，这个跟教育制度也有很大的关系，在加拿大特别是低年级，一般是不会有作业的，即便是高年级，作业也不多，有时候老师周一布置一个作业，周五才需要交上去，不会像国内那样，各个科目都有布置作业，第二天早上就要交。国内很多才二年级、三年级的孩子写作业就已经写到晚上10点，确实也挺大压力的。而且考试也多，在国内念书，从一年年级开始就要经历各种期中考试、期末考试还有大大小小的测验。很多人都说中国孩子的应试能力是一流的。而加拿大的基础教育是很放松的，正是因为这里没有考试和作业的压力，老师就可以在自主的带着孩子们做很多快乐的事情，比如带着学生一起做游戏，一起玩。所以孩子们跟老师的关系非常好。

　　而关于这一点呢，我们也能体会到国内老师的难处，她们的压力更多的来自于社会，来自于教育体系以及来自于家长，所以老师们必须逼着孩子们拼命学习，如果条件允许的话，国内的老师也乐意带着孩子们玩啊，放松啊，就像加拿大一样。
　　加拿大的班级问题，跟国内的差异也挺大的，咱们国内呢。基本上都是一班到底，比如小学6年，你的孩子在1班，那么你这六年都是1班，也只会跟1班的孩子们成为同班同学，其他班的孩子可能在一个学校上了6年学，都是不认识的，也叫不出名字。但是加拿大就不一样，加拿大是承袭了英式的一种教育，使用混合编班制。就是把不同年级的孩子放在一个班里，一二年级的孩子在一个班，三四年级的孩子在一个班。这样有一个好处，就是能接触到更多的同学，认识的朋友也更多。另外加拿大基本上每年都会换老师，这样也能锻炼学生们跟不同老师之间的沟通能力。
　　作为家长们可能比较关心的，就是家长会!国内小学开家长会就是家长在底下坐着，老师在讲台上讲，一般内容就是哪些同学取得了好成绩，哪些同学需要继续努力等等。那么加拿大呢，因为班级人数比较少，家长会基本上是老师跟家长一对一沟通的模式，可以具体的聊一些孩子哪些地方需要改进，哪些地方值得表扬。只要你愿意，你是可以跟老师保持着紧密联系的。

　　在加拿大每个小学都有自己的图书馆，这个图书馆的作用是很大的，学生可以一次性借很多本书抱回家看，包括很多的课外书、漫画书等等都是很齐全的。而国内孩子好像比较少去图书馆借书，我看很多国内孩子想看课外书，都去书店里看，看完就算了。很多家长也不太愿意给孩子们买课外阅读，怕耽误孩子的学习时间。买的更多的是教材、练习册之类的。
　　关于加拿大小学，加拿大由加拿大的好，国内也有国内的优势。这个事情道不清一个孰好孰坏，之前我就说过，每个家长希望自己孩子接受什么教育、在什么环境中成长都是有自己的想法的，如果你的觉得加拿大的教育氛围更好，那就可以让孩子来到加拿大上学;如果你认为国内的教育更符合你心中的预期，那就在国内上学。

      如果这篇文章对你有帮助，欢迎点赞、评论和收藏~